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1、我与我们 一滴水与大海,2.1,ONTENTS,授课目录,3,情境体验,5,心灵感悟,7,课堂小结,1,课堂导入,4,新知探究,6,行为提升,8,当堂达标,2,学习目标,学习目标,学习目标,引导学生正 确认识个人与集体的关系,了解什么是集体主义以及为何要坚持集体主义。,培养学生自 觉维护集体荣誉与利益。,1,2,3,重点难点,重点难点,重点： 个人与集体的相互依存关系,以及集体利益为重 难点： 联系日常生活实际，正确处理个人与集体的关系,难点： 挫折的两重性,情境体验,情境一,一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑而来，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一
2、阵后便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢?在不远处隔岸观火。,情境体验,情境二,一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时，蚂蚁群很快的聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！,思考：以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？,情境体验,一滴水怎样才能不干涸？,个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的发展提供各种条件。,1、个人与集体相互依存,三个和尚的故事大家都很熟悉了。从中我们可以受到什么启迪呢？,思考,？,维护集体的利益要靠大家的努力。 没有
3、个人的努力，就不会有集体的发展，只有依靠集体中大家的齐心协力，才能更好地维护集体的利益。 集体的发展离不开每个人的作用，个人的努力能促进集体的发展。,新知探究,“飞人”乔丹 闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得了NBA总冠军。有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己。研究公牛队技术特点的专家分析指出：乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。 思考：有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了他。你赞成那种观点？为什么？,个人和集体是相互促进的。 个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体为个人的发展
4、提供各种条件；同样，集体的发展壮大也需要每个成员的共同努力。,个人和集体相互促进，和谐发展,集体的含义是什么？,集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。,集体是有层次的，有大集体、小集体之分。,集体的特征是什么？,集体的特征：有共同的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度、拥有集体的组织机构、有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。,请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说的又多又快。,集体：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。 不是集体：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社
5、会团体、犯罪团伙等。,无论是古代还是近代，集体的合作都起着举足轻重的作用。,集体的作用： 1、人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。 2、近代以来，科学技术和文化得到了迅猛发展，个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。 3、我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每一个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。,个人的生存发展离不开集体，集体为个人的发展提供各种条件； 集体的发展离不开每个人的作用，个人的努力能促进集体的发展。 个人和集体只有互相促进，才能和谐发展。,从中得到什么启发：,四
6、川一所小学发生闹鬼恶作剧 7名学生被踩死,灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑，大家都争 突然前面有同学摔倒了，不知就里的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱。学校老师处理现场发现，倒下有几十个人，其中7个同学伤势太重，当场死亡。,2、个人利益和集体利益：,1、二者根本上是一致的。 2、有时会发生矛盾，这时要坚持以集体利益为重。 从长远看，提倡集体利益是对个人利益的保护。 3、反对个人主义。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。 4、
7、正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。,讨论：P13许一凡的难题 1、同学们要求许一凡为自己班的同学打高分，似乎是在维护班集体利益，为什么王琳说那是小团体主义？ 2、在本次比赛中，集体利益究竟是什么？ 3、许一凡怎么做才算是发扬了集体主义精神？,新知探究,3、反对小团体主义,（1）什么是小团体主义？ 扩大了的个人主义 （2）实质 将局部的利益凌驾与集体利益之上 （3）特点 当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益 （4）危害：腐蚀集体,心灵感悟,我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 德马克思,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事
8、业融合在一起的时候才最有力量。 雷锋,行为提升,教师寄语,集体是天空，给了鸟儿飞翔的乐园；集体是海洋，给了鱼儿邀游的乐园；集体是树林，给了万物栖息的乐园对我来讲，集体更是桥梁，给了小小的我成长。请大家爱护我们的班集体。,课堂小结,我与我们,一滴水与大海,1、个人与集体相互依存 2、以集体利益为重 3、反对小团体主义,1.单选题 要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ） 有着共同的目标在行动上相互支持在心理上相互依存在情感上荣辱与共 A. B. C. D.,当堂达标,D,当堂达标,2.多选题： 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”这说明 A国家利益高于一切 B国家利益是全国人民共同利益的集中表现 C要维护集体荣誉和利益，要努力做好本职工作 D中华人民共和国公民不能做有损国家利益的事情,ABD,
