《2018高中政治 1.1体味文化课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高中政治 1.1体味文化课件 新人教版必修3（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,体味文化,第一单元 文 化 与 生 活,第一课 文 化 与 社 会,第一框 体味文化,南京青奥会,视频中出现了哪些文化形式？,文化活动包括文化生产，传播，积累的过程。,文化形式多种多样，如思想，理论，信念，信仰，道德，教育，科学，文学，艺术。,从动态看,从静态看,请回答,（2）这些文化形式以 为线索？,（1）视频内容围绕哪几大主题文化展开的？,时间,（3）这说明文化现象,无时不在,思考,中华文化博大精深，视频展示的文化现象涵盖了人们日常生活的方方面面：,服饰文化,“穿”有,“用”有,“运动”有,青铜文化，瓷器文化,武术文化 ， 太极文化,文化现象无处不在,“娱乐”有,舞蹈文化，乐器文化,视频
2、中，中原人与西域人服饰有着明显的区别，为什么：,忆一忆：,文化具有区域性：不同区域的文化各具特色,畅所欲言： 请描述我们蓬莱有哪些特色的文化现象？ 你参加过哪些文化活动？,1、文化形式多种多样 2、文化现象无时不在，无处不在 3、文化具有区域性，不同区域的文化各具特色,（一）文化“万花筒”,（二）文化是什么？（重点）,（1）文化的内涵：,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。,经济现象,政治现象,文化现象,社会生活分为经济政治文化三个基本领域， 判断下列图片分别反映了什么现
3、象？,（1）文化的内涵：,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,既包括世界观、人生观、价值观等 具有意识形态性质的部分，又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。,意识形态：反映一定社会经济形态，也反应一定阶级或集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中有鲜明的阶级性。如“三观”“艺术道德”“法律思想”“宗教观念”“哲学思想”“上层建筑”。,非意识形态：不反映社会集团的利益和要求，不具有阶级性。如自然科学和技术、语言和文字等。,考考你,我们所讲的“文化”指的是 A.与自然现象相区别的社会现象 B.与自然界的物质运动相区别的人类意识活动 C.相对于经济、政治而言的人类全
4、部精神活动 及其产品 D.自然科学、语言和文字等非意识形态的部分,C,我们蓬莱的海市蜃楼,（1）海市蜃楼现象能不能被称为文化？ （2）把海市蜃楼拍成照片，记录片能不能被 称为文化？ （3）为什么？,文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能被称为文化，文化是人们社会实践的产物。,思考,文化特点（1）,考考你:下面的例子分别属于什么现象： 1、蓬莱美丽的海边自然风光 2、有着千年悠久历史的蓬莱阁 3、11月12日，国家主席习近平会见美国总统奥巴马 4、生产资料所有制和分配制度 5、宗教活动、宗教教义和宗教建筑 6、高铁实用技术 、伦理道德观念 8、随着经济的发展，人们生活水平提高 9、20
5、14年10月20日中国共产党召开十八届四中全会,文化现象,文化现象,文化现象,经济现象,经济现象,政治现象,政治现象,自然现象,文化现象,1920年，印度发现了狼孩。狼孩生活习性与狼一样；用四肢行走； 怕火、光和水；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引 颈 长嚎。 探究：狼孩有文化素养吗？ 为什么？,每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是在后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。,文化特点（2）,青奥会志愿者被称为“小青柠”，他们分布在上千个岗位上，为青奥会保驾护航，以他们的热情为青奥
6、会倾心服务，受到广泛好评。,设想：如果你有一次做青奥会志愿者的机会，你会抓住这个机会吗？你会怎么做？,茶文化在我国有着悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种茗茶。英国女王将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”。这种茶可用冰水浸泡，茶汤香气馥郁，色若琥珀。,人们在泡茶品茶过程中产生了茶文化，又在品尝过程中获得美的感受，这说明什么文化道理？,人们在实践中创造文化，也获得和享用文化。,思考,考考你：,你知道海边的八仙雕塑蕴含了什么文化内涵？,通过雕塑这种物质产品得到精神感受，体现了什么道理？,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,请回答,谁还能列举类似的例子？,文化特
7、点（3）,我校办公楼前的人字钟，告诉同学们要做一个有理想有道德有文化有内涵的人，做一个对社会有用的人。,专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。,广义文化：,人类改造世界的一切活动及其创造的物质财富和精神财富的总和。,狭义文化：,文化生活中的“文化”：,是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，即中国特色社会主义文化。,合作探究：,文化的本质是一种 力量， 它在我们的现实生活中有什么作用？,社会精神力量,（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化物质力量。,（2）文化促进个人的成长，,对社会发展有促进作用。,先进健康的,落后腐朽的 文化会把人引向歧途， 对社会
8、发展有阻碍作用。,畅所欲言： （1）生活中你接受了哪些文化，这些文化对你的个人成长起到了什么作用？,（2）蓬莱文化对蓬莱人和社会发展起到了 什么作用？,1. 东晋画家顾恺之创作的庐山图，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是 文化就是艺术 文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 庐山的自然美是一种文化 庐山图的创作属于文化活动 A. B. C. D.,D,学以致用,2.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是 A .人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B .文化就是刻在石头上的名人名言 C .物质活动和精神活动是
9、分开的，两者互不影响 D .文化就是人类创造的产品,A,C,3.11月17日和11月19日,创城督查组对青岛市市北区和崂山区创城工作进行了督查,其中重点对未成年人思想道德建设工作进行督查。党和国家之所以如此重视思想道德文化，这是因为( ) 文化是一种巨大的精神力量 文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 文化促进个人成长 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用 A. B. C. D. ,课堂总结,2、文化作为精神力量的作用？,文化万花筒,文化是什么,2、文化特点,（3）精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体,文化的力量,体味文化,（1）文化形式多种多样,（2）文化现象无时不在，无处不在,（3）不同区域的文化各具特色,1、文化的内涵,（1）文化是人类社会特有的现象,（2）每个人所具有的文化素养,通 过对社会生活的体验培养起来,1、文化本质是一种社会精神力量,总结升华,2014年感动中国人物,请了解2014年感动中国人物事迹，了解他们分别接受过什么样文化的影响，这些文化对他们起到了什么作用？,拓展延伸,
