肥皂泡说课.ppt

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2、材与学情:,这篇文章文笔清新自然,描写细腻有序,想象奇特丰富,富有童心童趣。,肥皂泡说学情,四年级学生处于第二学段,已经养成一定预习习惯,想象丰富。喜欢玩,对吹肥皂泡这样的游戏并不陌生。文章要传达的内容和童真童趣并不困难,并会产生浓厚的兴趣。,说教材与学情:,区本研究对冰心单元文化及训练主题融合定位:走进冰心,广泛阅读,品味并积累丰富的语言。,胜利中路小学校本研究主题:读中悟理,写中传韵。,说教学目标与教学重难点:,说教学目标与教学重难点:,说教学目标与教学重难点:,肥皂泡教法 1.以读代讲法 2.情境教学法 3.扶放结合法,说教法与学法:,肥皂泡学法 读一读 画一画 说一说 议一议,说教学过

3、程:,课时划分:,第一课时:学习生字词,正确流利有感 情地朗读课文,理清文章脉 络。,第二课时:学习文章第三四五自然段, 分享肥皂泡所带来的快乐, 学习语言。,肥皂泡教学设计 突出“品味语言,分享快乐” 切入点“从哪分享到了快乐” 分享快乐:三自然段 四自然段 五自然段 自制泡泡 美丽泡泡 梦幻泡泡,说教学过程:,说教学过程:,说教学过程:,说教学过程:,肥皂泡教学设计 小诗 肥皂泡 自制泡泡多有趣 美丽泡泡多欣喜 梦幻泡泡多神奇 童年生活多回忆,说教学过程:,肥皂泡板书设计 肥皂泡 冰心 自制泡泡多有趣 美丽泡泡多欣喜 梦幻泡泡多神奇 童年生活多回忆,说板书设计:,肥皂泡作业如下: 1.阅读冰心奶奶的其他作品,如繁星春水寄小读者超人。 2.像冰心奶奶这样,写一写你喜欢的游戏。注意关注游戏的过程和你的心情感受。,说作业设计:,即时评价:及时纠正错误,使语言严 谨准确。,延时评价:鼓励学生畅所欲言,活跃 思维。,生生互评、学生自评:取长补短。,说教学评价:,谢谢大家!,

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