2018七年级语文下册 第五单元 口语交际与综合性学习课件 语文版

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1、上筒:课堂同步导练测第五单元二语交际与综合性学歹一长虹卧波,魅力无限1.桥文化丰窗多彩,博大精深。为增进对它的了解,让我们一起参与“桥文化“的探究,感受它的艺术魅力。(1)桥之名:按提示,说出下列各式各样的“桥“。人用石头砌成、桥洞昔弧形的桥,叫做传说中,喜鹊在天上搭的桥名日雨后彩虹被喻为(2)桥之美:展千联gL矸给】受于邗司项的桥之美。Q一桥架南北,天珉变通途。美在水从磁玉环中出,人在苍龙背上行。美在(3)绘桥:请你观赏下边的桥,展开合理的想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。(4)咏桥;吉代诗词中有不少关于桥的名句,如宋代陆游的“驿外断桥边,寂寅开无主“:松代辛弃疾的“旧时茅

2、店社林边,路转溪桥态见“等。请你在学过的诗旬中找出两句相应的诗句写在下面:二.交流科技,改善生活2.为丁宣传科技发展的成就,普及科学知识,提升市民的科学文化素养,2015年5月18日,“重庆市科技活动周“在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板,并邃请专家进行现场咨询;被网友称作*史上最略适蜗层“的7平米“极限居住“在活动周与市民见了面;食品安全观场检测,知辜椒面、牛奶.粉条.木耳.蜂蜜等的排伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随商品导购自主结账等功能;裸眼3D系列产

3、品展,让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。(1)请根据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点(2)请你依据材料提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。小王:张阿威,科技活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。张阿威:一天事情这么多,哪有闹心去看。小王:张阿威,可不是这样的。张阿姨:喂,那还是应该去看看。3.(2015年福州市)综合性学习。(1)在“科海泛舟“综合性学习活动中,同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染,生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。例旬D:基因工

4、程可以用来治病,也可以用来毁火例旬:塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境。(2)阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一“潜水舫的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总挡导“:现代直升飞机发明者西科斯基的灵忠源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说(云的快船他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,古一个人可以使之变成现实“。材料二1914年,威孕斯出版了本名为世界参旌的科幻小说意3轩出现“人造“原子能,棉下李发生一场灾难性的世界大战,最后出现一个全球性的和平政府。理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大春后发起了在国际上控制军备,和平利用核能的运动。从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系?(3)科学是人类理性精神的最裴成就,是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话(至少用上一种修辞手法)。

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