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1、班级管理学实践作业班级环境设计（小组成员：张润苗，胡倩倩，田瀛序，朱方颖，彭佳）一、 班训：团结，奋斗，拼搏二、班徽设计及其设计理念1. 班徽样式：2. 班徽设计理念：整体颜色多姿多彩代表学生们朝气蓬勃的，积极向上的精神整体造型像一艘航行的船，希望学生能够扬帆起航，乘风破浪。整个班徽寓意着充满青春活力的全体学生在学习生活中能奋发图强、积极向上，乘风破浪！三、 教室环境设计1. 教室卫生要保持干净的教室环境，严格抵制在教室里乱丢乱抛以及食用一些气味浓重食物的行为，保持教室的清洁和美观。2. 教室绿化在教室的讲台及窗台摆放一些绿色盆花，让教室充满绿色，充满活力的气息，同时净化教室的环境，使得学生在
2、繁忙的课业之余接触绿色生气。3. 教室布置教室布置风格力求活泼简洁、大气耐看，力求教室和谐、且具有文化气息。四、 教室空间布局设计1.班徽，放在前后黑板的上方2.主标语，放在前后黑板的上方3.副标语，挂在两侧墙面上4.班级公约、奖惩制度等，前方右侧墙壁5.光荣榜（道德之星和学习之星）、进步榜，前方左侧墙壁6.教室后面分别设图书角和卫生角7.图书角旁边的墙上设“教师寄语”，包括班主任和各个任课老师的寄语8.教室四周的窗户上摆放学生们自己种植的植物盆栽9.四周墙壁上按学习小组划分区域，分别有组名、小组评比表、学生成长墙（上面张贴学期目标和学生最想说的话）10.教室桌椅呈矩形摆放11.教室外墙上设“
3、雏鹰风采”，展示学生的美术作品、书法作品、优秀作文、师生活动照片等12.爱护学校里的所有公物，教室里和教室外面走廊时刻保持干净教室空间布局设计理念： 我班的特色布置紧扣简洁，大气，舒适的布置理念和拼搏、团结、奋斗”的班级精神来布置，班训，格言，雏鹰风采，教师寄语，光荣榜，班级公约”等内容在学生的成长过程中起到了重要的作用。 首先，各种各种格言和教师寄语给了学生们一种激励的作用。并且这些文化景观，不仅使学生得到激励，而且有助于学生良好的道德行为习惯的养成，能起到“润物细无声”的作用，影响学生的思想品德、行为方式及生活方式，有利于培养“志向高远”的学生。 其次，学生自己的各种“作品展”培养了学生人
4、格在教育过程中的主体性和丰富性。学生围绕班级精神自主布置教室，满足了学生自我实现的价值追求、自我完善的要求。让学生倍感温馨、自豪，使学生的归属感得到满足，使学生“身心强健”。 最后这种独特的班级特色布置，给了学生独一无二的文化熏陶，突出了班级教育主题，体现了我班独特的班级理念，为形成良好班风、学风起到了重要作用，增强了班级的凝聚力、战斗力。五、班级标语及其格言：1习惯改变命运，细节铸就终身。2.细节决定成功，点滴铸就辉煌。3彩虹风雨后，成功细节中。4.要成就大事，先做好小事。5.莫放松点，莫轻视微。6.绳锯木断，水滴石穿。7.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。8.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。9.北大清华少年心，花香鸟语春天事。10.心态决定命运，自信走向成功。设计理念：体现拼搏，奋斗的班训，激励每一位学生奋发向上！
