《河南省师大附中高中语文 第四单元 第13课《在马克思墓前的讲话》课件 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省师大附中高中语文 第四单元 第13课《在马克思墓前的讲话》课件 新人教版必修2(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、卡尔马克思,科学共产主义的创始人,伟大的无产阶级革命导师。1818年5月5日生于普鲁士莱茵省特利尔市。1883年3月14日病逝于巴黎。,1844年,恩格斯在巴黎跟马克思首次相见,从此后,“这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同事业”。著名的共产党宣言就是他们两人合著的。1870年以后,马克思和恩格斯一直住在伦敦,“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。,伟大的导师 简朴的葬礼,恩格斯,在马克思墓前的讲话,高中语文人教版必修2 第四单元 第3课,(1)理清结构。了解悼词结构的特殊性,把握演讲辞结构的条理性和逻辑性。 (2)把握主旨。概括马克思的伟大贡献,感悟其宽广胸怀和非凡气度
2、。 (3)品味语言。感悟本文语言的艺术魅力,揣摩字里行间真挚的感情。,学习目标,解题,本文是一篇悼词。所谓悼词,是对死者表示哀悼的话或文章。其结构一般为: 开头:介绍死者生前的职务、身份,逝世的原因、时间、地点及其享年。(致其哀) 主体:追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献、影响,并简要作出评价。(赞其功) 结尾:对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出要求。(颂其德),请大家自由朗读课文,依据悼词的结构特点,给文章划分段落层次。,整体感知,致其哀赞其功颂其德,请同学们快速浏览课文,找出马克思的贡献有哪些?,分析人物,理清结构,梳理主体部分语言标志,第3段:马克思发现了 第4段:不仅如此。
3、马克思还发现了 第5段:该是很够了,但是而且 第6段:他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 第7段:因为马克思首先是一个革命家。,分析人物,理清结构,品读语言,体悟情感,品读下列语句,把握关键词,揣摩所蕴含的情感。,3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远的睡着了。,文中饱含深情的语句还有很多,请找出你感触最深的一句,品读赏析。,品读语言,体悟情感,修辞 句式 用词,西方人眼中的马克思,马克思创造了一个强大的运动,支配了欧洲近期的历史。 英国罗素,马克思主义是不可超越的哲学。
4、法国萨特,我们不能没有马克思,没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产,也就没有将来。 法国德里达,追忆伟人,请你以“在历史的星空中,他是最耀眼的一颗”为开头,写下一段文字,表达对马克思的追思。注意:至少运用本课所学语言技巧中的一种。如比喻、对比、讳饰等。,缅怀伟人,他曾经遭嫉恨, 他曾经被诅咒, 他曾经被诽谤, 他曾经被驱逐。 但他毫不在意, 把它们当做蛛丝一样, 轻轻拂去, 只是在万不得已时, 才给以回敬。,现在他逝世了, 在整个欧洲和美洲, 从西伯利亚矿井到加利福尼亚, 无不对他表示尊敬, 无不对他表示爱戴, 无不对他表示悼念, 他可能有过许多敌人, 但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽!,作业:,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身!那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 马克思青年在选择职业时的考虑,请以“恰同学少年”为题,写一篇1分钟的演讲辞。,伟大的无产阶级革命家卡尔马克思永垂不朽!,