《2018-2019学年高中地理 第一单元 单元归纳整合课件 鲁教版选修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中地理 第一单元 单元归纳整合课件 鲁教版选修5（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 用辩证观点认识自然灾害,单元归纳整合,栏目索引,知识构建 系统盘点，提炼主干,专题整合 整合专题，典例揭秘,知识构建 系统盘点，提炼主干,返回,专题整合 整合专题，典例揭秘,自然灾害及其影响 1.自然灾害的概念 由于自然过程的异常变化作用于人类社会，造成人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱，从而影响和阻碍社会经济发展的事件。 任何灾害都具有两种基本要素，即致灾因子和承灾体。自然灾害的承灾体是人类和人类社会。致灾因子可以是纯自然作用，如构造变动引发的地震以及台风、闪电、火山喷发等，也可以是人类活动诱发的自然作用，如水库蓄水诱发地震，人为改变山坡形态和覆盖状况引发滑坡、泥石流，过量采伐森林引
2、起的水土流失，过量开采地下水引发的地面沉降等。,为了更好地理解此概念，可以运用以下方法进行分解：,2.自然灾害的影响,自然灾害所造成的危害，即灾情大小以人类社会和自然资源的损失为衡量标准。不同区域由于自然地理背景，如地质构造、地貌特点、气象和水文条件等孕灾环境、致灾因子强度的差异，及人文地理背景，如人口密度、经济密集度、防灾、减灾能力等承灾体的差异导致自然灾害的危害程度存在地域差异。,例 读图，完成下列各题。,答案,(1)从甲图到乙图承灾体发生了什么变化？ 答案 在洪水高风险区，农田面积扩大，房屋建筑增多，经济密度明显增大。 (2)在相同的灾害强度下，甲、乙两图中，灾情较大的是_。,乙,(3)图中反映出哪些人类活动“放大”了该区域的灾情？ 答案 在洪水高风险区开辟耕地；在洪水高风险区发展居住用地。,答案,(4)针对洪水发生的原因，结合区域的特点，人类应怎样合理利用土地以“缩小”灾情？ 解析 人类活动进入高风险区，引起承灾体的变化，结合图例可以看出，乙图中农田面积扩大，房屋建筑增多，经济密度明显增大，人类活动进入高风险区就会“放大”区域灾情，迁出高风险区就会“缩小”区域灾情。 答案 植树造林，恢复林业用地，涵养水源；退耕还湖，增强湖泊的调节作用；迁出行洪区，减少灾害损失。,解析答案,返回,
