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1、【教材综合探究提示】 1教材P107探究问题 【提示】 (1)第种选择表达了树立崇高理想的认同感和尊崇的愿望，但仅有认同是不够的，必须努力实践。第二、三种选择带有浓厚的“现实”主义色彩，本身无可厚非，但应从更高的价值追求来确定自己的职业选择。,自己择业时要把职业理想与社会理想结合起来，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，在个人与社会的统中实现人生价值。 (2)略。,2教材P107探究问题 【提示】 (1)人生价值的真谛，就是对他人、对社会的奉献。虽然每个人实现人生价值的途径不同，但只要对社会负责任、对社会作贡献，他的人生就有意义。 (2)此问旨在让学生对人生的价值有
2、所了解，从中知道树立正确的价值观，选择有意义的人生道路。,3教材P108探究问题 【提示】 本探究活动引用了名人名言，说明劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。劳动在人生价值实现过程中起着重要作用。劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，才能创造价值。个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。,4教材P108探究问题 【提示】 (1)实现人生价值需要有坚定的理想信念，坚定的理想信念、正确的价值观有
3、助于人们沿着正确的道路前进，懂得崇高的理想、远大的志向、勤奋进取的精神往往和光明的前进、美好的未来联系在起，因此，理想信念和人生道路具有密切的关系。,(2)此问意引导学生进步思考中国特色社会主义理想在人的价值实现过程中的作用。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在当代中国，有了中国特色社会主义共同理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求中国特色社会主义共同理想的过程中，实现人生的价值。,【观点整合】 1价值观与价值判断、价值选择：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立
4、正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。,2人的价值的实现途径：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统中实现价值，在砥砺自我中走向成功。无论哪种途径，都离不开对他人、对社会的贡献，必须树立为人民服务的思想，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 3实现人生价值的客观条件：社会发展是个人发展的前提和基础，个人与社会是统的，社会发展也离不开个人的发展。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。,4实现人生价值的主观条件：充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自
5、强不息；努力发展自己，全面提高个人素质；坚持正确的理想信念，需要正确价值观的指引。 5理想是人生的奋斗目标，是推动人们前进的强大动力。个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生价值。,1(2013福建文综)今天，我们面对的是个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道： 如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们 如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前 如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们 对此，正确的理解是( ),正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 反映时代客观要求的观念可以支配社
6、会的发展 社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A B C D,【解析】 本题的题眼是“这些观念就会紧随并支持你们”“拉着你们向前”“推翻你们”。由此可知，题意强调观念或意识的反作用，因而符合题意；表述错误；表述正确，但强调社会存在的决定作用而不是社会意识的反作用，与题意不符。 【答案】 D,2(2013新课标全国文综)2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因
7、为( ) 劳动是人的存在方式和社会发展的基础 劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是致的,A B C D 【解析】 本题的题眼是“从唯物史观看”“尊重劳动和劳动群众”，从而明确知识范围是唯物史观，强调要重视劳动、尊重劳动群众，正确表达了尊重劳动和劳动群众的原因。中“根本尺度”、中“根据自己的意愿自由地创造历史”表述均错误。 【答案】 B,3(2013山东文综)伴随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说
8、明( ) A社会意识反映社会存在 B社会意识具有相对独立性 C语言的变化决定意识的变化 D社会意识对社会存在有反作用,【解析】 本题的题眼是“中国经济社会发展的转型”“幸福活力生态等成了常见的宣传语”。伴随着中国经济社会发展的转型，在城市形象宣传中出现了些常见宣传语，这表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，A项符合题意；B项社会意识具有相对独立性在材料中没有体现；社会存在的变化决定社会意识的变化，C项表述错误；D项强调了社会意识对社会存在的反作用，与题意无关。 【答案】 A,4(2013新课标全国文综)2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用年左右时间，在全党
9、开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动( ) 是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的,A B C D 【解析】 本题的题眼是“唯物史观”“党的群众路线”。开展党的群众路线教育实践活动是进行群众观点教育的重要方式、贯彻党的群众路线的重要举措，有利于党的建设，应选。发展生产力是实现经济社会发展的根本途径，错误。开展党的群众路线教育实践活动是为了在实践中服务群众，说法错误。选C项。 【答案】 C,5
10、(2013新课标全国文综)有人把块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( ) 事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用,A B C D 【解析】 本题考查价值观的知识。子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故项正确。错误，事物的属性
11、和功能是客观的，不以人的意志为转移；错误，事物是否有价值，取决于其自身的属性而并非人们的价值判断。 【答案】 D,6(2013浙江文综)社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们( ) A个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值,【解析】 本题的题眼是“正能量的积聚”“微贡献”，强调的是个人在社会中的作用，B项正确；A项强调的是社会的重要性，与题意不符；价值观对社会和人生都有导向作用，
12、但有正误之分，C项中“只有”说法片面；D项说法正确，但与题意不符。 【答案】 B,7(2013广东文综)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料 习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，切为了群众，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。” 材料二 某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。,材料三 某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。 上述材料共同体现了价值观的什么作用？并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。,【答案】 党和政府为人民服务的价值观对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。对根本政治问题和权力的认识，通过广汇民意、广集民智作出决策，着力解决群众的问题，体现了对人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。把群众放在首位、秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等，实践了群众路线，坚持了群众观点，巩固了群众基础。,
