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1、负数的认识,人教版六年级数学下册第一单元负数（一） 第一课时,学习目标,1能在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。 2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。,1.科学家把淡水结冰的温度定为0。 读作：0摄氏度。,一、导入 合作交流 2+2, 【导学提示一】 任务：回答提问1-3 流程：合作交流展示 评价：准确、流利总结者得星。,天气预报,二、探究新知合作交流展示 3+2+2,1. 观察下表，你能发现什么？ 2. 0表示什么意思？ 3. -5和5各表示什么意思？,正确星,南京,0摄氏度,4.温度是用温度计来测量的。观察如下
2、三张图片中的温度，三个地方的温度相同吗？,善思星,零上4摄氏度,零下4摄氏度,上海零上4 ，北京零下4都记作 4行吗？ 为什么？应该怎样表示？,零下4记作 4，读作负四摄氏度； 4记作+4或4 ，读作正四摄氏度或四摄氏度。,我能做,二、探究新知合作交流展示 3+2+2,理解星, 【导学提示二】 任务：看例2，回答提问1,2 流程：自主思考交流展示 评价：快速、正确者得星,二、探究新知 自主思考交流展示 3+2+2,观察课本第三页例2. 1. 2000.00表示存入2000元。 2. 500.00和-500.00分别表示什么？,-4读作负四,-11读作负十一,-7读作负七,像-4、-11、-7、
3、-5、这样的数叫做负数,为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、4.7、3/8等，另一种是在这些数的前面添上负号“-” 的数，,+5（也可省去“+”号）读作正五 5读作五,-5读作负五,数的分类,二、探究新知合作探究交流 3+2,1. 像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数； 2. 0既不是正数也不是负数 3.数可分为：正数，0，负数。,合作星,三、巩固练习 交流展示 2+2,课本第四页第1题,智慧星,四、课堂小结 交流展示 2+2,1、这节课你们学习了什么内容？ 2、有什么新的收获？,表达星,
