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1、第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群,考点一 鱼与水生生活相适应的形态结构特点 1.减少阻力: (1)身体大多呈流线型。 (2)体表有鳞片。 (3)体表分泌黏液。,2.游泳: (1)动力由尾部和躯干部的左右摆动提供。 (2)鳍具有协调平衡作用。 3.呼吸用鳃呼吸:,4.感知: 身体两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,与神经相连,具有感知水流和测定方向的作用。,【易错警示】(1)并不是所有的鱼体表都有鳞片。 (2)并不是叫“鱼”的动物一定属于鱼,如鲍鱼、鱿鱼属于软体动物;鲸鱼属于哺乳动物;鳄鱼属于爬行动物;娃娃鱼属于两栖动物。 (3)鱼前进的动力来自躯干部和尾部的摆动而不是尾鳍。,
2、【对点训练】 1.(2014温州学业考)某渔民从海洋中捕获一体型较大的脊椎动物,该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点,在生物分类上它属于 ( ) A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类,【解析】选D。本题考查鱼类的特征及识别。渔民从海洋中捕获一脊椎动物,它具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点,符合鱼类的特征,因此,它属于鱼类。,2.(2014绥化学业考)下列动物中属于真正鱼类的是 ( ) A.章鱼 B.鲤鱼 C.鲸鱼 D.鱿鱼 【解析】选B。本题考查鱼类的特征及识别。章鱼和鱿鱼身体柔软,有肌肉质的外套膜包裹着身体,用鳃呼吸,属于软体动物;鲸鱼用肺呼吸,胎生、哺乳,属于哺乳动物;鲤鱼生活
3、在水中,用鳃呼吸,靠躯干部和尾部的摆动与鳍的协调作用游泳,属于真正的鱼类。,3.(2015甘肃质检)我国的鱼类种数位居世界前列。下列属于鱼类的是 ( ) A.鱿鱼 B.鲍鱼 C.墨鱼 D.鲨鱼 【解析】选D。鱿鱼、鲍鱼、墨鱼身体柔软,有外套膜包裹,属于软体动物;鲨鱼生活在海洋,捕食其他海洋生物,属于凶猛的鱼类。,4.(2014常德学业考)在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳起。有下面几种猜测,你认为哪种更合理 ( ) A.鱼喜欢阳光刺激 B.鱼要在水面觅食 C.池水中含氧量较低 D.池塘表面水较温暖,【解析】选C。本题考查鱼类的呼吸。鱼生活在水中,用鳃呼吸,利用
4、的是溶解到水中的氧,生长着许多水生植物的池塘,由于夜晚水生植物的呼吸作用,与鱼争夺氧,造成水中缺氧,引起黎明鱼浮头,甚至跳起。,考点二 鸟类与飞行生活相适应的特点 1.要点图示:,2.图示解读: (1)减轻体重。 骨薄且中空。 无齿、无膀胱,直肠短,不储存粪便。 (2)减少阻力。 流线型。 被覆羽毛。,(3)飞行器官。 翼。 胸肌发达,动力充足。 (4)能量供给。 食量大。 双重呼吸,氧气足。 二心房二心室,运输能力强。,【易错警示】(1)鸟的飞行扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。 (2)鸟类的双重呼吸只在飞行时进行,并不是任何时候都进行。 (3)鸟类的气体交换只在肺内进行,气囊只能暂时储
5、存空气,辅助呼吸,并不能进行气体交换。,【对点训练】 1.(2014临沂学业考)关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是 ( ) A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和消化食物的能力 B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发 C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 D.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换,【解析】选D。本题考查动物的形态结构特点及生理功能。家鸽的双重呼吸是指每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,提高了气体的交换效率,气囊只能暂时储存空气,辅助肺完成呼吸,本身没有气体交换功能。,2.(2014玉林学业考)下列属于鸟类特有的特征的是 ( ) 体表有羽
6、毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查鸟类的形态结构特征。体表被覆羽毛、用气囊辅助肺完成呼吸和前肢变成翼都是鸟类特有的特征。,3.下图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称 是 ( ) A.气管 B.气囊 C.肺 D.肺泡 【解析】选B。由图可知,a是气管,b是发达的气囊,c是肺。,4.(2013娄底学业考)下图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是 ( ) A.和都能进行气体交换 B.气体进入体内的途径是 C.是气管,是肺,是气囊 D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸,【解析】选D。图中是气管,是
7、气囊,是肺。家鸽的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通。在飞行时,当两翼举起时气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率。,5.关于家鸽气囊的叙述,不正确的是 ( ) A.分布在内脏器官之间 B.有的突入到骨的空腔里 C.与肺相通,辅助呼吸 D.可以进行一次气体交换,【解析】选D。鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的空腔中,主要功能是储存空气,辅助呼吸,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进
8、行两次气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时,气囊还有减轻身体比重、散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等作用。,6.(2015简阳质检)下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征 ( ) A.胸骨上有高耸的龙骨突 B.翼上有几排大型羽毛 C.身体呈流线型 D.足的末端有锋利的爪 【解析】选D。鸟类足的末端有锋利的爪,适于抓握树枝或捕食猎物,与飞行生活无关。,7.(2015北京质检)家鸽适应飞翔生活的特点是 ( ) 身体分为头、颈、躯干、四肢和尾 身体呈流线型 前肢变为翼 有坚硬的角质喙 长骨中空,充满空气 足有四趾 胸骨发达,有龙骨突 A. B. C. D.,【解析】选C。家鸽的身体
9、呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;前肢变成翼,适于扇动空气提供飞行的动力;有些骨中空充满空气,减轻体重,与飞行相适应;胸骨发达高耸形成龙骨突,有利于发达的胸肌附着。,8.下列各项关于鸟类的叙述中,与提供能量无关的是 ( ) A.食量大,消化能力强 B.双重呼吸 C.心跳频率快 D.直肠短,不储存粪便 【解析】选D。直肠短,不储存粪便,可以减轻体重,与能量的提供无关。A项提供较多的有机物,B项提供较多的氧气,C项使血液循环加快,A、B、C三项都与提供能量有关。,【拓展归纳】鸟类的循环系统 (1)完善的双循环:动静脉血完全分开,心脏四腔。 (2)心脏占体重比例大:鸟的心脏占体重的比例是脊椎动物中最
10、大的,一般为0.95%2.37%,心脏容量大。 (3)心跳频率快:平均心率150350次/分钟。 (4)动脉血压高:一些家禽可达300400毫米汞柱,血液循环迅速。,9.下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图,请回答:,(1)家鸽的翅膀呈_形,翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦状排列,这样便于_产生飞行时的动力。 (2)如果将家鸽尾部的羽毛除去,家鸽还能否正常飞行?请你设计一个实验,对你的预测加以验证。_。 (3)想一想,鸟的体形特点在生活中有哪些具体的应用?试举例说明。_。,【解析】本题考查分析问题和归纳总结的能力。 (1)家鸽的翅膀呈扇形,羽毛呈覆瓦状排列,这种排列便于翅膀扇动,产生动力,有利于家鸽的高
11、空飞行。 (2)该实验为对照实验,实验变量为尾部有无羽毛。据此设计实验方案。 (3)本小题为开放性题目,合理即可,如发明了飞机等。,答案:(1)扇 扇动空气 (2)不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽,将其在一较大的室内放飞,观察飞行情况;然后将其捉住,剪掉其尾羽放飞,观察其飞行情况,通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用 (3)人们根据其体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如飞机,10.在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。 (1)实验材
12、料: 家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。 (2)实验假设: 相同体积的家鸽骨比鱼骨_。,(3)实验步骤: 在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。 将一定量的家鸽骨_,记录_,然后取出。 把_放入水槽中,使水面上升到_,然后取出。 将两种骨取出,放在烘干机内_。 将两种骨放在天平上_,进行比较。 (4)预测结果:_。 (5)实验结论:_。,【解析】本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验,保证单一变量。 (2)依据提出的问题可作出的假设是:相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。 (3)怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料,在水槽放入一定量的水
13、,分别放入家鸽骨和鱼骨,让水面上升的高度一致,就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后,用烘干机将骨烘干,用天平称量比较即可。,(4)家鸽的骨薄,有些发生愈合,长骨中空,充满空气,可减轻体重,适于飞行,故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。 (5)依据称量结果可得出的结论是:鸟类的骨比较轻,与飞行生活相适应。,答案:(2)轻 (3)放入水槽 水面上升的高度 鱼骨 记录的高度 烘干 称量 (4)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻 (5)鸟的骨比较轻,与飞行生活相适应,考点三 比较节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物,【易错警示】(1)两栖动物既生活在水中又生活在陆地上。 举例:鸭既能生活在水中也能
14、生活在陆地上,但鸭是鸟。 (2)两栖动物的皮肤辅助呼吸与鸟气囊辅助呼吸的方式不同,两栖动物的皮肤能进行气体交换,鸟的气囊则不能。,【对点训练】 1.(2014邵阳学业考)下列有关节肢动物的叙述,错误的一项 是 ( ) A.种类最多的动物类群 B.每个个体都有三对足 C.体表有坚韧的外骨骼 D.身体和附肢都分节,【解析】选B。本题考查节肢动物的主要特征。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,只有节肢动物中的昆虫有三对足、两对翅。,2.(2014合肥学业考)兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是 ( ) A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃
15、 C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管,【解析】选C。本题考查各种动物的呼吸方式。兔子用肺呼吸;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;蝗虫用气管呼吸;蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁完成呼吸。,3.(2015烟台质检)下列哪一项不是陆生动物对环境的适应 ( ) A.牙齿分为门齿、犬齿和臼齿 B.用气管或肺呼吸 C.感觉器官和神经系统发达 D.有角质鳞片、甲或外骨骼,防止体内水分散失,【解析】选A。用气管或肺呼吸,能够生活在陆地上,利用空气中的氧;有角质鳞片、甲或外骨骼,能够有效地防止体内水分散失,与干旱的陆地环境相适应;感觉器官和神经系统发达,能够适应复杂多变的陆地环境;牙齿分化是对食性的适应,与陆地环境无关。,4.(2014苏州学业考)生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是 ( ) A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔 B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现 D.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活,【解析】选C。本题考查生物与环境相适应的形态结构特征。家鸽的前肢变成翼,适于扇动空气完成飞行;兔有发达的神经系统,
