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1、,一个 接 一个,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,快乐的小飞机,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,有趣,接着,再见,这样,接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！,各种各样,正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴， 多么开心哪！,合作学习要求,同桌左边的同学先读第三节，右边的同学说说你从他的朗读中听出了什么！然后右边的同学读，左边的同学再
2、评一评。,正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！,你有没有跟文中小朋友相似的经历？ 正在做一件高兴的事，别人不让你做，让你做另外一件事，很扫兴，你都哭了，但转念一想，另外一件事也很有趣，你终于破涕为笑，如果有，说给大家听听！,别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？,一个接一个,周末在网上玩游戏的时候， 妈妈就来叫：“快去写作业！” 我好想再多玩一会啊！ 不过，写完作业， 就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。,正和小伙伴玩得尽兴的时候， 妈妈又来叫“赶快回家吃饭！” 要是人不用吃饭就好了 不过，吃过饭， 就可以去公园，多么快乐。,在公园的草地上正玩的起劲， 身后却传来护林员的呵斥声。 要是没有护林员就好了 不过，有了护林员， 公园才会这么整洁。 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样这样想吗？,拓展阅读,阅读主题丛书第一本25页，感谢 思考：文中谁感谢谁？,拓展阅读,阅读主题丛书第一本26页小乌鸦爱妈妈 思考：你从哪句话看出小乌鸦爱妈妈？,我会写,组词：种子 zhng 种地 zhng,种,结构：左右结构,我会写,组词：伙伴 伙计,伙,结构：左窄右宽,我会写,组词：伴读 做伴,伴,结构：左窄右宽,我会写,组词：这样 样子,样,结构：左窄右宽,
