2018版中考语文总复习 专题十二 记叙文(散文、小说)阅读课件1 语文版

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1、专题十二“记叙文(散文.小说)阅读记叙文文体知识概览渡冰讪筒吴吊一纠事此芒敬文中,作者写人和发事都浸造看泉保的情感色彩,作者的情意常常隆吴于委姬跟客的氧事之中,如侠迢的藤野先生、抒惧敬文心荣技情敬文一航不详述事似的具体过程,没有宏整情节.一不具体播雪人物,而是逊过撰述人、事.智.牧的片戊来传达作者的心声,反哈定整的糖神风貌,体现牺定的时代揣神,如朱自深的(秦2。目理敬文目理敬文往径具有抒情性形象性和怡理性的特点。它绘读者一科寇于理性的形象和情意,从面提供一个广阎的恩索.耿想天地。它径径范吴添逛的皇理,蒸情感.智理.形象于一折。妮6蝉).小说仪刻略人物形象为中心用叙述晓智.故事,摹写环墙李反昼社

2、会,表达怡想的一秋文学体裁,人牧沥象.故事情究.环境是小泓的三要索。小说的情节分为开端.发展家满绪局四个部分心答厂人记红办通过排送人牦的外蜂行动,心理,谊言和人物所处的犍定环境,米刹口人物性格.城造人物形象,反周作品的主题如(或的老席团乜我的母梅3陡事记氖办以氖述事伦为主,荣重摘雪事伟的发生.发展,经过和绪局,通过事件表现作若的主题矩(其十札朊)闹智记氖办通过写智,寄托感情,表现主题如(春3。佩物训氖刑以摘写物为主,押物音志(惧。叙事散文的兴要索:时间,地点.人物,事件的起图,经过.结果,持描叙事的六要索,有助于记颜文公要素分林文京的结构理消事视发生.发尿的脉络维面排确泓揪文亢的主旷。顾叙|挂

3、煌事惊发生.线过和绪果的时间颂序李吊。记叙文|振叙|敏事时中断叙述,扬人相关的古一伟事的颂库|_倒叙兆写结果,许交代前面发生的事、补叙计吴道叙行文中用网下今话或一小段话对获迅说的人或事作简单的补光交代。第一人称|以“我“的日只角度展开讨叙,作用,亮切.自然.真实,选用于心理提冗。爵獒囊第三人称|作者用“体“你们“米叙述,作用:便手惊感交流。第三人称作育站圭等不斤的立坦:用轻述余人坤情红口呆.担人物的莲厌事件的经过告诉读者.作1用;春得斯观,乐芸寿全限制,绘于敏事租议怡记颧文的绊索山以时宇转换为线索团以人为绅索国以物为线根以事为线索以思想感情为绅累常甩修辨手法|屹排比四对健设合反问拟人团夸张止喻国反复申引用旦互文卯俳代反语帽用表现手法|卯对比回象征团伏笔铸垫团承扬团直抒腱借智执情托物言志囝以小见大田设置-惶念卯十章旺志心前口煌应五租表迅方式|卫记取回接写(4人牧撷吊,腔像.语言.行动.心理,祺态;环境排冗,自然.智物.社会环境)囡论g抒惊讽明J

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