《山东省新泰市龙廷镇中心学校七年级数学上册 3.1 有理数的加法与减法课件3 （新版）青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省新泰市龙廷镇中心学校七年级数学上册 3.1 有理数的加法与减法课件3 （新版）青岛版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 有理数的运算 3.1 有理数的加法与减法 第3课时,一、新课引入,北京某天的气温是3C3C,这一天 的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温, 单位:C).显然,这天的温差是3(3).想想 看，温差到底是多少呢？即： 3(3)=,6,1,2,3,二、学习目标,掌握有理数的减法法则；,熟练地进行有理数的减法运算；,了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。,三、研读课文,认真阅读课本第21页至第22页的内容，完成下面练习 ，并体验知识点的形成过程 。,三、研读课文,因为：3-（-3）=6，3+（+3）=6 所以：3-（-3）_3+（+3） 因为：0-（-3）=_，0+
2、（+3）=_ 所以：0-（-3）_0+（+3） 因为：(-1)-（-3）=_， (-1)+（+3）=_ 所以：(-1)-（-3）_(-1)+（+3） 因为：(-5)-（-3）=_， (-5)+（+3）=_ 所以：(-5)-（-3）_(-5)+（+3） 计算： 9-8_9+(-8) 计算： 15-7_15+(-7),知识点一,=,3,3,=,=,=,=,2,2,-2,-2,=,三、研读课文,知识点一,有理数减法法则： 减去一个数，等于 这个数的 这个法则可以用字母表示为： _.,从上述结果我们可以发现： 有理数的减法运算可以转化为加法运算,加上,相反数,ab=a(-b),三、研读课文,1、例4
3、计算: （1）（-3）-（-5）=（-3）+_=_； （2）0-7=0+_=_； （3）7.2-（-4.8）=7.2+_=_； （4）（-3）-5=（-3）+_=_.,2、思考：一般地，较小的数减去较大的数， 所得的差的符号是_(填“正号”或 “负号”).,知识点二,负号,5,2,-7,（-7）,4.8,12,（-5）,-8,三、研读课文,练一练,计算： (1) 69 (2)（+4）（-7） (3) （-5） （-8） (4)0 （-5） (5)（-2.5） 5.9 (6)1.9 （-0.6）,=-3,=11,=3,=5,=-8.4,=2.5,四、归纳小结,减去一个数，等于加上这个数的相反数,
4、1、有理数的减法法则： 字母表示成： 2、学习反思： ,ab=a(-b),五、强化训练,1、下列说法正确的是( ) A、减去一个数等于加上这个数； B、减去一个数等于加上这个数的相反数； C、减去一个数等于加上这个数的倒数； D、减去一个数等于加上这个数的绝对值. 2、下列说法，正确的是( ) A.减去一个负数，等于加上这个数的相反数. B.两个负数的差，一定是一个负数. C.0减去一个数，仍得这个数. D.两个正数的差，一定是一个正数,B,A,五、强化训练,3、填空: （1）（-4）-（-4）=_ ； （2） 6+_= -20 ； （3）（18）24=_ （4） 比2低8的温度是_； （5） 比-3低6的温度是_。,0,（-26）,-42,-6 ,-9 ,五、强化训练,4、计算： （1） （2）（-2）（+ ） （3）0（- ） （4）（- ）（- ） （5）（-16 ）（-10 ）（+1 ）,=,=-2,=-8,=,=,Thank you!,谢谢同学们的努力！,
