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1、1 2018 年秋季学期高二年级第 1 次月考试卷2018 年秋季学期高二年级第 1 次月考试卷 生物生物 出题人：霍立婷审核人：覃焱何文力 一、单选题（每题 2 分，共 60 分）一、单选题（每题 2 分，共 60 分） 1.下列不属于人体细胞外液成分的是() A.水B.血红蛋白C.钠离子D.氧气 2.下列选项中不会通过内环境与外界环境交换物质的细胞是（） A.脑细胞B.肾小管上皮细胞C.草履虫D.心肌细胞 3.下列为人体体液相关组成及各成分间的关系示意图,图中代表的成分正确的是 () A.细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液 B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液 C.细胞外液、组织
2、液、血浆、淋巴、细胞内液 D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液 4.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起() A.渗透压下降B.细胞代谢紊乱 C.酶促反应速率加快D.糖尿病 5.每年 9 月 1 日,高一新生进行军训,有的同学手和脚会磨出“水泡”。“水泡”中的 液体主要是() A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液 6.下列叙述正确的是() A.血浆是血细胞生活的直接环境 B.在人体的体液中,细胞内液约占 1/3,细胞外液约占 2/3 C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境 D.血浆和组织液中含有较多的蛋白质,而淋巴中蛋白质较少 7.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会() A.大于7.3
3、57.45B.远小于7.357.45 C.维持在7.357.45D.稳定在3 4 8.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是() A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B.人体内细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 2 C.人体内的所有液体统称细胞外液 D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质 9.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定的变化，一段 时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是() A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低 C.肝糖原的分解增加D.血液渗透压迅速升高 10.如图是人体中部分体液之间的关系图,则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直 接来源于( ) A
4、.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有(） 大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓 A.B.C.D. 12.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。 该病人受损伤的部分可能 是在反射弧的() 传入神经传出神经感受器神经中枢效应器 A.B.C.D. 13.下列各 图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是() A.B. C.D. 14.下列关于神经调节的叙述正确的是() A.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 B.神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节 C.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 D.神经细胞只有接受外界
5、刺激才能产生兴奋 15. 关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是() A.反射弧是神经调节的结构基础 B.体温受到神经和体液的双重调节 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 3 16.静息时,大多数神经细胞的细胞膜() A.对阴离子的通透性比较大,氯离子大量流出膜外 B.对阳离子的通透性比较大,钠离子大量流出膜外 C.对钠离子的通透性比较小,对钾离子的通透性比较大 D.对钠离子的通透性比较大,对钾离子的通透性比较小 17.某同学在回家的路上,不小心踩到铁钉上。 在踩到铁钉的瞬间, 脚部接触点处神经 纤维上的电位是() A.静息电位B.动作电位C.突触
6、传递D.反射弧 18.某人因饮酒过多导致语无伦次,走路不稳,呼吸急促,出现这些症状的原因是由于 中枢受到影响,它们分别是() A.大脑、小脑、脊髓B.小脑、大脑、脑干 C.大脑、小脑、脑干D.脊髓、小脑、大脑 19.下列叙述中不属于反射活动的是() A.看见红灯刹车B.望梅止渴 C.白细胞吞噬细菌D.吃食物,分泌唾液 20.兴奋在突触间的传导媒介() A.酶B.激素C.带电离子D.神经递质 21.调节人体生理功能的最高级中枢在() A.大脑两半球B.大脑皮层C.小脑D.中枢神经系统 22.兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是() A.细胞体轴突树突 B.轴突细胞体树突 C.树突细胞体
7、轴突 D.树突轴突细胞体 23.激素在人体内起调节作用,下列有关人体内激素的说法中不正确的是(） A.激素具有微量和高效的特点 B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输 C.激素种类多但只能为机体提供少量能量 D.激素作用于靶器官、靶细胞 24.某人不 小心从高处摔下,到医院检查,下列与 确定此人神经中枢受损无关的检査是() A.针刺双脚观察是否有反应 B.检查血细胞的数量是否有变化 C.检査膝跳反射是否正常 D.要求此人复述医生的一段话 25.当人所处的环境温度从 30降至 5,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性 的变化依次是() A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变 C.增
8、加、减少、增加、不变 D.增加、减少、增加、降低 4 26.在寒冷时,肾上腺素有增加产热的作用,能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生 协同作用的激素是() 胰岛素胰高血糖素甲状腺激素抗利尿激素 A.B.C.D. 27.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是() A.边看电视边吃零食 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.运动员长跑比赛中,听到“加油”声,加速冲刺 28.下列有关促胰液素的叙述,不正确的是() A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促进胰液分泌是一个神经调节过程 C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D.促胰液素作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
9、 29.吃食物过咸时就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于(） A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑 30.从事养殖业的人员都知道这样一个常识,大多数海产鱼类不能在淡水中生存,因为 在淡水中() A.氧浓度较低B.不能维持体内水分平衡 C.二氧化碳浓度较高D.缺少食用的动、植物 二、填空题 31.（12 分）31.（12 分）请根据图回答下列问题： （1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指（用图中标号 表示）。 （2）人体内环境主要包括（用图中标号表示）。 （3）人体的组成细胞，其主要的生活环境是和。 和相比，中含
10、量明显较少的成分主要是。 5 （4）人体内环境通过调节、调节、调节实现相对 稳定。 （5） 中的化学组成中有物质，它们对于维持的稳定有重要 的意义。 32.32.（7 分）图甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c 代表三种不同的激素，据 图分析回答下列问题： （1）激素 a、激素 b 分别是、。 （2） “+”表示促进作用， “-”表示抑制作用，则图中处的作用为（填“+” 或“-”）。 （3）甲状腺激素通过运输，作用于体内几乎所有的细胞，提高细胞代谢的 速率。 （4） 碘是合成甲状腺激素的必需元素。 当体内缺乏碘元素时， 血液中、（填 字母）激素的含量会升高，这是一种调节机制。 33.（7
11、 分）33.（7 分）下图 1 为胰岛模式图，其中表示两种细胞；图 2 为人体血糖的来源 和去向，其中 a 表示生理过程，X 表示相关物质，请据图回答下列问题： （1）图 1 中和的名称分别为和。 （2）血糖是指，图 2 中 a 过程为，当血糖高于正 常含量时，胰岛素（填“能”或“不能”）通过抑制该过程而使血糖降低；运动时血 糖含量降低，胰高血糖素可促进 X 的，使血糖升高。 （3）探究胰岛素是否可通过作用与下丘脑神经细胞抑制胰高血糖素的分泌，实验思 路是将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经细胞周围施加适量的（填 “胰岛素”或“胰高血糖素”）溶液，另一组施加等量生理盐水，测定并比较施加试 剂
12、前后血液中（填“胰岛素”或“胰高血糖素”）的浓度。 6 34.（8 分）分）图 1 表示缩手反射的反射弧，图 2、图 3 分别表示图 1 虚线框内布局结构 放大示意图。请回答相关问题： (1)中表示效应器的是（填字母），由组成。 图 2 中组成突触的结构包括（填字母）。 图 3 中，表示兴奋部位的是（填字母），该兴奋状态的形成是 Na + 内流的结果,其进入膜内的方式是（协助扩散/主动运输）。 兴奋在图 2 所示处只能单向传递的原因是。 缩手反射属于（填“非条件反射”或“条件反射”），当取指血化验时， 针刺破手指皮肤，但我们并未将手指缩回这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。 35.（6
13、 分）35.（6 分）下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再 到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)， 为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向 和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题： (1)若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代 表反射弧的结构为(用图中序号表示)_； (2)刺激图中 b 点，图中_点可发生兴奋；若刺激 d 点，图中_ 点可发生兴奋； (3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的相接触而形成 突触，图中共有突触_个。 2018 年秋季学期高二生物第一次月考试卷答案2018 年秋季学期高二生物第一次月考试卷答
14、案 1. B2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.D10.A 11.D12.D13.C14.C15.C16.C17.B18.C19.C 20.D21.B22.A23.C24.B25.C26.B27.C28.B 29.B30.B 31.（1）（2） （3） 淋巴 组织液蛋白质 （4）神经体液免疫 （5）缓冲内环境 32.（1）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素 （2）+（3）体液（血液） （4）ab反馈 33.（1）胰岛 A 细胞胰岛 B 细胞 （2）血液中葡萄糖的含量消化和吸收分解 （3）胰岛素胰高血糖素 34.（1）B运动神经末梢及所支配的肌肉或某些腺体a、b、c （2）h协助扩散 （3）神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （4）非条件高级中枢 35.（1）神经中枢 （2）a、c、d、ee （3）细胞体或突触3 35.（1）神经中枢 （2）a、c、d、ee （3）细胞体或突触3
