《2018年秋六年级语文上册《壮哉，少年游》课件2 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋六年级语文上册《壮哉，少年游》课件2 冀教版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,中国十大旅游胜地,人间天堂是杭州-浙江杭州 桂林漓江独秀美-广西桂林 心驰神往张家界-湖南张家界 苏州园林甲天下-江苏苏州 心灵圣地在西藏-西藏 黄山归来不看山-安徽黄山 九寨归来不看水-四川九寨沟 风光旖旎海南岛-海南 锦绣丽江如仙境-云南丽江 见证历史兵马俑-陕西咸阳,浙江杭州,江苏苏州,桂林漓江,湖南张家界,西藏,安徽黄山,四川九寨沟,海南,云南丽江,陕西咸阳,哉：语气词，表示感叹。“壮哉”意为“好壮观啊”或“好雄壮啊”。,作者简介,乔治赫伯特米德（1863-1931)，美国心理学家是美国社会学家、社会心理学家及哲学符号互动论的奠基人 米德。米德于1863年2月27日生于出生于美国马萨
2、诸塞州南哈德利，就读于哈佛大学，在W.詹姆斯指导下从事研究，并于1894年和J.杜威同时进入芝加哥大学期间，米德受到机能主义运动和早期行为主义理论的影响，从而涉足社会科学领域，研究自我理论，是20世纪最重要的自我理论家之一。,初读课文，整体感知,一：熟读课文，落实字词。找出容易出错的字，查阅字典，帮助记忆。 二:用简单的语言概括文章的主要内容，理清文章结构。,主要内容,本文主要写了汉代史学家司马迁、明代地理学家徐霞客、唐代诗人白居易、宋代科学家沈括所游历的故事，和许多经济发达的国家，都十分重视并鼓励青少年到外国旅游。,第一部分：(1)作者对少年游历的称赞。 第二部分：(25)中国古代四位名人的
3、 游历故事。 第三部分：(6)现代社会，许多经济发达国 家重视少年游历。 第四部分：(7)作者呼唤青少年“去旅行”。,品读课文，交流，深入文本,一：自读，自悟，边读边做读书笔记。 二：同桌互议，填写读书摘记卡片。（见课后表格）,小组自学,熟读课文，落实字词，不懂的地方集体查阅工具书掌握。 小组集体填写读书摘记卡片。（卡片如下）,集体交流,司马迁,史记,下一张,司马迁（约前145前90年)，卒于公元前90年， 56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、 思想家，所著史记是中国第一部纪传体通史，被 鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”,司马迁,返回,司马迁从元封三年(公元前108年)被封为太
4、史令 后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公 元前91年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。 这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体 上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永 远闪耀着光辉的伟大著作。,史 记,返回,集体交流,徐霞客,徐霞客游记,下一张,徐霞客（15861641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客， 江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家，旅行家、和文学家。 他经30年考察撰成的260多万字（遗失达200多万字，只剩下60多 万字）徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自 然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘 华夏风景资源的旅游巨篇，还是
5、文字优美的文学佳作，在国内外 具有深远的影响。,徐 霞 客,返回,徐霞客游记以日记体为主的中国地理名著。明末 徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山 等名山游记17篇和浙游日记、江右游日记、楚 游日记、粤西游日记、黔游日记、滇游日记 等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他 人整理成徐霞客游记。世传本有10卷、12卷、20卷等 数种。主要按日记述作者16131639年间旅行观察所得， 对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地 理学和文学上卓有成就。,徐霞客游记,返回,集体交流,白居易,大林寺桃花,下一张,白居易（772846），汉族，字乐天，号香山居 士，下
6、邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负 有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和 “诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛 影响，与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”。,白 居 易,返回,大林寺桃花 【白居易】 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。,白 居 易 的 诗,返回,集体交流,下一张,沈括,梦溪笔谈,沈 括,沈括（公元10311095年），字存中，北宋杭 州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、 政治家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔 记体巨著梦溪笔谈。,返回,梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术方 面的卓越贡献和他
7、自己的研究成果，反映了我国古代 特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。内容涉及 天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、 农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、 军事、法律等诸多领域。,梦溪笔谈,返回,品读经典句段,1.自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉到处都留下了他们的足迹。 2.或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。 3.登高，使白居易写出了这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。,顿号 逗号 分号 句号,1.顿号用于分隔同类的并列的事，通常是单
8、字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。 2.逗号表示一句话中间的停顿。 3.分号表示一句话中并列分句之间的停顿。,名人名言,一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就能获取同他的目的有关的知识。 卢梭 读万卷书，行万里路。 刘彝,步步寻往迹，有处特依依。 陶渊明 旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉 安徒生 人出门旅行并不是为了到达某地，而是为了旅游。 歌德 人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。 歌德,衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 陆游 莫河早行奇绝处，四面八方野香味。 杨万里 长淮忽过天远近，青山久与船低昂。 苏轼 水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。 苏轼,联系生活，畅谈旅游经历和出游计划。,再见！,作业布置： 一、给下列形近字组词。 挚（ ） 衷（ ） 凋（ ） 朔（ ） 势（ ） 衰（ ） 调（ ） 溯（ ） 二、照样子写词语。 奇山秀水（含“山”字）_ _ 栩栩如生（AABC）_ _ 乐陶陶（ABB）_ _ 三、照样子写句子。 （精美的）诗句 （ ）的激情 （ ）的疑惑 （ ）的盛衰 四、用“每当，便”造句。 _,
