《六年级语文下册 第3单元 10《两小儿辩日》课件6 语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第3单元 10《两小儿辩日》课件6 语文s版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选自列子汤问,体裁：文言文寓言,学前了解,列子又名冲虚经，是由春秋战国时期著名道家思想家列子（御寇）所著经典。后汉班固艺文志“道家”部分录有列子八卷，早已散失。今本列子录有天瑞、仲尼、汤问、杨朱、说符、黄帝、周穆王、力命等八篇，其内容多为民间故事、寓言和神话传说，从思想内容和语言使用上来看，可能是晋人所作，为东晋人搜集有关的古代资料编成的，晋张湛注释并作序。该书题材广泛，有些颇富教育意义。列子汤问为其中名篇。,孔子东游，见 /两小儿 / 辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 / 日始出时 / 去人/近，而 /日中时 /远也。”一儿以/ 日初出远，而 / 日中时 /近也。 一儿曰：“日初出 / 大如车
2、盖，及日中，则如盘盂，此不为/ 远者小 / 而 / 近者大乎？” 一儿曰：“日初出 / 沧沧凉凉，及其日中 / 如探汤，此不为 / 近者热 /而/ 远者凉乎？” 孔子不能决）也。两小儿笑曰：“孰 /为汝 / 多知乎？”,听听课文，再朗读,1.辩斗：辩论，争辩。 2.以：认为。 3.去：距离 4.日中：正午 5.及：到。 6.盂：古代盛饮食的圆口器皿。 7.为：是 8.沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 9.探汤：汤，热水。把手伸进热水里去。 10.绝：裁决，判断。 11.孰：谁；汝：你；知：同“智”，智慧。,词语解释,同学们能不能用自己的语音来描述两小儿是怎样辨日的呢？,？,我以日始出时去人 近，而日
3、中时远也。,我以日初出远， 而日中时近也。,（视觉）,（触觉）,日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,日初出沧沧凉凉，及其日中 如探汤，此不为近者热而远者凉乎,我不能决也。,孰为汝多知乎？,译 文,孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像车上的蓬盖，到了中午时小得像一个盘子，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是
4、近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错， 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”,读了课文后，你得到了什么启示？,1.宇宙无限，知识无穷，学无止境， 要不断学习。 2 .认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3 .知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,思考题：两位小孩说得对吗？,两个小孩说的都不对，早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上
5、升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,中心思想,课文讲述了两个小孩子争论关于太阳距离地球远近的问题，结果孔子不能判断谁对谁错。故事体现了两个小孩善于观察，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。,课后积累,己所不欲。勿施于人。 三人行。必有我师焉。则其善者而从之。择其不善者而改之。 不学礼。无以立。 知之为知之。不知为不知。是知也。 学而不思。则罔。思而不学。则殆。,谢谢指导 再见,
