七年级地理上册1.1 地球和地球仪课件 中图版

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1、第一单元,第一节,我们每天生活的大地是什么样子的吗?它有多大?你是怎样知道的?我们的前人又是怎样认识大地的?让我们一起来学习第一章第一节 地球和地球仪,导课,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,地球的形状和大小:,1.人类对地球的认识过程:,“天圆地方”的想象:古人由于认识上的局限,认为宇宙是由天地构成的,天是圆的,地是方的。,学习新课,“盖天说”:但一圆一方怎样连接起来呢?为了回答这个问题,于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠,中间高四周低,盖在地的上面;而地像一个倒扣的大盘子,也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上,所

2、以称为“盖天说”。,学习新课,张衡的“浑天说”:“浑天如鸡子。天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄”。,学习新课,不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,学习新课,见证全貌:随着科技的进步,人类进入了太空,终于从太空中看到地球的全貌。,学习新课,地球卫星影像 从遥远的太空观察地球,也证实了地球是个球体结论的正确。,2.人类对地球的认识不断提高:数字说明,学习新课,地球仪,人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是,学习新课,地球仪是人们认识世界的一个工具,学习新课 地球

3、的模型地球仪,地球仪的诞生,学习新课,经线和经度,纬线和纬度,经纬网,地球仪:地球的模型,学习新课,仔细观察地球仪,可以看到上面有很多点和线,你知道它们的名称和作用吗?,认识地球仪上的“装备”。,地轴 地球自转轴,北极点,经线,南极点,纬线,学习新课,通过学习同学们在左图中指出地轴、北极、南极、经线、纬线。,课堂练习,本节课主要学习了以下知识,和同学们分享一下。(1)人类认识地球形状所经历的主要过程:(天圆)地方(天如斗笠,)地如覆盘据太阳月亮形状推测大地是球体;麦哲伦船队环球航行证实地球是个球体卫星照片确证地球是球体。 (2)生活中能用来证明是个球体的事例: A.海边看帆船 B.月食 C还有地球仪和麦哲伦的环球航行。 (3)地球的大小三个重要的数据:地球的平均半径:6371千米 最大的周长:约万千米 表面积:5.1亿平方千米 地球仪,课堂小结,板书,地球和地球仪,认识地球的形状和大小,地球的模型地球仪,

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