《海南省国科园实验学校中学部九年级历史上册 第18课 美国南北战争课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省国科园实验学校中学部九年级历史上册 第18课 美国南北战争课件 新人教版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎走进历史课堂！,他是谁？,“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，没有他，就没有今天的我！是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。” 奥巴马 （2009.2.12）,“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果,美国人为什么如此喜欢和崇敬林肯？,第18课 美国南北战争 （1861年1865年）,美国内战 Civil War，U.S.,美国南北战争,1.根本原因：,2.导火线：,3.开始标志：,4.转折：,5.结果：,6.意义：,7.性质：,水火不容,1861年， 就任美国总统,1861年， 挑起内战,1862年 ,1865年 胜,废除了 ，扫清
2、了 ，创造了 。,革命,（3分钟阅读课本P111-114页）,一、美国南北战争爆发的原因,第一篇章： 山雨欲来 联邦危机,北方资本主义工业经济,南方奴隶制种植园经济,两种不同的经济制度水火不容：,独立初,20世纪,19世纪初,三个时期的美国国旗有什么变化？,你知道这一变化说明了什么？,1783年美国独立时的领土,大 西 洋,太 平 洋,北方工厂老板 安德森,南方种植园主 约翰逊,一段北方工厂老板和南方种植园主的对话,观察下面五段对话，分析南北双方矛盾表现在哪些方面：,你们种植园里生产的 棉花和原料，不能只卖 给英国，我们北方同样 需要！,谁叫你们出不 起更高的价钱？,北方工厂老板：安德森,南方
3、种植园主：约翰逊,原料,你们老是进口英国货， 我们的产品没市场！,英国货，物美价廉哪！,北方工厂老板：安德森,南方种植园主：约翰逊,市场,我们北方的产品跟外国 的产品竞争激烈，我觉得 政府应该提高些关税！,那可不行，否则我们 买英国货可就要多交 不少税了,北方工厂老板：安德森,南方种植园主：约翰逊,关税,我的新工厂严重缺人！ 给奴隶们自由吧！让他 们来我这儿工作！,给了黑奴自由，谁给我 干活？,北方工厂老板：安德森,南方种植园主：约翰逊,劳动力,不行，奴隶制绝对不能 推行到西部土地上,希望西部新成立的 州可以蓄奴，这样我 就能赚更多的钱了,北方工厂老板：安德森,南方种植园主：约翰逊,西部土地,
4、矛盾,美国（北方）资本主义的 发展,1、战争爆发的根本原因,阻碍,南方奴隶制,两种不同经济制度的矛盾不可调和,“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” 1858年华盛顿邮报,综合漫画及文字材料说说南北矛盾的焦点是什么？,亚伯拉罕林肯,18091865,1861年3月林肯就 任美国总统,2、战争爆发的 导火线,南部各州脱离联邦，宣布成立一个独立的国家，号称“南部联盟”，公开制造国家分裂。1861年4月，南方军队不宣而战，南北战争爆发了。,3、战争开始标志,二、美国南北战争的过程,第二篇章： 决战疆场 捍卫联邦,战争初期南北双方实力对
5、比表,“我们会像一头巨象踩扁 一只耗子似地踏平这场叛乱”,1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。,4、转折 解放黑人奴隶宣言 宅地法,（在 地区）“为人占有 而做奴隶的人们都应在那时 （指 年元旦）及以后永 远获得 ； 合众国政府行政部门，包括 海陆军当局，将承认并保障 这些人的 。” ,叛乱,1863,自由,自由,解放黑人奴隶宣言,获得自由 的奴隶对 林肯充满 感激,北方 军队 中的 黑人,材料二： 只要交纳10$手续费，所有美国人都可以得到西部的一块土地，连续耕种5年后，这块土地就成为他的私人财产。,材料一：,材料三： “没有他们的帮助，北方不能像现在这样赢得这场战争，也许 它根本
6、就赢不了。”美国人民的历史,根据以上材料，思考解放 黑人奴隶宣言、宅地法的颁布会 对南北战争产生怎样的影响?,1、使北方得到雄厚的兵源。 2、满足了广大人民群众对土地的要求，调动了人民群众的积极性. 3、使战局得以扭转。,宅地法,1865年4月，南北将领罗伯特李和格兰特商讨投降事宜,1865年，北方胜利,5、战争结果：,美国南北战争的时间：,1861年1865年,课本P115活动与探究 读表分析 北方为什么能够最终获胜？,1、北方实力强,2、林肯决策英明,3、人民的支持,美国南北战争的影响,第三篇章 转危为安 联邦新生,材料一： 1860年美国生铁产量不足一百万吨，1915年超过三千三 百万吨
7、，增长了30多倍；1867年钢产量不足两万吨，到 1915年超过三千二百万吨，增长一千多倍。1860年美国 工业产量居世界第四位，1894年跃居世界第一。1913年 美国工业产量相当于当时英、德、法、日四国工业产量 的总和。,6、意义：扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。,材料 二： 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 摘自大国崛起,7、性质： 美国历史上第二次资产阶级革命,维护了国家的统一。,认识：国家统一是经济发展的重要条件,1865年4月14
8、日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遭奴隶制的狂热分子演员蒲斯刺杀身亡。,林肯纪念堂,这座希腊神殿式建筑的56级台阶象征着林肯一生走过的56年，36个廊柱代表了他遇刺时的36个州。,“在这座殿堂内，正如在人民的心中，为了人民，他拯救了联邦。对于亚伯拉罕林肯的纪念永远长存。”,贡献： 维护国家统一 解放黑人奴隶,林肯在战场上,美国现任总统奥巴马说：“没有林肯，就没有今天的我！是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能!”,林肯：家境贫寒，母亲早亡，孤苦奋斗，厄运不断。两次经商两次失败，十一次竞选八次失败。为此也曾经心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望之极，担心自己会不会再爬起来。,马克思评价林
9、肯： 他是一个“不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。,林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？,1、出身贫寒，但志向高远； 2、意志坚强，百折不挠，不达目的不罢休； 3、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满； 4、热爱祖国，努力维护国家统一，直至为国献身。,动脑筋,哦，船长，我的船长 选自惠特曼草叶集,哦，船长，我的船长! 我们险恶的航程已经告终, 我们的船安渡过惊涛骇浪， 我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见， 万千人众在欢呼呐喊，
10、 目迎着我们的船从容返航， 我们的船威严而且勇敢。 可是，心啊！心啊！心啊！ 哦，殷红的血滴流泻， 在甲板上，那里躺着我的船长， 他已倒下，已死去，已冷却。,林肯Abraham Lincoln,根 本 原 因： 导火线： 开 始： 转 折： 结 果： 性 质： 意 义：,北方和南方两种经济制度在 奴隶制的存废问题上无法调和,林肯就任美国总统,1861年4月，南方挑起内战,颁布解放黑人奴隶的宣言宅地法,1865年，北方胜利,资产阶级革命,维护了-，废除了-，扫清了-发展的又一障碍,小结,阅读下列材料 材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺
11、地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止. 独立宣言 材料二 （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。 解放黑人奴隶宣言 材料三 在美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家高科技公司。其中大部分公司都是以设计和知道电脑芯片为主，而芯片又是以硅为基本材料的，因此，人们把这一地区称为“硅谷”“硅谷”的发展是战后美国经济发展的奇迹。,（中考演练）2010年海南历史,（1）材料一的文献发表于_年。（2分） （2）
12、材料二文献的颁布所起的直接作用和长远影响是什么（6分） （3）结合上述材料及所学知识，简述美国崛起的道路。（6分） （4）从美国崛起的过程中，你认为对我国的发展有何借鉴？（6分）,参考答案（1）1776年；（2分） （2）直接作用：黑人踊跃参军，北方军队获得雄厚的兵源；或促进北方军队的胜利。（3分）长远影响：为资本主义的发展提供了劳动力，扫清了美国资本主义发展的一大障碍（3分） （3）18世纪后期（17751783年），美国通过独立战争，摆脱英国殖民统治，走上独立自主的发展道路。（2分） 19世纪中后期（18611865），通过南北战争，扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，维护国家统一，经济迅
13、速发展。（2分） 二战后，美国大力发展科技教育，经济总体仍保持稳定发展。（2分） （答出一点得2分，言之成理，可酌情给分，共6分） （4）独立自主，独立发展。创造和平稳定的环境。维护国家统一，反对侵略或民族分裂，扩大国内市场。科技创新。或发展科技教育，发展高新信息技术产业。抓住机遇，参与国际竞争。制定适合本国国情的经济发展战略。 （每点两分，答对三点满分。言之成理，可酌情给分。）,阅读下则材料： “一幢裂开的房子是站立不住的！我相信这 个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我 不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希 望它停止分裂。” 亚伯拉罕林肯 这两段话反映林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？,林肯：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相 违背的。”,要求逐步废除奴隶制，维护国家统一。,
