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1、综合性学习 天下国家,1(广西钦州中考)刘永福、冯子材是钦州的一张“名片”。为了让更多人了解“刘冯精神”，市教育局决定在全市中小学开展以“弘扬刘冯精神，继承爱国传统”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 【任务一】根据材料，写出“刘冯精神”的内涵。 材料一：刘永福反抗侵略，与侵略者斗争42年，作战120多次。冯子材开赴南关，抵抗入侵法军，取得了震惊中外的镇南关谅山大捷。,材料二：刘永福坚决拒绝台南抗日绅民多次推拥为“总统”，他说：“吾中华统一疆土，岂容分割？”刘永福历史草记载了他三次拒受“台湾民国总统之印”，拒任“总统”之职的史实。 材料三：中法战争时期，刘永福抵挡法军“愿出银一百万两与
2、公(永福)”的诱惑，坚决拒绝让出保胜。冯子材在广西多次弹劾贪官污吏，在越南坚持不受越南国王的犒银。 示例：“刘冯精神”的内涵是反对侵略、反对分裂、反对贪腐。,【任务二】假如你是学校活动策划人，请仿照活动一，另设计三个活动，并分别写出名称。(要求：活动名称结构一致，与主题相关) 活动一：搜集“刘冯”事迹 活动二：_ 活动三：_ 活动四：_,讲述“刘冯”故事,参观“刘冯”故居,宣传“刘冯”文化,2“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际
3、，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。七(2)班开展以“爱国”为主题的活动，请完成以下任务。 (1)请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 例如：朱自清，宁肯饿死也不吃美国救济粮。,(2)写出几句表现爱国精神的古诗词，并注明出处。 国破山河在，城春草木深。杜甫春望 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧泊秦淮 (3)班上组织一次爱国名言展示会，请你搜集几句爱国主题的名言警句。 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来 唯有民魂是值得
4、宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚,(4)作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但新时代的我们也有自己的爱国情怀，请问我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？ 示例：努力学习科学文化知识；树立平等、开放、参与的国际意识；关心时事政治；积极参加社会实践活动。,3班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。 (1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 回望历史，立志报国；铭记历史，励志报国；团结奋进，振兴中华；热
5、爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！,(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 歌唱祖国(歌词)：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢 表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。,(3)假如在参观烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？ 解说员同志，您好！我们对烈士纪念馆的诞生过程很感兴趣，你对这方面的情况一定很熟悉，请您向我们介绍一下，好吗？ (4)请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。 通过参加活动，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事迹，更加敬佩他们的精神；活动本身提高了与人合作交流的能力，实践能力也有所增强；感情得到升华，使我更加珍惜今天的生活。(意对即可),
