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课 题绳子的研究设 计 者西柳赵敏教学目标1学生能独立或在同学、老师的帮助下学会绳结编制的技能。2、 学生能把学习的技能迁移服务于生活实际中去。3、以积极态度来对待生活中的各种问题。教学重点养成自己的事情自己做的习惯。教学用具图片教学时间第1课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练活动一、绳子的研究生活中绳子与我们的关系非常密切。我们生活中看到有哪些绳子的运用。各组讨论、交流绳子运用。各种绳子都有不同的材料制成，请学生讨论绳子的种类。（麻绳、塑料绳、纸绳、线绳等）（出示各种中国结）说说民间艺术中国结的品种。（图片展示）。 请小组展示各种包装绳结。请会编绳结的同学当场编制织。 各组相互学习绳子的 简单编织。分组活动编绳子。 总结、评价。活动二、绳结的艺术。1 学生介绍、展示用绳结编织的物品。说说绳子可以编织哪些绳结？2 说说编绳结的有什么作用？（装饰、包扎、美化）3 学生根据需要和同学一起合作编织喜爱的绳结艺术品。4 各组交流自己编织的艺术品并说说准备派什么用。5 各组分别把自己组编织的成果展示给其他组看。小组交流时，确定组员之间的分工，教学过程教 学 活 动二次备课谈收获 6 学生介绍编织的技能还可以编织什么，可派什么用。7 各组评价、总结。板书设计绳子的研究饰、包扎、美化教学反思完成的作品很有创意，孩子们的手真的是很巧。
