重庆市2018年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第2篇《曹刿论战》课件

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1、,第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读,第二篇 曹刿论战,一、重点词语积累,知识梳理,(1)何以战 何EJ: 。 (2)衣食所安,弗敢专也 安: 。 弗: 。 专: 。 (3)必以分人 必: 。 (4)牺牲玉帛 帛: 。 (5)弗敢加也 加:_ _ (6)小信未孚 孚: 。,什么,有“养”的意思,不,个人专有,一定,丝织品,RJ:虚报EJ:超过。这里有虚夸、以少报多的 意思,为人所信服,(7)虽不能察 虽: _ 察:_ (8)战则请从 从: 。 (9)公与之乘 乘: 。 (10)齐师败绩 败绩: 。 (11)公将驰之 驰: 。 (12)下视其辙 辙: 。 (13)登轼而望之 轼: 。

2、 (14)遂逐齐师 逐: 。,跟随,战车,这里指坐战车,大败,驱车(追赶),车轮轧出的痕迹,古代车子前边的横木,追赶、追击,即使,明察,(15)既克 既:_ (16)一鼓作气 作: 。 (17)再而衰 再: 。 衰EJ: 。 (18)彼竭我盈 盈: 。 (19)难测也 测: 。 (20)惧有伏焉 伏: 。 (21)望其旗靡 靡: 。,充满。这里指士气正旺盛,推测,估计,埋伏,倒下,已经,RJ:振作EJ:起,第二次,衰落,2. 通假字 (1)小惠未徧 通 , 意思 。 3. 古今异义 (1)又何间焉 古义: 今义: 。 (2)肉食者鄙 古义: 今义: 。,徧,遍,遍及,普遍,参与,空隙,隔开,目

3、光短浅,品质低劣,(3)牺牲玉帛 古义: 今义:_ (4)小大之狱 古义: 今义: 。 4. 词类活用 (1)名词用作动词 神弗福也 原意为福气,在文中意思为 。 公将鼓之 原意为战鼓,在文中意思为 。,指猪、牛、羊等祭品,关押犯人的地方,案件,赐福、保佑,击鼓,为正义事业而献身,必以情 原意为实情,在文中意思为 。 (2)方位名词作状语 下F视其辙 原意为位置在低处,跟“上”相对,在文中意思为_ (3)形容词用作动词 忠之属也 原意为忠诚,在文中意思为 。,以实情判断,向下,尽力做好分内的事,5. 一词多义 民弗从F也 。 战则请从 。 必以信 _ _ 小信未孚 。 公问其故 。 故F逐之

4、_,(1)从,(2)信,(3)故,听从,跟随,实情EJ:信实,忠诚老实意思是对神说实话,信用,原因,缘故,所以,二、关键句子翻译 1. 衣食所安,弗敢专也,必以分人。(2015乌鲁木齐、 2014丹东) 衣食这些养生的东西,不敢独享,一定把它分给臣子们。 2. 小惠未徧,民弗从也。(2012天水、2011黔东南) 这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。 3. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(2015日照、2014宁波) 祭祀用的牛、羊、猪、玉器、丝织品,不敢虚夸多报,一定对神说实话。,4. 小大之狱,虽不能察,必以情。(2013盘锦、新疆、十堰,2012邵阳、黄石,2011西双版纳、德

5、州、黔东南,2010玉溪、郴州、益阳、湛江、盐城) 大大小小的案件,即使不能一一弄清楚,也一定要据实处理。 5. 忠之属也,可以一战,战则请从。(2015乌鲁木齐、眉山) 这是尽了职分的事情,可以凭借这个条件打仗,交战的话请让我跟随。,6. 既克,公问其故。(2013广元、2010沈阳、2009雅安) 战胜齐军后,鲁庄公询问曹刿(不鼓、下视、登望等)的原因。 7. 夫大国,难测也,惧有伏焉。(2015河南、2009钦州) 大国,是难以估计虚实的,(我)担心他们有伏兵在那里。 8.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(2012福州) 我看到他们的车印凌乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。,三、内容探

6、究 1. 曹刿求见鲁庄公的原因是什么?(RJ课后习题) 答:肉食者鄙,未能远谋。 2. 请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋” 表现在哪些方面。(2013十堰) 答:政治公平,取信于民;精于谋略,知己知彼; 善于观察,把握时机;洞察时政,进谏献言。,3. 文中第二段,仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语,便将庄公 的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么, 作者极言 其“鄙”有何作用?(2012长春) 答:围绕“(对比)突出曹刿的从容镇定;胸有成竹;指挥若 定;能详察敌情;善于把握战机;谨慎果断;远谋(深谋远 虑)”回答。 4. 曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(用自己的话概括 回答)(201

7、4宁波) 答:“小大之狱,虽不能察,必以情”;取信于民。,5. 请联系上文,用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。 (2015乌鲁木齐) 答:“公将战,曹刿请见”表现了曹刿保家卫国的爱 国情怀。“小大之狱,虽不能察,必以情”说明曹刿 有正确的战略思想,明确战争胜利的条件是取信于民。 “齐人三鼓”之后才下令攻击,说明曹刿有聪明的军 事头脑,认为战胜齐师的方法是后发制人。“视其辙 乱,望其旗靡”后才下令攻击,说明曹刿有卓越的指挥才能,懂得取得胜利的途径是适时追击。,6. 文章的标题是后人另加的。后人为什么用“曹刿论战” 而不用“长勺之战”作为标题?(2015河南) 答:本文略写战争过程,重点突出了

8、曹刿关于战争的论述, 标题切中要点。 7. 对于曹刿请见,他的乡人是什么态度?反映了鲁国怎样 的社会现实?有什么作用? 答:“肉食者谋之,又何间焉”;社会现实:百姓不愿与官 员谋划,统治者不得民心。作用:乡人对备战的漠视和曹 刿的积极参与形成对比,突出曹刿的爱国热情和高度的 社会责任感。“天下兴亡,匹夫有责”,从中可以看出曹 刿是一个热爱自己的国家、关心国家大事的人。,四、拓展延伸 1. 鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么?请 联系社会现实,谈谈你的看法。(2013新疆) 答:政治上取信于民是战争取胜的关键。在现实社会中, 政府官员要为官一任,造福一方,才能得到人民群众的 拥护,社会才

9、能健康和谐发展,中国梦才会早日成真。 2. 有人说,“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没;但从某种 意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢? 答:可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度作 答。从“有功”方面答:鲁庄公知人善任,用人不疑,虚 心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。也可,从“无能”方面答:鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者 目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行 “小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上 的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。 3. 写出本文给你最深刻的一点启示,并简要阐述你的理解。 (2013威海) 答:示例:我们要善于听取他人

10、的正确意见。他人的意 见往往凝聚着他们的经验,能够丰富我们的知识,帮助我 们获得成功。(也可围绕“凝聚人心,抓住有利时机,做 事沉着冷静”等方面来谈。),金题演练,二、(2015汕尾改编)课内文言文阅读。(15分) 1. 解释下列加点词语。(4分) (1)齐师伐我 ( ) (2)弗敢加也 ( ) (3)虽不能察 ( ) (4)公问其故 ( ),讨伐,攻打,虚报,即使,原因,缘故,2. 用现代汉语翻译句子。(4分) (1)肉食者谋之,又何间焉? 居高位、享厚禄的人会谋划这件事的,你又何必参与呢? (2)下视其辙,登轼而望之。 (曹刿)下车察看齐军车轮轧出的痕迹,登上车前的横木眺望齐军的队形。,3

11、. 从全文看,对鲁国以小胜大以弱胜强的原因,分析不恰当 的一项是(3分)( ) A. 鲁庄公大敌当前,能礼贤下士,虚心纳谏。 B. 鲁庄公懂得民心向背的重要性,能够取信于民,获得 国人的支持。 C. 鲁庄公在战场上能审时度势,把握好反攻和追击时机。 D. 鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见,充分信任曹 刿的军事才能。,C,【解析】在战场上能审时度势,把握好反击和追击时机的是曹刿而不是鲁庄公,C项表述与原文不符,故选C项。,4.历史上像长勺之战一样以小胜大的战役还有很多,请你列举一个并简要介绍。(4分) 【解析】题干要求列举并简要介绍一个以少胜多的战役,我们只要结合自己的知识积累列举出来进行介绍即可,注意在介绍的时候要做到语言通顺,言简意赅。 【答案】示例一:巨鹿之战巨鹿之战是项羽率领数万楚军,同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大战役。项羽破釜沉舟,,带动诸侯义军一起最终全歼王离的军队,并于数月后迫使另二十万秦军投降。 示例二:赤壁之战东汉末年,孙权、刘备联军在长江赤壁一带迎战曹军,孙刘联军最后以火攻大破曹军,曹操北回,孙、刘各自夺去荆州的一部分。,

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