2017安塞腰鼓课件

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1、1,你知道这是什么鼓吗?,腰鼓,你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,陕北的安塞,3/19/2019,2,安塞腰鼓,刘成章,3,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年 以上的历史。,3/19/2019,4,安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行,3/19/2019,5,磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉,被称为 “天下第一鼓”。,3/19/2019,6,它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,3/19/2019,7,刘成章: 陕西省延安市人, 现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散

2、文集,其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。,一、预习检查,读准字音 理解词义,颤栗 ( ),9,旋风( )瞳仁( ) 恬静( ) 亢奋( )晦暗( ) 羁绊( ) 烧灼( )冗杂( )蓦然( ) 戛然而止( ) 磅礴( ),生 字 注 音,Zhn l,铿锵 ( ),Kng qing,xun,tng,tin,kng,hu,J bn,zhu,rng,m,ji,Png b,大彻大悟: 惊心动魄: 叹为观止: 戛然而止:,彻底领悟。,形容感染力极强,动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,理解词义,3/19/2019,11,朗诵视频欣赏,12,安塞腰鼓,打鼓前1-4:( )的腰鼓,打鼓中5-

3、27:( )的腰鼓,5-13:宏伟的场面,14-17: 雄壮的( ),18-22:击鼓的( ),23-27:奇丽的( ),打鼓后28-30:( )的腰鼓,安静,激昂,响声,后生,寂静,舞姿,1.根据提示完成文章结构图,(较慢),(沉稳有力),(较快),(高昂激越),(舒缓),2、用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 (注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容),参考答案: “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄” “容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”,谈感受,1、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。) 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受? (可以用自己的话说,

4、也可以用原文中的话说。),(壮阔 豪放 火烈),(生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等),3/19/2019,15,第一部分 搏击前,(1)文章是怎样写表演前的情况? (2)这样写有什么好处?,(1) 从背景写,是一片高粱地,咝溜溜的南风; 从人物写,是茂腾腾的后生;从性格写,是朴实的;从神情写,是沉稳而安静的;从腰鼓写,是呆呆的,似乎不曾响过。,(2)为下文写腰鼓表演蓄势。,分组朗读 寻美点,分组朗读,进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用 “我发现了 美,你看(听) ”的句式来说。,例: 蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们

5、朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。,火烈的舞蹈场面美,你看百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。,示 例,激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。,变幻的舞姿美,你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。,击鼓的后生美

6、,你看他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它使你,赏美点,本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读,又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。 句式:我喜欢朗读第_自然段(朗读),因为它用_修辞手法(或者其他手法)表现(达)出了_ 。 赏析角度提示:修辞、短句、叠词、文章结构等。,一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么

7、豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!(7),品读1,这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。,品读2,百十个腰鼓发出的沉重响声,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声, 也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 (14-16),叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,品读3,愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求

8、,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片(25-27),综合交错运用了排比和反复两种修辞手法,使文章语句铿锵,气势强劲,将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。,好一个安塞腰鼓! 好一个安塞腰鼓! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!,“好一个安塞腰鼓”在文中有什么作用?,“好一个安塞腰鼓”在文中有什么作用?,A从结构上看:本文以“好一个安塞腰鼓”为线索。以“好一个安塞腰鼓”分层。 B从内容上看:这一句用抒情的表达方式对安塞腰鼓进行了赞美。,找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。,明确: “好一个安

9、塞腰鼓!” 间隔反复四次。,29,下列四个句子,说出其运用的修辞手法。,好一个安塞腰鼓!,好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!,好一个安塞腰鼓!,间隔反复,形式回旋美 音乐节奏美,本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。,形式美,“狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”,“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”,句内部的排比:,句与句之间的排比:,使人想起:落日照大旗,马鸣风潇潇! 使人想起:千里的雷声万里的闪!

10、使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!,这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句铿锵,能表达出强烈的思想感情。,段与段之间的排比:,1.铿锵的短句 课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生,间接的表现了年轻生命的热烈奔放:忘情了,没命了,有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 2.多样的修辞 本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法,气势磅礴,酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起”“愈捶愈烈”都是一连用三个排比段落,犹如江河一泻千里,不可遏止。,五、体会本文的写作特点,3.疾猛的节奏 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比,一个高潮接

11、一个高潮,不让人有半点喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,六、钻之弥深做探究,深入研读课文,看看你对课文内容还有哪些疑问?提出来大家共同探讨解决。 西部是贫穷落后的象征,作者为什么还要赞美它?并且要赞美西北的汉子? 主旨探究:作者写安塞腰鼓有什么意图?,作者为什么这样歌颂西北汉子?,西北,是中华民族的主要发源地,曾有过秦、汉、唐的强盛,拥有雄睨世界的辉煌与文明。在今天,凝重的土地,贫困的生活,我们西北好像落伍了。这里的人们并没有因生活的贫苦和封闭而失去信心。西北人民是有希望的,这里的土地是有希望的。 我们西北落后是暂时的,只要生命还在期盼“搏击”

12、,重生之日并不遥远。,找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话:,“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!” (课文第12自然段),这篇文章歌颂了什么?(主题) 作者通过安塞腰鼓想要表达了什么?,歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。,表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。,文中说“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”,请你想想,为什么? (提示:腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点),腰鼓壮阔、豪放、火烈,它孕

13、育于黄土高原,是粗犷充沛的原始生命力的宣泄,它奇伟磅礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美丽,但粗犷厚重不足,承受不了这样粗犷的艺术形式。运用对比的手法,以江南的水反衬出高原的力量之美,文章最后说:“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么?,以动衬静,衬托出鼓声停后,世界的寂静与高原的辽阔,3/19/2019,41,安塞腰鼓主旨,表现阳刚之美 表现激荡的生命和磅礴的力量 表现一种痛快淋漓的生活方式。 表现被贫困压抑,而想冲破一切束缚、羁绊的渴望。 表现安塞人不甘贫困,奋发向上,追求幸福美好的生活。 、,3/19/2019,42,本文写出了安塞

14、腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情,赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。 表现安塞人被贫困压抑,而想冲破一切束缚、羁绊的渴望。更表现出安塞人不甘贫困,奋发向上,追求幸福美好的生活。,总 结,3/19/2019,43,请仿照给出的例句格式,完成句子。 例句: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。,拓展练习,仿句:这(鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等), 使, 使, 使。,3/19/2019,44,作业: 1.课后练习二 2.基础训练册,3/19/2019,45,谢谢指导!再见!,

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