《六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、减少丢弃及重新使用,减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 我们有哪些减少垃圾的办法？,减少丢弃,日常生活中哪些垃圾是可以减少的？,1、双面打印可以节约纸张 2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料 3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 ,从家里带一个商品包装盒，观察并交流下列问题。,包装的分类,1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？,（1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉,有些包装是不必要的，有些包装严重超出其实际需要的。（过度包装）,2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？,3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包
2、装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装的商品。适度包装、简包装的商品就是参与了环境保护行动。,讨论： 1.商品的包装有没有浪费的情况？什么事实可以说明？ 2.对厂家过度包装的行为，你有什么看法？ 过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源 3.包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？,简包装、大包装、裸包装,讨论： 4.商品如何包装才能减少浪费呢？ 5.商品用完后包装应如何处理呢？ 6.我们在购物时应该怎样选择
3、商品的包装呢？,过度包装的危害性,(1)污染严重。 (2)浪费巨大。 (3)鼓励了不正当竞争。,我想对商品生产厂家说,1实行包装减量化（Reduce）。包装在满足保护、方便、销售等功能的条件下，应是用量最少。 2包装应易于重复利用（Reuse）,或易于回收再生（Recycle）。通过生产再生制品、焚烧利用热能、堆肥化改善土壤等措施，达到再利用的目的。 3包装废弃物可以降解腐化（Degradable）,不形成永久垃圾，进而达到改善土壤的目的。Reduce、Reuse、Recycle和Degradable即当今世界公认的发展绿色包装的3R1D原则。 4包装材料对人体和生物应无毒无害。包装材料中不应
4、含有有毒性的元素、卤素、重金属或含有量应控制在有关标准以下。 5包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生，直到最终处理的产品整个生命全过程均不应对人体及环境造成公害。,绿色包装的内涵,给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议,过度包装分为两类，一类是欺骗性包装，一类是奢华性包装（或夸张地说，可把它称为“天价包装”）。,(1)包装内有太多空位。如：日本规定包装容器中的间隙原则上不可超过整个容器的20 (2)包装与内容物的高度、体积差异太大。如：日本商品礼盒包装适当化纲要中规定 ,商品与包装箱内壁之间隙必须保持在5mm以下。 (3)无故夸大包装，非技术上所需。
5、包装费用应在产品成本的10 15 较合适，若超过，则有过度包装之嫌。,有关月饼包装的规定 国家质检总局和国家标准委员会于2005年9月5日发布月饼强制性国家标准(GB19855-2005)，限制月饼过度包装。据国家质检总局有关负责人介绍，该标准将于2006年6月1日起实施，包含了产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、标签标志、包装、运输和贮存等方面内容，并针对社会各界关注的月饼包装问题，在深入调查研究并公开征求意见的基础上，作出明确规定： 1包装成本应不超过月饼出厂价格的 25 。 2单粒包装的空位应不超过单粒总容积的35 ；单粒包装与外盒包装内壁及单粒包装间的平均距离应不超过2.5cm。,
6、写在书上24页,为了减少包装浪费，我建议,1.自备购物袋、少用塑料袋，自备餐盒 2.选择绿色包装，如简包装、大包装、裸包装的商品 3.旧包装再利用，对可回收的塑料制、玻璃制的包装进行回收 4.制定关于包装的法律条文、加强宣传,这个工艺品由哪些材料做成的吗？,药瓶也可爱,易拉罐神奇变身,纸杯风情画,重新使用,重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,我们能想出这些方法来吗？,家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？,估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？,我们应怎样做？,解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。,再见,
