《2018高考语文一轮复习 系列12 出奇制胜，彰显个性靠“创新”课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考语文一轮复习 系列12 出奇制胜，彰显个性靠“创新”课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、系列十二 出奇制胜，彰显个性靠“创新”,阅卷老师是如何就“有创新”评分的 1阅卷老师：我多希望批到有创新的文章！ 在高考这个特殊的考场上，大多数考生都有求稳不求新的心理：文体上，选议论文求稳；结构上，求整齐严谨；构思上，来点现成的；材料上，多选自己用过的。这种求稳心理，导致考场上鲜见创新的文章，以致老师感叹：看到一篇有思想有创见的文章真难。请看福建一位阅卷老师的阅卷手记：,阅卷老师希望看到的是有思想有创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才，就是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的，其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见，人云亦云，注定是没有前途的。所以如果一个考生
2、在作文中能够表现出有思想、有创见，是肯定会受到阅卷老师青睐的。,2考场“有创新”评分标准 作文是否达到有见解、构思新颖，具体表现为两条标准： (1)提出的观点不人云亦云，思考分析问题的角度与众不同，有独到的看法、主张。 (2)构思新巧，分析推理方法有特色，运用材料有新鲜感，语言表达风格鲜明。,3考场上如何求新 (1)调整思路法。 有意识避开多数人容易采用的思考角度，选择容易被人忽视的角度思考问题，另辟蹊径构思文章。 (2)反弹琵琶法。 运用逆向思考方式，从中形成有独特价值的观点，提出别人不容易发现的问题和见解。,(3)表现创新法。 文章选用材料要注意给人新鲜感，避免题材撞车；表现手法要给人耳目
3、一新的感觉，还可以在谋篇布局上创新。如一篇时文给困难起名字，作者并不是从正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字(分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫作坎”“我给困难起了一个两个字的名字，叫作弹簧”,“他给困难起了一个三个字的名字，叫作绊脚石”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫作小菜一碟”其实是用了四个比喻)，故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的突破，使本来普普通通的“故事感悟”式的文章顿时显出新意来。,4在所选的文体上力求创
4、新。 构思新巧是作文创新中最引人关注的亮点，也是考生最能发挥创新精神之处。考生应充分展开想象，以发散思维、求异思维、创新思维，选择新的角度、新的形式，构思出极富个性、令人耳目一新的好文章来。在这方面，记叙文得天独厚。其主要方法有：,蓄势突转法。所谓蓄势，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。即先形成一种思维定式，然后逆转，突然打破积蓄已久的定式，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。 抑扬相生法。“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富
5、于变化。其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。,巧设悬念法。悬念是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。为了创设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好多情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。 其他较常用的还有“一线串珠”式、“蒙太奇”镜头组合法、双线结构这里不再叙述。 议论文虽说在创新方式上不如记叙文，但并非无能为力。它在立意求新、选材求鲜等方面也有施展“特才”之处。,如何使作文有创新 1立意求新 千古文章意为先，意为高，
6、思想的创新最有意义。使文章具有创新意识的常用手段有两种：,(1)反弹琵琶，杨柳新翻。例如，世人都说，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为了使观点别具一格，可以说，两个、三个和尚也有水吃，还能吃得更好：可以对他们进行职业道德培训，使他们爱岗敬业，争着去挑水；可以采用抽签或轮岗或值日的方式，使该挑水的挑水，该休息的休息；可以采用竞争或奖励的方式，谁挑得好就免挑一回，或干脆给他以物质奖励；也可以让他们合作，一人修一段竹槽，连起来从山上引下泉水；也可以让他们通过招商引资拉赞助，吃上自来水这就是用现代企业文化的理念来审视传统观点。,(2)别出心裁，独具一格。独特的感受不是凭空想出来的，它的
7、获得需要我们平时对生活进行细致的观察，广泛地占有资料并加以整合，独立地思考，想人之所未想。例如，说到曹操，许多人都骂他是奸雄。而经易中天的“品读”后，曹操的形象内涵变为了“大家风范，小人嘴脸，英雄气派，儿女情怀，阎王脾气，菩萨心肠”，超越了古今学人的类型化定义，让人叹服。,2选材求新 对于涉世未深的中学生来说，思想创新很不容易；有些传统观念，比如仁爱，你没法“翻新”。因此，有些东西，只要材料新，有新的故事、人物、景象等，也能打动人，给人新的启发。例如高考满分作文“潇洒”的毁灭：,潇洒是科学家刚刚制造出来的机器人，它以自信为手、臂，以追求为腿、脚，以诗书为腹，以智慧为头颅。有一天，因为人们夸赞了
8、它几句，它的各个部件便因骄傲而内讧。手、臂、腿、脚等都说自己的功劳大。它们争执不下，都想离开这个机器人。机器人被拆得稀里哗啦，潇洒四分五裂。第二天，科学家把那些丑陋的断腿残臂都扔进了垃圾箱里。 该文章采用寓言体，拿机器人部件的争功来说明“潇洒”必须有所依附才能存在，讲团结才有价值。 为此，在选材新颖上要关注：社会热点、亮点，体现生活变化的材料，翻新化用“旧材”。,3形式求新 有个性的文章就是人们常说的有创意的、在视觉上让人耳目一新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想、材料都不算新，但如果在文体、结构、语言、标题等方面有创意，也会吸引读者。例如作文给心灵做个广告： 快乐是一种
9、气体状态的情绪，使人飘飘然。痛苦是一种液体状态的情绪，使人流泪。昨天的快乐无法使今天更快乐，因易挥发；昨天的痛苦又能使今天更加痛苦，因易凝固。所以，你需要给心灵做个广告。因为友情可以将泪水化为温泉，可以将快乐压缩在心间。,该文段设喻新奇，人们都需要别人来共同分担忧愁，共享快乐，因而需要给心灵做广告。又如，有一篇写“中学生生活丰富多彩”的文章，作者分别写了：音乐课上七个音符的交响曲，美术课上赤橙黄绿青蓝紫，地理课上九州方圆，历史课上从奴隶到将军。语言幽默，形象生动。,4表达求新 写作的个性化从某种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想、情感的载体，是作者生命体验的直接流露，好的内容只有通
10、过富有个性化的语言才能表达出来。 (1)敢于突破，展现自我。每个人都有自己的个性，但可能有的考生有应试顾忌，怕自己的个性表述不合阅卷老师的口味。于是，想方设法找来社会上公认的范文，特别是历年高考的满分作文，来揣摩模仿。如果我们的作文“人云亦云”，毫无个性可言，那么是很难获得阅卷老师的青睐的。年轻人有锐气，应当敢想敢说，有个性地表达，亮出你的精彩。这样才会博得阅卷老师的青睐。,例如：临时启用“非主流非常用词性”等方法，可以给人新颖之感。如下面的例子： 站在城市的邮筒旁，我们不知道该把自己的孤单寄往何方。 筷子在手，五指微拢，轻轻夹起五千年的芬芳。 爱是荒废的灵魂与幸福的邂逅。 爱的宴席，是不能饮
11、不可饮也要拼却的一醉。,又如：可以采用“非常比喻”，这种喻体与本体之间跨度较大，关系很远的两种事物之间作比，产生新奇的效果。 阿谀是一种伪币，只有在虚荣心的领地才能流通。 如果祖国是一只雄鸡，我宁愿是一粒米。 噙泪的朝拜中，母亲的每一缕白发，都成了一段我最沉痛的经文。 劳动这永远需要擦掉重做的习题，永远地摆在面前。 非物质文化遗产是一个民族的DNA。,(2)有血有肉，色彩缤纷。个性是语言的土壤，没有个性就没有风格，没有个性就没有力量。语言有了不同的个性，就会变得有血有肉，色彩缤纷。例如作文谦谦君子： 我们班谦谦君子有37人，窈窕淑女有11人，在这37人和11人之间有一条无形的“三八线”，要是哪
12、个男生敢私闯“禁区”，准会被男同胞挤眉弄眼，眨眼间炒出一条爆炸性新闻，保证给你弄出一个比函数还复杂的关系式。 处于青春期的男女生之间的关系敏感，往往叫人欲说还休。这篇文章以同学们熟知的数学语言来表达，令人回味无穷。,题目 (2014全国新课标I)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。,不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手
13、相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,创新合作成功 河南一考生 成功之花，扎根在竞争合作的土壤上。美玉只有立于创新思维的阳光中，才能绽放出令人惊艳的美丽。 题记 古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。,“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独
14、木桥，实现了双赢。何乐而不为？ 创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心情不爽，倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友，在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。,由此观之，为人处事，唯有打破思维定式，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”！ 创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对
15、外开放的前沿阵地。 今年，电商风靡全国，一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨，相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维，在与对手的竞争与合作中形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。,创新与合作同样促成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论，即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友，是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。,创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。 (2014全国新课标高考优秀作文),【旁批】_ _ 【简析】 _ _
