人教版七年级下册数学公开课《平方根课件》

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1、,10.1 平方根(1),台州初级中学 裘建忠,问题:学校要举行美术作品 比赛,小鸥很高兴,他想裁出 一块面积为25dm2的正方形画布, 画上自己的得意之作参加比赛, 这块正方形画布的边长应取多 少?,一般地,如果一个正数x的平方等于 a,即 =a,那么这个正数x叫做a的 算术平方根。a的算术平方根记为 , 读作“根号a”,a叫做被开方数。,特殊:0的算术平方根是0。,例1 求下列各数的算术平方根: (1)100 (2) (3)0.0001,解:(1)因为 =100,所以100的算术平方根为10, 即 =10。,(2)因为 = ,所以 的算术平方根是 ,即 =,(3)因为 =0.0001,所以

2、0.0001的算术平方 根为0.01,即 =0.01。,也就是说,非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根,即当 时, 无意义。,判断: (1)5是25的算术平方根; (2)-6是 36 的算术平方根; (3)0的算术平方根是0; (4)0.01是0.1的算术平方根; (5)-5是-25的算术平方根。,探究: 怎样用两个面积为1的小正方形拼 成一个面积为2的大正方形?,小正方形的对角线的长是多少呢?,如图,把两个小正方形沿对角线剪开, 将所得的4个直角三角形拼在一起,就 得到一个面积为2的大正方形。你知道 这个大正方形的边长是多少吗?,设大正方形的边长为x,则 =2. 由算术平方根的意义可知 x=,你知道 有多大吗?,无限不循环小数,逼近法,补充练习:,思考:,1.下列各式哪些有意义,哪些没 有意义? (1)- (2) (3) (4),作业: 书本p167 1,2,课后思考题: 试用“逼近法”确定 的大小?,

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