《【同课异构竞赛】江苏省太仓市第二中学：第九章 《第二节 人体的消化与吸收》1 课件 （苏教版七年级下）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【同课异构竞赛】江苏省太仓市第二中学：第九章 《第二节 人体的消化与吸收》1 课件 （苏教版七年级下）.ppt（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人体的消化和吸收,比一比谁做的更好更快,仔细阅读课本2931页的内容，完成导学案中【自主学习】部分的3、3、4三个小问题。,口腔,舌,牙,唇,唾液腺导管的开口,牙齿,牙齿使食物得到充分的咀嚼,牙齿的结构,牙冠,牙颈,牙根,牙釉质,牙本质,牙髓,3,1,2,4,5,6,龋齿是怎样形成的？,龋齿的发生,预防龋齿,一、做到每天早晚刷牙，特别是在吃糖果和甜食后漱口。 二、要常吃富有纤维的食物，在咀嚼过程中，使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态，保证进食时不易在口腔中发酵产酸。 三、发现有潜在的龋洞时，要及时进行治疗，防止龋齿发展。,2、消化系统的组成,小组为单位，讨论完成导学案中【合作探究】，并概括出
2、消化道中各个器官的功能。,比一比学一学,姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子咽下去了. 这粒种子在姗姗的消化道内经历了一天的历险记. 他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物, 差点被压得粉身碎骨; 然后咯噔一下掉进了万丈深 渊;刚躲过一劫又遇到酸雨 ; 后来又钻进了一条又长又窄的迷宫; 走出迷宫又钻进死胡同, 幸亏及时改变方向; 后来又与很臭的东西混在一起; 最后在姗姗上厕所时离开了姗姗。,种子历险记,口腔,食道,胃,小肠,大肠,肛门,咽,消化道中的几个“最”,最狭窄的部分： 最坚硬的器官： 最膨大的部分： 最长的一段： 最末端的部分： 最大的消化腺： 面积最大的器官：,食道，长约25-30cm,胃，总容积1000-3000ml,小肠，长约5-7m,大肠，成人大肠长约1.5m,小肠，其内壁独特的结构使得小肠的内壁面积可达到200m,牙齿,肝脏,胃腺,肝脏,肠腺,胰腺,唾液腺,消化腺,唾液腺,胃腺,肝脏,胰腺,肠腺,唾液（含唾液淀粉酶）,胃液（含胃蛋白酶）,胆汁（不含消化酶）,胰液（含淀粉酶、蛋白酶、 脂肪酶）,肠液（含淀粉酶、蛋白酶 脂肪酶）,消化腺的功能,看你学了哪些？,小肠,消化系统,消化道,消化腺,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,胃腺,肝脏,胰腺,肠腺,唾液,口腔,胃液,胃,胆汁,胰液,小肠,肠液,小肠,消化食物和 吸收营养物质等,
