《高中生物 6.4 万有引力理论的成就课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 6.4 万有引力理论的成就课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 万有引力与航天,第四节 万有引力理论的成就,万有引力理论的成就,一.学习目标,1.了解应用万有引力定律解决问 题的基本思路.,3.会根据条件计算天体的密度.,2.掌握两种算天体质量的方法,4.会比较两个行星个物理量的大小,5.了解发现未知天体的基本思路,二.基本思路,1.将行星（或卫星）的运动看成 是匀速圆周运动.,2.万有引力充当向心力F引=F向.或在球体表面附近F引=G重,二.基本思路,中心天体M,转动天体m,三.明确各个物理量,天体半经R,四.应用一天体质量的计算,方法一. 已知天体的球体半径R和球体表面重力加速度g.求天体的质量,基本思路,四.应用一天体质量的计算,方法二. 已
2、知行星（或卫星）的周期公转周期T、轨道半径r，可求出中心天体的质量M（但不能求出行星或卫星的质量m）,四.应用一天体质量的计算,基本思路,四.应用二天体密度的计算,基本思路： 根据上面两种方式算出中心天体的质量M，结合球体体积计算公式 物体的密度计算公式 求出中心天体的密度,四.应用二天体密度的计算,四.应用二天体密度的计算,四.应用三比较卫星的各个量,基本思路. 万有引力充当向心力F引=F向.,四.应用四发现未知天体,基本思路. 当一个已知行星的实际轨道和理论计算的轨道之间有较大的误差时，说明还有未知的天体给这个行星施加引力. 理论指导实践,四.应用四发现未知天体,思考讨论,1.2020年我们班的某同学驾驶着神州号宇宙飞船飞近某一不知名的行星,并进入靠近该行星表面的圆形轨道运行, 对该行星进行观测需要测定该行星的密度请同学们帮他想想办法,2.木星是绕太阳公转的行星之一,而木星周围又有卫星绕它转动如果要测木星的质量需要测量哪些量?,
