《陕西省2018中考物理总复习 第一部分 教材同步复习 第15章 电磁转换课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省2018中考物理总复习 第一部分 教材同步复习 第15章 电磁转换课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十五章 电磁转换,第一部分 教材同步复习,知识要点 归纳,1.磁体 (1)磁体：具有磁性(具有吸引铁、钴、镍等物质的性质)的物体 (2)磁极：磁体两端吸引能力最强，这两个部位叫做磁极 (3)磁极间相互作用规律：同名磁极_，异名磁极_ (4)磁化：原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程 (5)将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫做_极，指北的那个磁极叫做_极,磁体与磁场,相排斥,相吸引,南(S),北(N),2.磁场 (1)定义：磁体周围存在的一种特殊物质，磁场是真实存在的放入磁场中的小磁针受到磁场力的作用 (2)方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时_极所指的方向即为该
2、点的磁场方向 (3)磁感线 定义：按照铁屑和小磁针在磁场中排列的情况画出一些带箭头的曲线，就可以形象地描述磁场物理学中把这样的曲线叫做磁感线磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在,N,特点：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极(如图所示)磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向,3地磁场 (1)定义：地球周围存在的磁场叫做地磁场，地磁N极在地理_附近，地磁S极在地理_附近，地磁场的磁感线也是从N极出发，回到S极 (2)地磁两极：地磁场的磁极与地理两极并不重合，所以小磁针静止时所指的方向不是地理的正南、正北方向
3、，而是稍微有点偏离,南极,北极,1奥斯特实验 (1)通电导线周围存在_，其方向与_有关 (2)这个实验是丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现的,电流的磁场(高频考点),磁场,电流方向,2通电螺线管周围的磁场 (1)磁场特点：通电螺线管的磁感线分布跟条形磁体的磁感线分布相似它两端的磁极极性与_有关，可以用安培定则来判定其极性 (2)安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与_一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的_极,电流方向,电流方向,N,3电磁铁及其应用 (1)影响因素：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、_和有无铁芯有关，线圈匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性就越强 (2)优点：磁性的有无可
4、以由电流通断来控制，磁性的强弱可以由电流大小来控制，磁极及它周围的磁场方向可以由电流方向来控制 (3)应用：电磁继电器、扬声器、电铃、电磁阀车门等,电流大小,4电磁继电器 (1)工作电路： 其中A是电磁铁，B是衔铁，C是弹簧，D是动触点，E是静触点，分为低压控制电路和高压工作电路 (2)作用：用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路并用能实现遥控和生产自动化.,1.磁场对电流的作用 磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关,磁场对电流的作用 电动机(高频考点),2.直流电动机的原理 (1)原理：利用通电导体在磁场中受到力的作用 (2)通电线圈的平面与磁感线垂直
5、时，线圈受到磁场的作用相互平衡，我们把这个位置称为平衡位置 (3)为了使直流电动机持续转动，必须在直流电动机上安装换向器 (4)能量转化：电能机械能 3.应用： 有轨电车、电动自行车、电动摩托车、电动汽车、高速电动列车等都是利用直流电动机提供动力的,1.电磁感应 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有电流产生，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流 (2)影响感应电流方向的因素：_和_ (3)电磁感应现象是将机械能转化为电能 (4)应用：动圈式话筒和交流发电机,电磁感应 发电机(高频考点),磁场方向,导体运动方向(切割磁感线方向),2.发电机 (1)原理：利用电磁
6、感应原理发电 (2)能量转化：机械能电能，部分转化为内能 3.交变电流 (1)交流发电机的线圈往复转动，线圈中的电流就重复发生相同的变化，这种变化叫做周期性变化 (2)感应电流的方向随时间发生周期性变化，这种电流叫做交变电流我们日常生活中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性变化,【备注】 直流电动机与交流发电机的区别,实验方法 指导,命题点 1通过比较电磁铁吸引小铁钉的_来反映磁性的强弱 2_定则判断电磁铁的N、S极,实验一 探究影响电磁铁磁性强弱的因素,多少,安培,实验原理：_ 实验原理图：,电流的磁效应,实验步骤： (1) 按图甲连好电路，闭合开关，发现小铁钉被吸起，断开开关，小铁钉落下
7、(2) 闭合开关，观察电磁铁吸引小铁钉的数目；抽去铁芯，闭合开关，观察电磁铁吸引小铁钉的数目 (3) 闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，观察电磁铁吸引小铁钉的数目；改变滑动变阻器的阻值(阻值改变要较大)，观察电磁铁吸引小铁钉的数量 (4) 按图乙连接好电路，闭合开关，观察两个电磁铁吸引小铁钉的数目,实验结论：在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性_；在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性_,越强,越强,1.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小聪所在实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁(如图a)，结合其他实验器材做了如图所示的实验，根据b
8、、c、d中观察到的情况，完成下面填空：,(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它_的不同 (2)通过比较_两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强 (3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的_时，线圈匝数越多，磁性越强,磁性强弱,b、c,电流,命题点 1产生感应电流的条件：_、_ _ 2通过观察灵敏电流计的 偏转 判断电路中是否产生感应电流,实验二 探究感应电流产生的条件,导线在磁场,闭合回路,中做切割磁感线运动,实验原理：法拉第电磁感应定律 实验原理图：,实验步骤： (1)探究感应电流的方向与导体运动的方向的关系 保持磁感线方向不变，改变导体
9、切割磁感线的运动方向，观察感应电流方向的改变情况(灵敏电流计指针的偏转方向) (2) 探究感应电流的方向与磁感线的方向的关系 保持导体运动方向不变，改变磁感线的方向(对调磁极)，观察感应电流方向的变化情况(灵敏电流计的偏转方向),实验结论：_电路的一部分导体在磁场中做_运动时，电路中就会产生感应电流，感应电流的方向与_方向和导体_方向有关 注意事项：要尽可能选用磁性强的蹄形磁铁；可用导线制成匝数很多的线圈代替单根导线；切割磁感线时，要垂直切割且尽量快速,闭合,切割磁感线,磁场,运动,2.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置，闭合开关，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路
10、,(1)要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：_； (2)使铜棒AB上下运动，电流表指针能否发生偏转？ 答：_； (3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可采取两种方法： 方法一：_； 方法二：_； (4)感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外，还和_有关,闭合开关S，使铜棒AB左右运动(或闭合开关S，使磁体左右运动)(合理即可),不偏转,改变磁场方向(调换磁极),改变铜棒切割磁感线的运动方向,磁场强弱,三年中考 讲练,题型一 选择类 【例1】 (2015 陕西28题)仔细观察下列实验装置，如果导体沿箭头方向运动(没有箭头表示静止)，电路中能产生感应电流的是( ),【解题思路】 本题考查
11、发电机的工作原理根据产生感应电流的两个条件可以看出：A选项中，开关没有闭合，故不能产生感应电流；B选项中，电路闭合，但导体的运动方向与磁感线的方向平行，不切割磁感线，故不能产生感应电流；C选项中，电路闭合，导体做切割磁感线运动，符合产生感应电流的条件，故电路中能产生感应电流；D选项中，电路闭合，但导体静止，不切割磁感线，故电路中不能产生感应电流 【答案】 C,题型二 填空类 【例2】 (2015陕西28题)如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生_，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为_ 极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将_(填“升高”或“降低”),【解题思路】 本题考查电磁继电器的应用当温度升高时，玻璃管中的水银膨胀，液柱上升，当升高到境界温即金属丝下端对应的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，从而使工作电路接通报警要使把金属丝的下端向下调整，则报警温度会降低；由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入，右端流出，利用安培定则可知，电磁铁的a端为S极 【答案】 磁性 S 降低,谢谢观看！,
