2018秋七年级数学上册 5.2.1 平行线习题课件 (新版)华东师大版

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1、5.2 平行线,第5章 相交线与平行线,52.1 平行线,知识点1:认识平行线 1(2016春重庆校级月考)下列说法正确的是( ) A不相交的两条线段是平行线 B不相交的两条直线是平行线 C不相交的两条射线是平行线 D在同一平面内,不相交的两条直线是平行线 2在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是( ) A平行或相交 B垂直或相交 C垂直或平行 D平行、垂直或相交,D,A,3在同一平面内,若两条直线相交,则公共点的个数是_;若两条直线平行,则公共点的个数是_ 4(练习1变式)如图,在长方体中,与棱AB平行的棱有_条,它们分别是_;与棱CG平行的棱有_条,它们分别是_;与棱AD平行的棱有_

2、条,它们分别是_.棱AB和棱CG既不_,也不_,1个,0个,3,CD,EF,GH,3,AE,BF,DH,3,BC,GF,HE,平行,相交,C,知识点2:平行线的基本事实 5同一平面内有三条直线,如果只有两条平行,那么它们交点的个数为( ) A0 B1 C2 D3 6下列说法不正确的是( ) A过任意一点可作已知直线的一条平行线 B同一平面内两条不相交的直线是平行线 C在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直 D平行于同一直线的两直线平行 7在同一平面内,与已知直线a平行的直线有_条;而经过直线外一点P,与已知直线a平行的直线有且只有_ 条,A,无数,1,8(1)如图,PCAB,Q

3、CAB,则点P,C,Q在一条直线上理由是:_; (2)因为a与b相交于点O,bc,所以a与c相交,理由是:_; (3)如图,因为ABCD,EFCD,所以ABEF.理由是:_,过直线外的一点有且只有一条直线与已知直线平行,过O点有且只有一条直线与已知直线a平行,两条直线都与第三条直线平行,那么两条直线也互相平行,9(2016春鄂城区月考)下列语句正确的有( ) 任意两条直线的位置关系不是相交就是平行; 过直线外的一点有且只有一条直线和已知直线平行; 过两条直线a,b外一点P,画直线c,使ca,且cb; 若直线ab,ac,则bc. A4个 B3个 C2个 D1个 10如图所示,将一张长方形纸对折两

4、次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是( ) A平行 B垂直 C平行或垂直 D无法确定,C,A,11(1)如图,直线AB,CD表示一条公路的两边,且ABCD,点E为直线AB,CD外一点,现过点E作边CD的平行线,只需过点E作_的平行线即可,理由是_ (2)(变式)体育老师在操场上画100米跑道,如果画5条跑道,需要画_条线,这些线的位置关系是_,AB,两条直线都与第三条直线平行,那么两条直线也互相平行,6,互相平行,12(习题2变式)如图,直线a,点B,点C. (1)过点B画直线a的平行线,能画几条? (2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗?说明理由 解:(1)一条 (2)平行理

5、由:两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,13如图,直线ab,bc,d与a相交于点M. (1)试判断直线a,c的位置关系,并说明理由; (2)判断c与d的位置关系,并说明理由 解:(1)因为ab,bc,所以ac(两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行) (2)a与d相交于M,c与d必相交理由是过M点有且只有一条直线与c平行,而这条平行线为a,14判断下列语句: 在同一平面内,过两条平行线AB,CD外一点P作一条直线MN,使MNAB且MNCD; 在同一平面内,过两条直线AB,CD外一点P作一条直线MN,使MNAB,MNCD,则ABCD; 在同一平面内,过两条平行线A

6、B,CD外一点P作一条直线MN,使MN与AB相交于点Q,则MN与CD一定交于一点R. 其中正确的有( ) A0个 B1个 C2个 D3个,D,15(习题1变式)如图所示,在书写艺术字时,常常运用画“平行线段”这种基本作图方法,下图是书写的字母“M”: (1)请从正面、上面、右侧三个不同方向上各找出一组平行线段,并用字母表示出来; (2)EF与AB有何位置关系? 解:(1)从正面:AEMFGNDH;从上面:AABBCCDD;从右侧:HDRD (2)EFAB.因为从正面看:EFAB,从上面看:ABAB,EFAB.理由是两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,方法技能: 认识平行线,了解平行线的基本事实,则平行线的基本事实可推出平行线具有传递性 易错提示: 注意不要错误地认为同一平面内两直线的位置关系有平行、垂直、相交三种情况,

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