2020版高考广西地理湘教版一轮复习课件:第四章 第1讲 自然地理环境的整体性

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1、第四章 自然地理环境的 整体性与差异性,第1讲 自然地理环境的整体性,-3-,-4-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,自然地理要素变化与环境变迁 1.生物进化、灭绝与环境 (1)生物进化与环境变迁。 (2)环境变迁与生物灭绝: 古生代末期 和中生代末期是两大全球性生物灭绝时期。 2.人类活动对环境的作用 (1)表现:产业革命以来,人类对自然资源的大规模开发利用造成自然地理环境的显著变化,如 温室效应 增强。 (2)要求:人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调 社会经济建设 与 环境生态保护 的关系。,-5-,知识梳理,基础反馈,能力

2、突破,真题通关,常考图形,3.自然地理要素的相互作用以土壤形成为例 土壤是反映自然地理环境整体性的一面镜子。从多种因素对土壤形成的作用,可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的,共同构成一个有机整体。 (1)成土母质与土壤。 岩石风化成土母质土壤形成的物质基础和植物矿物养分来源 (2)气候与土壤。 寒冷气候微生物分解慢有机质积累多。 从干燥的荒漠到高温多雨的热带雨林,风化壳逐渐加厚。,-6-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(3)生物、人类活动与土壤。 (4)地形与土壤。 山区,导致土壤发生垂直分化。 陡峭山坡,很难发育深厚土壤;平坦地区,发育深厚土壤。 阳坡:温度状

3、况比阴坡好,但蒸发大,水分比阴坡差。 迎风坡:水分比背风坡好。,-7-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2018广东佛山调研)土壤有机碳是衡量土壤肥力的重要指标之一。气候条件、人类干扰强度等因素,影响了土壤有机碳的输入量及微生物对土壤有机碳的分解转化,从而影响了土壤有机碳的含量。读我国伊犁河谷北部山地不同植被带土壤有机碳含量变化图,完成第12题。,-8-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.图中土壤有机碳含量的总体变化趋势是( ) A.随山地海拔升高而增加 B.随植被覆盖度升高而升高 C.随降水量减少而减少 D.随土层深度增加而减少 2.与荒漠草原区相比,该山地落叶

4、阔叶林区( ) A.土壤肥力较低 B.受人类活动干扰小 C.大气温度较低 D.地表风化作用强烈,常考图形,答案,解析,-9-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.自然环境各要素间的相互联系,常考图形,-10-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。如下表所示。,常考图形,-11-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-12-,知识梳理,基础反馈,能力突

5、破,真题通关,常考图形,-13-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2017全国卷,79)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成第13题。,-14-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.夏季图示海域浮游植物密度自西向东( ) A.递减 B.先减后增 C.先增后减 D.递增 2.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是 ( ) A.水体营养盐 B.太阳辐射 C.水体含沙量 D.洋流流向 3.与夏季相比,冬季图示海域浮游植

6、物( ) A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动 B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动 C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动 D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动,常考图形,D,C,A,思维流程 第1题:用图例对照图像夏季图示海域自西向东浮游植物密度由 小 到 大 。 第2题:文字信息“海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关”。 长江带来的营养盐从河口向外逐渐减少与浮游植物西少东多不相符。 图示海域纬度、天气差异不大太阳辐射差别小。 图示海域夏季受 东南 季风影响,沿岸流应该是向 北 流与浮游植物东多西少不吻合。,-15-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图

7、形,夏季长江径流量大,搬运泥沙能力强河口附近含沙量大海水透明度低表层以下海水光照少、温度低浮游植物数量少;离河口越远含沙量越 少 海水透明度越 高 表层以下海水光照多、温度高浮游植物数量 多 。 第3题:海水中的浮游植物数量与水温呈正相关冬季图示海域水温 降低 浮游植物总量 减少 。与夏季相比,冬季长江处于枯水期带来的泥沙量 减少 河口处水体透明度 增加 ,光照增强浮游植物密度高值区向西即向 陆地 方向移动。,-16-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-17-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,常考图形之13 地理景观图 地理景观图是反映地理事物或现象空间分布

8、、形态特征的实物景观图像,多为地理景物素描图或照片。通过景观图可以显示制图区域各地理要素的相互联系及其发展变化规律,便于人们对制图区域进行综合分析和研究。如下图为我国四幅山水画景观图,反映了所在区域的地形、地貌、气候、水文及植被等自然特征。,-18-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-19-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,判读方法 1.定特征:确定景观图表示何种地理要素或说明什么地理现象,找出标志性景观,分析景观反映的地理特征,由此对景观图所处区域进行空间定位。如图所示地形崎岖,相对高度很大,属于山区;图所示为山清、水秀、石美、洞异的桂林山水,属于喀斯特地

9、貌;图所示为沟谷发育的黄土高原;图所示为地势起伏和缓的江南丘陵。 2.找联系:分析景观图中各地理要素间的相互关系,阐释景观成因;根据现有景观推知过去或预测未来,注重地理过程性分析。如图所示桂林山水是在亚热带季风气候条件下,深厚的石灰岩地区经流水侵蚀、溶蚀形成的。,-20-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,3.地与人:以人地关系、可持续发展为主线,探究某自然景观条件下人类活动的合理性(开发利用方式),或推测某人文景观形成与发展的自然地理条件、背景。如图所示黄土高原因流水侵蚀强烈,沟谷发育,水土流失严重,因此要以水土保持为核心,调整土地利用结构,农林牧综合发展,实现区域生态、社会

10、和经济的协调发展。,-21-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,自然地理环境整体性的表现 1.自然地理环境整体性的表现 (1)自然地理环境是岩石圈、 大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 (2)每一个要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、 相互作用 。 (3)某一要素的变化,会导致其他要素甚至 整体 的改变。 2.结果:保证自然地理环境之间的协调。,-22-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,行道树是指种在道路两旁及分车带,给车辆和行人遮阴并构成街景的树种。下图为一摄影爱好者在我国北方某城市朝正西方向拍摄的道路景观图。读图,完成第12题。 1.图

11、中行道树落叶有明显的时间差异,且空间上间隔 分布明显,原因是( ) A.落叶较晚的树所处土层较厚 B.落叶较晚的树附近水分较好 C.树种不同,对环境适应有差异 D.周围路灯照射,光照时间较长 2.该地区行道树以耐旱、耐寒的法国梧桐为主,这体现了自然地理环境的( ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.可变性,答案,解析,-23-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,地理环境整体性表现的案例分析,-24-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,-25-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,-26-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018海南卷,18)历史上,黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来,我国重点开展黄土高原水土流失综合治理,并在黄河上修建水库,使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成下题。 “山水林田湖是一个生命共同体”蕴含的地理原理主要是( ) A.水循环与水平衡原理 B.陆地水体相互转化原理 C.地理环境整体性原理 D.地理环境地域分异原理,答案,解析,

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