陕西省石泉县池河中学八年级语文上册 15《说“屏”》课件 (新版)新人教版

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1、苏 绣 屏 风,红木嵌大理石小插屏,屏心是一块难得佳石,似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。,学习目标:,1、会读会写本课的生字词。 2、了解“屏”的有关知识,理解作者对屏风的感情。 3、体会文章生动的说明语言。,读一读,写一写,屏风 屏除 纳凉 帷幕 伧俗 寒 伧 休憩 驻足 忒 缓冲 造型 雅俗之别,png,n,wi,cng,q,tu,zh,bng,速读课文,回答问题,1、用文中句子回答什么是屏?,“屏者,障也。” 屏风,用作遮挡、阻隔的东西。,2、文中介绍了“屏” 的那些知识?,作用、种类、设置时应注意的问题,划分文章结构层次,理清行文思路。,说 “屏”,第1段:引出说明对象,点出屏风特点。

2、,2-4段,第2段:介绍屏风的作用。,第3段:屏风的种类。,第4段:屏风在设置上应注意的问题。,第5段:总结全文,再次强调屏风的作用,点明写作意图。,4、课文多处运用古诗词,请找出来仔细体会,并分析有什么好处?,3、作者在说“屏”的过程中渗透了他对屏的什麽感情,从哪些句子可以看出来?,“富有诗意” “心生向往之情” “更觉得它实在微妙” “聪明的不为徒劳了”,赞赏之情 期盼之情,“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤”。,出自唐诗人杜牧秋夕诗。全诗如下:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛,烘托

3、出人物内心世界的痛苦。,“锦屏人忒看得这韶光贱”,出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光,也暗指自己的青春。“忒”读“tu”“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,“抱膝看屏山”,出于张恨水的金粉世家,填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。,课文多处引用古诗词的好处:,多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,一根据所给的意思,写出相应的词语 1.无益地耗费劳力。_ 2.创作出来的物体形象。_ 3.恰当,恰如其分。_ 4.根据不同地区的实际情况,采取适当的措施。_ 二、用恰当的词语填空 1.按屏的建造材料及其装饰的_程度,分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。 2.可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够_,色彩又觉伧俗。,华丽,轻巧,劳徒,造型,得体,因地制宜,

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