《八年级下册地理学科教学计划 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册地理学科教学计划 湘教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凌 河 镇 凌 河 初 级 中学（2011-2012）学年度下学期学科教学工作计划科 目：地理 年 级：八年级（7、8、9）班任课教师：李春英2012年 2月10号审批人签字：一、学期教学目标1、知识与技能目标知识点：掌握地图的运用，进一步学会地理观测、调查统计及运用其他手段获取地理信息的基本技能。熟悉地图，能从图上找到地理事物运用、地理事物分布规律、分布原理。掌握我国的主要的产业、中国的34个省级行政区的自然环境、人文景观、农业、工业、地形、经济、能源；理解自然环境与当地工农业之间的关系。技能：养成自主看图，分析问题的能力，会做简单图表的能力；综合能力，会综合地理内容知识以及地理同政治、历史
2、、生物等其他学科的知识能力；培养学生具有拓展课本知识联系生活、生产实际的能力；学会尊重他人，与同学团结协作，培养自主性和创新意识。2、过程与方法目标（1）通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。（2）.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。（3） 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。（4） 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。3、情感、态度、价值
3、观（1）热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。（2）正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。（3）进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。(4)正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。(5)进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系
4、所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培养创新精神二、学生基本情况分析1、知识基础本学期男女基本持平。他们来自全镇的凌河、慈埠、石家庄三个学校的十几个村，学生知识基础相差很大。学生知识扎实程度需进一步加强。个别学生学习地理的兴趣不高，甚至有的学生出现厌学心理。还有部分学生基础知识掌握不够牢固，错字别字现象严重，今后在教学中应注意一步一个脚印。同时伴随着语文、政治、历史等学科的学习，本级学生要完成此阶段的学习，是很有前途的。2、学生能力发展水平现在的初二学生对中国地理知识有了一定的了解，为继续学好中国地理打下了坚实的基础。但还有一
5、部分学生对知识的理解深度不够，不能做到课前预习和课后复习，不能把课本、地图册，生活中的地理问题很好的结合，学习地理知识的方法不够灵活，没有养成自学的习惯。因此，在今后的教学中，应从训练基础知识和基本技能开始，培养学生的学习态度。3、学习态度通过一年半的学习，大部分学生态度端正，明确了实施素质教育的实质，已经认识到学习地理的重要性。体会到一个高素质人才必须具备的“上知天文，下知地理”的内涵。今后的地理学习中要培养学生自主看图，分析问题，会做简单图表的能力；会综合地理内容知识以及地理同政治、历史、生物其他学科的知识能力。学生课本知识与联系生活、生产实际的能力有所欠缺。4学习方法和学习习惯八年级三个
6、班的学生，学习态度端正，特别是入学以来班风很好，学习兴趣浓厚，积极性高，能在教师的指导下积极主动的做好课前准备工作和课后复习及预习，但有少数学生主动学习的习惯没养成，不能做到及时完成课内外练习，需要教师的加以引导。部分学生的语言表达能力差，与思维的发展不能同步，从而制约了思维能力的提高。三、教材分析1、教学研究的重点、难点重难点：中国的交通运输-铁路运输；北京的城市职能和环境问题；山东省的人文旅游资源；台湾省的地形特征、自然资源、经济等；香港的经济特征，在国际贸易中的地位和作用；理解澳门产业的变化；新疆地形特征和气候与农业间的关系等。在实施“五三”优质高效课堂教学模式大课题下教研重点是“先学后
7、教”教学模式的实验与研究，学生在课前预习，课堂上先让学生自学，可独立思考，可讨论研究，教师根据学生自学提纲，进行提问、反馈、解答，形式多种多样，生生合作把学生的主动权交给学生，充分体现学生的主体作用，彻底改变那种教师讲，学生听的教学模式，让学生成为学习的主人，形成教师设计辅导，细致的点拨，启迪导演，学生积极思考、合作讨论、综合分析、归纳新型教学模式。2、解决策略与措施（1）自身业务学习，加强业务理论学习，学习先进的教学方法，向有经验的老师请教业务知识，利用空余时间进修学习，扩大知识面，增强自身素质，提高业务水平，以便更能适应现代教学水准和要求。（2）常规知识落实，全面贯彻落实党的教育方针和学校
8、安排“五三” 优质高效课堂教学模式，落实常规教学，完善教学计划，认真备课、上课，及时批改作业，讲评作业及测验，了解学生基本情况，做到有的放矢。（3）加强教研教改活动，积极制作课件、撰写论文，研究新课题，学以致用。（4）抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课； 提高课堂效益，认真钻研大纲，利用现代教学仪器，利用先学后教的教学方法，处理好师生间的关系,向45分钟要效益,培养适应社会主义现代化建设的世纪人才。（5）创新教学研究，认真学习“五三” 优质高效课堂教学模式精神，运用现代化教育观念，建立和完善“自主高效、多维互动”的开放式课堂教学体系。（6）树立师生双主体观，转变教育观念，
9、树立对所有学生“一视同仁，”和“教师眼中无差生”的教育观念，相信每位学生都能学好并获得成功，增强学生的自信心和社会适应力。（7）贯彻落实新课堂评价体系，在课堂教学“基础性” 、“开放性” 、“主体性” 、“差异性” 、“生成性” 、“示范性”的基础上，将自主性、拓展性、综合性、创新性及示范性引入课堂评价体系。（8）注重教学总结与材料积累，教学过程中，及时总结经验教训，认真改正，引以致用，提高教学水平和能力。平日，多积累材料，获取知识。（9）充分利用师生在校时空，努力提高活动效益，成立兴趣小组，充分发挥学生的特长。（10）科学规划，合理布局，加强校园环境建设。在规范化、标准化的基础上，突出文化特
10、色。（11）在教学目标、教学方法、教学内容上以学生为主体，充分调动学生积极性，提高学生注意力，引起学生兴趣，激发学生求知欲。（12）改善人际关系，做到和谐相通。师生和谐并进，教师要热爱每一位学生，公平对待每一位学生，充分理解、信任每位学生，杜绝讽刺、挖苦、打击、体罚或变相体罚学生的现象发生，建立朋友式的新型师生关系。（13）、有效落实六项有效教学策略（a）先学后讲。这是关于教学顺序的总要求。教师讲授时间一般不要超过15分钟，学生自主学习（含合作交流、反馈练习等）时间一般不少于30分钟。（b）三讲三不讲。要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点，易混点，易漏点。（c）及时矫正反馈。，教师通过检测
11、，及时了解学生学习的状况，将正确的信息及时地反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习行为。（d）三布置三不布置。不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业；布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。（e）创设有效问题情境。思维能力的培养，总是从问题开始。可以以生活中的问题创设，也可以以课堂中生成的问题创设等等。（f）删除无效教学环节。无效教学环节冲淡了课堂教学的落实，有些老师在环节转换和串联语上花费的教学时间太多，甚至常常出现一些脱离本堂课教学目标和任务的多余的教学环节，这样势必降低了课堂教学效益。3、教研专题（1）本学期的教改专题是
12、“五三” 优质高效课堂教学模式。课堂上充分发挥师生双主体的合作式教学实验与研究。（2）教改内容：课堂上充分发挥师生双主体的作用，进行合作式教学教师细致指导、引入、点拨下，学生主动学习、主动参与、发现问题、分析问题然后教师进行反馈信息，师生合作，共同探讨的过程，“教与学”师与生合作，缺一不可。4、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排 本人承担的活动安排：(1)活动内容及形式：第一单元说课、备课；备课成员集体讨论怎样上好课。(2)活动的重难点：（a）进行说课，对本框题进行说课，分析教材的重难点及教学方法。（b）进行讲课，根据学科步骤进行讲课，突出重点，突破难点，调动学生兴趣及学习积极性，提高课
13、堂利用率。(3)完成活动的步骤和措施：（a）首先进行说课，把本课时的教学内容，教学重点、教学难点、教学方法、步骤说明。（b）进行议课，与其他教师一起探讨说课内容，评价找出不足，并加以改进。四、教学进度和教学时间分配：周次时间一周目录一周教材分析课 时 安 排授课练习实验复习测试合计12、13 |2、17 第一章重点：农作物的分布、铁路运输难点：铁路运输2222、20 |2、24第一单测及第二章第一、六节重点：两省区自然地理特难点：北京的环境问题232、27 |3、2第五节、第十节、十二节重点：台湾省的地理特征难点：分析香港经济发展的有利条件243、5 |3、9第二章第十三节第三章第四节第六章走
14、向世界的中国第二单元测试重点：新疆自治区的地理特点难点：新疆瓜果甜的原因253、12 |3、16 潍坊地理重点：自然环境难点：各县市区经济的发展263、19 |3、23复习世界地理上册世界的居民、地球面貌、世界气候2273、26 |3、30复习世界地理上册世界的气候世界的发展差异284、2 |4、6复习世界地理下册认识大洲、了解世界各地区294、9 |4、13复习世界地理下册掌握世界各国的自然地理特点2104、164、20期中考试迎期中考试2114、23 |4、27复习中国地理上册中国的疆域、自然环境分布特点2124、30 |5、4五一放假五一放假135、7 |5、11复习中国地理上册自然资源的分布、中国地理差异2145、14 |5、18复习中国地理下册中国主要产业的发展及分布、2155、21 |5、25复习
