《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途课件1 (新版)粤教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途课件1 (新版)粤教版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 氧气的性质与用途,一、氧气的物理性质:,2.氧气不易溶解于水,在通常情况下, 1L水中大约能溶解30mL的氧气。,3.氧气的三态变化: 在1.01105 Pa、-183时,氧气变为淡蓝色的液体; 在1.01105 Pa、-218时,氧气变为淡蓝色的雪花状固体。,1.在通常情况下,氧气是一种无色无味、密度稍大于空气的气体。,一、氧气的物理性质:,改变条件: 氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色),蓝色钢瓶,氧气的检验,氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ),这一实验可以用来检验氧气的存在 :将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气。,讨论:现
2、桌上有三瓶无色气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,如何区别?,二、氧气的化学性质,1.木炭在氧气中燃烧,实验现象:,反应文字表达式:,燃烧更旺,发出白光 放出大量热 生成使澄清石灰水变浑浊的气体。,木炭 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2,点燃,木炭在空气中燃烧现象: 1、发红 2、放热,二、氧气的化学性质,实验现象:,反应文字表达式:,2.铁丝在氧气中燃烧:,剧烈燃烧,火星四射 放出大量的热 生成黑色固体,铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4,点燃,思考:,火柴的作用:,将铁丝绕成螺旋状:,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中:,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙:,引
3、燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止熔融物溅落炸裂集气瓶底,二、氧气的化学性质,实验现象:,反应文字表达式:,3.蜡烛在氧气中燃烧:,燃烧更旺,发出白光 放出热量 瓶壁有水雾 生成使澄清石灰水变浑浊的气体,蜡烛+氧气 二氧化碳+水 O2 CO2 H2O,点燃,蜡烛在空气中燃烧现象: 1黄白光 2放热,二、氧气的化学性质,实验现象:,反应文字表达式:,4.硫在氧气中燃烧:,发出蓝紫色的火焰 生成了带有刺激性气味的气体 放出热量,硫 + 氧气 二氧化硫 S O2 SO2,点燃,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?,物质在空气
4、中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,二、氧气的化学性质,总结:氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性,可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。,氧化反应:凡是物质与氧发生的反应称为 氧化反应。 激烈的氧化:燃烧 缓慢氧化:金属生锈,呼吸作用,食物变质,蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,三、氧化反应,四、化合反应,化合反应:由多种物质生成一种物质的反应。(多变一)A+B = AB,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,化合反应,化合反应,判断下列反应是化合反应还是氧化反应?,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,锌 + 盐酸 氯化锌氢气,石蜡 + 氧气 二氧化碳水,点燃,镁 + 氧气 氧化镁,点燃,(化合反应),(既不是化合也 不是氧化反应),(氧化反应),(化合反应),(氧化反应),(氧化反应),有氧气参加的化合反应,同时也是氧化反应。,二氧化碳 + 水 碳酸,(化合反应),五、氧气的用途,谢谢 请多指教,