《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt

上传人:小** 文档编号:86505068 上传时间:2019-03-20 格式:PPT 页数:76 大小:1.99MB
返回 下载 相关 举报
《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt_第1页
第1页 / 共76页
《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt_第2页
第2页 / 共76页
《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt_第3页
第3页 / 共76页
《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt_第4页
第4页 / 共76页
《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt_第5页
第5页 / 共76页
点击查看更多>>
资源描述

《《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《曹刿论战》课件(新人教版)7.ppt(76页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。,相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。,由于春秋记事过简,近于大事年表,一般人难以读懂,而左传叙事较为详细,在一定程度上反映了当时的历史面貌,又为春秋作了较为详备的注释,所以后人又称左传为左氏春秋,又称春秋左氏传。,“春秋三传”,“春秋三传” 都是编年体史书。,左氏春秋传,春秋谷梁传,春秋公羊传,春秋经文言简义深,如无注释,则无法了解。注释春秋的书,主要有左氏、公羊、谷梁三家。,小知识:春秋三传:,左传,谷梁传,公羊传,春秋三传,其中成就最高的是左传,作者公羊高,作者谷梁赤,作者左丘明,历史散文也称史传文,它有国别

2、、编年、纪传三体. 国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有国语和战国策.国语是以记言为主,兼及记事;战国策是以记事为主. 编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实. 它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.春秋左传和资治通鉴都是编年体. 纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大.,介绍时代背景,这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。 战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小

3、白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。 后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。 此前两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲

4、自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地),齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。,齐与鲁是春秋时的邻国,齐是较强大的诸侯国,鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。 齐襄公荒淫暴虐,他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累,都出奔他国。公子小白出奔莒国,公子纠出奔鲁国。 齐襄公被齐国大臣杀死后,公子小白和

5、公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。 齐桓公当上国君后,以鲁国曾帮助公子纠为借口,于公元前684年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御,战于鲁国长勺。,战争背景,学习目标,1、 积累文言实词,正确翻译句子。 2、能够把握本文以“论战”为中心组织材 料、详略得当的特点。 3 理解课文的主旨能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。,十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠

6、未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”,掌握下列红色字词的读音:,(1) 曹刿( ) (2) 又何间( )焉 (3) 肉食者鄙( ) (4) 弗( )敢加也 (5) 小惠未徧(

7、 ) (6)小信未孚( ) (7) 公与之乘( ) (8) 战于长勺( ) (9) 下视其辙( ) (10)登轼( )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( ),gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。 其乡人曰:“ 肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“ 肉食者鄙,未能远谋”乃入见。,译读课文,军队,攻打,请求拜见,大官们谋划,参与,目光短浅,深谋远虑,十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋

8、。”乃入见。,(一),鲁庄公十年的春天,齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当官的人谋划这件事,你又何必去参与呢?”曹刿说:“当官的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。,翻译课文:,概括第一层意:,曹刿求见鲁庄公的背景和原因。,1.战争发生时间、作战双方:,十年春,齐师伐我,2.战争的性质:,齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争。,3.曹刿为什么“请见”?表现了他什么精神?,鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻,曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。,问题探究,4.曹刿的担心是什么?,肉食者鄙,未能远谋。,5.“肉食者鄙,未能远谋。”在文中起什

9、么作用?体现了曹刿什么性格?,作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。,性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视。,6.庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么?,目光短浅,问:“ 何以战?”公曰:“ 衣食所安,弗 敢专也,必以(之)分人。” 对曰:“ 小惠未 徧,民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛,弗 敢加也,必以信。”,凭,养,独占,徧:通“遍”,遍及,听从,服从,指猪、牛、羊等,虚夸,信实,对曰“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之 狱,虽不能察, 必以情。” 对曰:“忠 之属也,可以一战 。 战则请从。”,信用,为人所信服,赐福、保佑,案件,即使,根据,实情,尽力做好本分的事,类,可

10、以凭借,(二),问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”,曹刿问:“您凭什么(跟齐国)作战?”庄公说:“衣食这些养身的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人。”曹刿说:“小恩小惠不能普及百姓,老百姓不会跟从您的。”庄公说:“祭祀用的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报,对神一定说实话。”曹刿说:“这只是小信用,不能被神所信服,神是不会保佑您的。”庄公说:“大大小小的案件,即使不能一一查清,也一定根据实情来处

11、理。”曹刿说:“这是尽了本职的一类事情,可以凭这个条件打一仗,如果作战,请允许我跟随着去。”,重点句和难句翻译,1.衣食所安,弗敢专也,必以分人。,衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定会把它分给别人。,2.小惠未徧,民弗从也。,小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。,3.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。,祭祀用的牲畜、玉帛,从来不敢虚报数量,一定对神诚信。,重点句和难句翻译,小信未孚,神弗福也。,这点诚意难以让人信服,神是不会保佑您的。,小大之狱,虽不能察, 必以情。”,大大小小的案件,即使(我)不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。,忠之属也,可以一战 。,这才是尽了本职的一类事情,可

12、以凭这个条件打一仗。,概括第二层意,曹刿与庄公的对话,突出表现曹刿对备战条件的认识。,1.概括庄公作战的三个条件?哪一条是取胜之本?,条件: 1.凭小恩小惠。 2.凭神灵保佑。 3.凭取信于民。,取胜之本:取信于民,问题探究,2.曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”,说明了什么?,说明:曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。,3.“战则请从”在文中起什么作用?,作用: 1.表现曹刿主动请战的热忱; 2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述,突出他的远谋。,齐读第一段,讨论下列问题: ()长勺之战是什么性质的战争?对鲁国来说当时的形势如何

13、? 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争,是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的正义战争,这从“齐师伐我”一句可以体现出来。 当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公目光短浅,准备迎战,却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险,所以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公“论战”。,()乡人劝阻,对表现曹刿的思想品质有什么作用?,乡人劝阻,反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力,尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱国热情。同时,这一小插叙,也使故事

14、一开始就横生波澜。,()从曹刿和鲁庄公的对话,可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么?曹刿对此是怎样认识的?这体现了他怎样的军事见解?,齐军来犯,鲁庄公认为可以迎战的条件是衣食分人不独专,对神诚实不虚夸,大小案件尽诚心。曹刿否定了前两个条件,认为“衣食分人”得到好处的不过是些近臣,这是小恩小惠,未能遍及众人,人民是不会跟你去作战的;对神诚实,也不过是小信用,还不能取得神的信任,神是不会保佑你的;而对第三个条件,曹刿加以肯定,认为这是做君主的对人民尽了本职的事,能得到人民的拥护,可以凭这个条件抵御齐国的侵略。曹刿对战前政治准备的分析,说明了他充分认识到人民的力量,对当权者来说,战争能不能打,能不

15、能胜,最重要的一条是能否取信于民。曹刿的这种认识是难能可贵的,表明了他正确的战略思想。,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。” 遂逐齐师。,同,代曹刿,在,击鼓,音节助词,溃败,驱车追赶,代指齐军,代齐军,车前横木,就,于是,追赶,(三),公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。,庄公与他同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。庄公要击鼓进军,曹刿说:“不可以。”齐军三次击鼓

16、进军,曹刿说:“可以擂鼓进军了。”齐军大败。庄公要驱车追赶齐军,曹刿说:“不可以。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹,又登上车子前面的横木向远处眺望齐军败退的情况,说:“可以追击了。”于是就追击齐军。,重点句和难句翻译,公与之乘。战于长勺。,鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。,齐师败绩。公将驰之。,齐军大败,鲁庄公就要驱车追击齐军。,下视其辙,登轼而望之,他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况。,概括第二段意思,写齐鲁长勺之战的过程.,1.哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的?,“公将鼓之”,“公将驰之”,2.两个“未可”、两个“可以”,和“下视”“登轼而望”等动作,表现了曹刿什么样的性格?,性格:从容镇定、谨慎、善于观察敌情,善于把握战机。,问题探究,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号