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1、我知我家,第一课 爱在屋檐下,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家是什么？,我眼中的家,家是温暖的避风港；,家是一片蓝天；,家是一把伞 ；,family=Father（爸爸）+And（和）+Mother（妈妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）,一、家庭关系的
2、建立,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,1、家庭的含义：,关系：婚姻关系 血缘关系 收养关系,2、家的主要特点：,家里有亲人，家中有亲情,家庭成员中的爸爸、妈妈、我各是什么关系呢？,婚姻关系,血缘关系,收养关系,婚姻关系,3、家庭关系的确立有几种情形：,（1）依照法定条件和法定程序结婚，组件新的家庭；,姚明和女友在上海举行了他们的婚礼，两个人结婚组成了他们的家庭,（2）因生育导致的血缘关系结合成家庭；,2015年7月7日，明明的姑姑家降生了她可爱的小女儿，宝宝的出生为家庭增添了新成员，全家人都十分的高兴。,（3）依照法定条件程序收养而组件家庭；,张创是一名优秀的高中生
3、，今年夏天他以优异的成绩被北京航空航天大学录取，在学校拿到录取通知书后他第一时间拿给了自己的爸妈，他激动地说：“谢谢爸妈当初从孤儿院收养了我，带给了我家的温暖，为我创造了美好的未来，我这辈子就认定你们是我的亲生父母了，我一定会尽我的能力好好孝顺你们的。”,（4）随父（母）再婚组建新的家庭。,4、家庭结构的类型：,（1）核心家庭：,父母和未婚子女两代人,（2）主干家庭：,祖父母（外祖父母）父母及第三代人,（3）单亲家庭：,父母中的一方与子女一起生活,（4）联合家庭：,父母与多对已婚子女组成,5、家庭的功能：,（1）物质生产功能 （2）人口生产功能 （3）消费功能 （4）抚育和赡养功能 （5）教育
4、功能 （6）休息娱乐功能,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。 上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去看望奶奶，帮奶奶做家务，陪奶奶聊天。正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。,下列案例体现了哪些家庭功能？,教育功能,休息娱乐功能,消费功能,二、与父母的关系不可选择,事件一：东北一学生，因不满父母对自己的严加管教以及家境的贫寒，竟决定要再社会上招聘一对父母，条件为： （1）本科学历； （2）有固定工
5、作； （3）能尊重和理解孩子。 事件二：有一天，某市一个正在念初中的14岁男孩，走进法院，要求更换父母，理由是父母不关心自己的生活和学习。,生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。” 智者：“那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,材料一：,父母都
6、是智障残疾人，在这样一个特殊的家庭里，19岁的史广超从不失上进之心，顽强地与命运抗争。2006年，他以559分的优异成绩被中国矿业大学录取。,材料二：,读完这两则材料，你有什么感受和想法呢？,当我们面对自己的父母和家庭时，都应该怀着一颗感恩的心。,课堂小结,一、家庭关系的建立 1、家庭的含义： 2、家的主要特点： 3、家庭关系确立的几种情形： 4、家庭结构的类型： 5、家庭的功能： 二、与父母的关系不可选择 1、生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 2、当我们面对自己的父母和家庭时，都应该怀着一颗感恩的心。,1、家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有（ ） A、因工作和学习需要而组成的集体大家庭 B、依照法定条件和程序结婚组成新的家庭 C、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 D、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭,课堂检测,2、小丽原来的一家三口很幸福，可现在爸妈离婚了，小丽跟着妈妈过。小丽原来的家庭和现在的家庭分别属于（ ） A、核心家庭、单亲家庭 B、主干家庭、单亲家庭 C、核心家庭、主干家庭 D、联合家庭、单亲家庭,课堂检测,
