《2018届高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题三 细胞的生命历程课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题三 细胞的生命历程课件（130页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 细胞的生命历程,1(2016课标全国卷)细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献( ) 2(2016浙江)有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制( ) 3(2016浙江)染色体数为2n24的性原细胞进行减数分裂，中期染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24( ),考情扫描,全国卷考点一 有丝分裂和减数分裂的过程,4(2013课标全国卷)同一个体中有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和行为不同，DNA分子数目相同( ) 5(2010江苏)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223( ),1细胞增殖有关内容的整合,核心重组,无,有,无,减数第一次分
2、裂,2正常的染色体行为与细胞分裂、遗传基本定律的对应关系,减数第一次分裂四分体时期,减数第一次分裂后期,有丝分裂后期、减数第二次分裂后期,3.正常染色体行为的必然性和随机性 (1)减数第一次分裂后期_必然分离，而每条染色体_是随机的。 (2)着丝点分裂后_必然分离，而每条染色单体向哪一极移动是随机的。 命题微视角 对细胞增殖一般以渗透的形式随机考查：将有丝分裂渗透于中心法则、细胞生命历程和细胞工程等知识领域；将减数分裂渗透于遗传的基本规律、变异等知识领域。,同源染色体,向哪一极移动,姐妹染色单体,题组一 识记和理解有丝分裂和减数分裂的基本过程 1(2016新余模拟)人体内绝大多数细胞通过相同的
3、分裂方式进行增殖。该分裂方式中，处于染色体数染色单体数核DNA分子数122的时期内可发生 A细胞质进行不均等分裂 B着丝点分裂，姐妹染色单体分离 C染色体高度螺旋化 DDNA聚合酶较为活跃,题组冲关,思路探究 由“绝大多数细胞通过相同的分裂方式进行增殖”判断，该种细胞分裂方式为_，由“染色体数染色单体数核DNA分子数122”判断细胞所处的时期为_，然后从各选项中选出符合该时期特征的即可。 答案 C,有丝分裂,G2、前期或中期,2(2016上饶模拟)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A细胞中一定不存在同源染色体 B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C染色体DNA一定由母链
4、和子链组成 D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍,思路探究 题干中“着丝点分裂”是关键条件，由此可以推测，细胞正处在_ _，正确的叙述应符合该时期的特征。 答案 C,有丝分裂后期或减数第二,次分裂后期,1细胞分裂类型和时期的判断 (1)根据染色体行为：染色体复制一定能排除_ _；同源染色体分离一定为_ _；着丝点分裂一定能排除_。 (2)根据DNA、染色单体或染色体的数目变化：发生DNA加倍(或开始形成染色单体)_ _；染色单体开始消失可能为_ _；染色体数目和染色体组加倍可能为_并排除_。,思维拓展,减数,第二次分裂,减数第一次分,裂后期,减数第一次分裂,有丝分裂或减数分,裂间期,有丝分裂
5、后期或,减数第二次分裂后期,有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,减数第一次分裂,(3)根据DNA、染色单体、染色体的比值：DNA染色单体染色体221可能为_ _ _即介于染色体完成了复制和着丝点分裂前的时期。 (4)根据子细胞类型：两个子细胞染色体组合完全相同有丝分裂或减数第二次分裂；两个子细胞染色体组合不同减数第一次分裂。,有丝分裂G2期、有,丝分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂全过程、,减数第二次分裂前期、减数第二次分裂中期,2常考的染色体行为及其对细胞的影响或意义 (1)DNA复制：使DNA加倍，但不会直接导致染色体加倍。 (2)着丝点分裂：导致_分离，使_暂时加倍，保持子细胞的基因型
6、和染色体数目的相对稳定。 (3)同源染色体分离：是非同源染色体自由组合的前提和基础，导致子细胞染色体数目的减半，并直接决定子细胞染色体组合类型的不同。,姐妹染色单体,染色体数目和染色体组个数,3注意几种叙述方式的区别 染色单体的形成时期具有染色单体的时期可以观察到染色单体的时期；四分体的形成时期具有四分体的时期；同源染色体的分离时期不存在同源染色体的时期。,题组二 有丝分裂和减数分裂图像的判断和坐标图示分析 3(2016六盘山期中)对下图的叙述中，不正确的是,题组冲关,A因为细胞中有中心体，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞 B是一条染色体，包含两条染色单体、，两条染色单体由一个着丝点相连
7、 C细胞中有两对同源染色体，即和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，8个DNA分子 D在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体,思路探究 先判断细胞分裂的类型和所处的时期及每一序号所指的结构名称，再联系有关知识对选项逐一判断。细胞中有同源染色体且同源染色体不联会，应为_分裂；由于每条染色体的着丝点均排列在赤道板上，应处在_期；由于有中心体且没有细胞壁，应为_。所指的结构依次为_。 答案 D,有丝,动物细胞,姐妹染色单,体、着丝点、姐妹染色单体、染色体、染色体、 染色体、染色体、星射线、中心体,中,4如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分
8、裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：,(1)在不考虑变异的情况下，图甲中含有等位基因的细胞有_。 (2)图甲中B、E细胞各含有_、_条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的_(填标号)阶段。 (3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在图乙中的_(填标号)阶段。,(4)基因突变最可能在图甲中的_细胞中发生。 (5)图丁对应于图丙中的细胞_(填“”、“”或“”)；细胞的基因组成是_。,思路探究 先判断出甲图AF、乙图不同区段、丁图对应的细胞分裂类型和时期，然后对每小题分析作答。对甲图按照有无_及其是
9、否发生特定的行为判断分裂类型；对乙图根据曲线的_ _判断每区段所表示的分裂类型及时期；对丙图按造细胞的数量变化判断分裂类型，根据细胞的体积判断子细胞的名称；对丁图根据基因型判断细胞的分裂类型，结合_的分配特点确定是极体还是卵细胞。(1)通常情况下，含有等位基因的细胞中一定有同源染,同源染色体,走势或数量,变化,细胞质,色体，图甲中含有同源染色体的细胞是A、B、D。(2)图甲中B细胞含有8条染色体，E细胞含有2条染色体。图乙中E细胞处于减数第二次分裂前期，对应图乙中的阶段。(3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍的时期分别是减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期，对应于图乙中的阶段。(4)基
10、因突变一般发生在DNA复制过程中，最可能在图甲的A细胞中发生。(5)图丁的细胞处于减数第二次分裂后期。由于细胞质均等分裂，所以为第一极体，对应于图丙中的,细胞；由于第一极体的基因型是AAbb，所以细胞的基因组成为aaBB，故细胞的基因组成是aB。 答案 (1)A、B、D (2)8 2 (3)、 (4)A (5) aB,1分裂图像细胞分裂方式的判断 根据有无同源染色体及同源染色体的行为判断没有同源染色体一般为_；有同源染色体，但没有联会、形成四分体等特定的行为为_；发生同源染色体的特定行为一定为_。,思维拓展,减数第二次分裂,有丝分裂,减数分裂第一次,分裂,2细胞分裂坐标曲线分裂方式的判断(针对
11、二倍体生物而言) (1)根据染色体数目的峰值判断 最大值为4N为_；最大值为2N为_。 (2)根据曲线中核DNA复制和分裂的次数判断 曲线中“斜线”代表核DNA复制，曲线中“竖直下降”代表细胞分裂完成。 “斜线”出现一次，“竖直下降”两次为_；“斜线”出现一次，“竖直下降”一次为_。,有丝分裂,减数分裂,减数分裂,有丝分裂,(3)根据染色体或者核DNA数量的变化结果判断 分裂完成后，染色体数目或核DNA含量与分裂前相等为有丝分裂；若减半则为减数分裂。 3细胞分裂坐标曲线所表示结构或物质名称的判断 (1)根据数量特点判断：有时有，有时无染色单体或同源染色体；仅在“1”和“2”之间转化每条染色体的
12、DNA。 (2)根据加倍走势判断：逐渐加倍DNA；竖直加倍一般为染色体。,4与性别有关的细胞名称的判断 看细胞质的分配是否均等 细胞质非均等分配为_； 细胞质均等分配为_ _。,初级卵母细胞或次级卵母细胞,初级精母细胞、次级精母细胞或,第一极体,题组三 正常配子的类型分析 5(2016沈阳月考)某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab，请推测这两对等位基因的位置 A位于两对同源染色体上 B位于一对同源染色体上 C无法判断 D位于一对或者两对同源染色体上,题组冲关,思路探究 解答本题需要知道的背景知识是：如不考虑基因突变和交叉互换，基因型为Aa
13、Bb的一个精原细胞由于_的分离，一定产生基因型_的两个次级精母细胞，而每个次级精母细胞由于仅发生_的分离，只能产生相同基因型的两个精子，结果该精原细胞产生的四个精子基因型表现为_。可用假设法对每个选项分析：设两对基因在两对同源染色体上，没有交叉互换和基因突变时，基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂,同源染色体,不同,姐妹染色单体,两种类型，两两相同,会产生基因型为AB、AB、ab、ab或_ _的四个精子(至于是哪种结果取决于两对基因的自由组合)，如果发生过交叉互换，则会同时产生基因型为AB、aB、Ab、ab的四个精子。设两对基因在一对同源染色体上，没有交叉互换和基因突变时，基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂会产生基因型为AB、AB、ab、ab或_的四个精子(至于是哪种结果取决于两对基因的连锁位置)，如果发生过交叉互换，则会同时产生基因型为AB、aB、Ab、ab的四个精子。 答案 D,aB、aB、Ab、,Ab,aB、aB、Ab、Ab,6(2016九江月考)下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是 A甲图中生物自交后产
