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1、5.卢沟桥烽火,众寡悬殊 震耳欲聋 哭爹喊娘 万籁俱寂 蓄谋已久 恼羞成怒 同仇敌忾 如火如荼 人仰马翻 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜,挑衅 伪军 歼灭 魔爪,本文按照 和 顺序，生动具体地描述了1937年7月7日“ ”的经过，揭露了 侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。,时间,事情发展,卢沟桥事变,日本,自读课文，请画出表示时间变化的词语？再想想哪几个自然段讲的是同一个时间段的内容，可以合并在一起。,默读课文,1、“九一八”事变后（1）,2、1937年7月7日深夜（23）,3、第二天凌晨（4）,4、当天晚上（5）,5、卢沟桥事变第二天（
2、78）,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道,“九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。,“九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。,全副武装 气势汹汹 恼羞成怒 首先开火,人仰马翻 吼叫 疯狂扑来 哭爹喊娘 狼狈而逃,猝不及防 尸横桥头 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜,大声喝问 严词拒绝 立即还击,同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去,手握 腰佩 悄悄进发 齐声
3、呐喊,仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就各个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里。,再读课文，想想每个时间段内敌我双方的具体表现：,精读课文,“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。,“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。,精读课文,卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中
4、国。 全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰问品。,卢沟桥事迹的第二天,自由读，说说你读懂了什么？,1、当时的形势十分危急。 2、中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 3、全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。,精读课文,读一读下面的句子，想一想：三个感叹号有什么作用？能不能调换？,平津危急! 华北危急! 中华民族危急!,1、三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候。,2、不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。,第9自然段
5、 历史意义,拉开了全面抗战的序幕 序幕：比喻大事件的开端。,精读课文,复述课文,1、1937年7月7日深夜，日寇以一个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。,2、第二天凌晨，日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。,3、当天晚上，大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。,4、卢沟桥事变第二天，中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国守军给予慰问与声援。,学习了这篇课文你有什么感受呢？,课文总结,中华儿女决不允许历史重演，我们要不 忘国耻、
6、以史为鉴、面向未来、奋发读书。 他的重大历史意义需要学生去铭记。,本文通过记述了“卢沟桥事变”的经过，揭露 了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国 领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾 抗击侵略者的顽强精神。,写话练习： 站在卢沟桥头，,小练笔,1937年7月7日深夜，星光暗淡，万 籁俱寂。一支全副武装的日本军 队，偷偷地向卢沟桥摸来。,读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。,（“偷偷地”“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。）,当天晚上，大刀队员们手握大 刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向 卢沟桥进发。,读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。,(“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。),一木清直死无完尸,
