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1、七下科学期末复习之“二力平衡和摩擦力”一、二力平衡：1、定义：物体在受到 的作用时，如果能保持 或 称二力平衡。2、 二力平衡条件： 、 、 、 概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力与相互作用力比较： 平衡力 相互作用力受力物体力的性质同时性相同点4、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不受外力受平衡力的作用不变力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力的作用改变力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 画图时还要考虑物体运动状态。二、摩擦力：1、定义：两
2、个互相接触的物体，当它们 或 相对运动时，就会在 上 产生一种阻碍 就叫摩擦力。2、摩擦力的分类滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦。 举例： 摩擦力滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦。 举例： 静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上要发生 时产生的阻碍运动的力。 举例： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体 相反，有时起 作用， 有时起 作用。4、摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。5、探究滑动摩擦的影响因素：用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动,此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。这是利用了 的科学原理。本实验采用的科学探究方法是 。6、应用：理论上增大摩擦力的方法有： 。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使 接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。7、有无摩擦的判断：（1）根据摩擦力产生的条件判断（接触面粗糙正压力有相对 运动或相对运动的趋势）（2）根据运动和力的关系判断例1.判断下列情况下物体是否受到摩擦力，若受到摩擦力画出物体的受力示意图v
