《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途课件1 （新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途课件1 （新版）粤教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 氧气的性质与用途,一、氧气的物理性质：,2.氧气不易溶解于水，在通常情况下， 1L水中大约能溶解30mL的氧气。,3.氧气的三态变化： 在1.01105 Pa、-183时，氧气变为淡蓝色的液体； 在1.01105 Pa、-218时，氧气变为淡蓝色的雪花状固体。,1.在通常情况下，氧气是一种无色无味、密度稍大于空气的气体。,一、氧气的物理性质：,改变条件： 氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,蓝色钢瓶,氧气的检验,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）,这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。,讨论：现
2、桌上有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何区别？,二、氧气的化学性质,1.木炭在氧气中燃烧,实验现象：,反应文字表达式：,燃烧更旺，发出白光 放出大量热 生成使澄清石灰水变浑浊的气体。,木炭 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2,点燃,木炭在空气中燃烧现象： 1、发红 2、放热,二、氧气的化学性质,实验现象：,反应文字表达式：,2.铁丝在氧气中燃烧：,剧烈燃烧，火星四射 放出大量的热 生成黑色固体,铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4,点燃,思考：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引
3、燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止熔融物溅落炸裂集气瓶底,二、氧气的化学性质,实验现象：,反应文字表达式：,3.蜡烛在氧气中燃烧：,燃烧更旺，发出白光 放出热量 瓶壁有水雾 生成使澄清石灰水变浑浊的气体,蜡烛+氧气 二氧化碳+水 O2 CO2 H2O,点燃,蜡烛在空气中燃烧现象： 1黄白光 2放热,二、氧气的化学性质,实验现象：,反应文字表达式：,4.硫在氧气中燃烧：,发出蓝紫色的火焰 生成了带有刺激性气味的气体 放出热量,硫 + 氧气 二氧化硫 S O2 SO2,点燃,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气
4、中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,二、氧气的化学性质,总结：氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,氧化反应：凡是物质与氧发生的反应称为 氧化反应。 激烈的氧化：燃烧 缓慢氧化：金属生锈，呼吸作用，食物变质,蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,三、氧化反应,四、化合反应,化合反应：由多种物质生成一种物质的反应。（多变一）A+B = AB,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,化合反应,化合反应,判断下列反应是化合反应还是氧化反应？,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,锌 + 盐酸 氯化锌氢气,石蜡 + 氧气 二氧化碳水,点燃,镁 + 氧气 氧化镁,点燃,(化合反应),(既不是化合也 不是氧化反应),(氧化反应),(化合反应),(氧化反应),(氧化反应),有氧气参加的化合反应，同时也是氧化反应。,二氧化碳 + 水 碳酸,(化合反应),五、氧气的用途,谢谢 请多指教,
