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1、（小班）阅读写作综合训练课内阅读5： 雨儿在歌唱 你听见过会唱歌的雨吗？ 在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地歌唱。 雨在小溪里唱歌：丁丁丁 小蝌蚪一定听懂它唱的是什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。 雨在草地上唱歌：沙沙沙 花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合、苔草它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花儿，真像游泳场里的各式各样的阳伞一样美呢！ 雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷 种子一定听懂得它唱的是什么了，所有的种子都被唤醒了，它们翻个身
2、，揉揉惺忪的眼睛，把地皮拱松了，冒出芽来了，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩！ 雨在瓦楞上唱歌，于是，燕子在房梁上筑起了窝。 雨在沙地上唱歌，于是，孩子们在河堤上栽起了树苗。 雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了，一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着漩，又滑向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这种歌声：丁丁丁、沙沙沙、刷刷刷我献给你一片红红绿绿会唱歌的雨回答问题：（50分）1、用“_”选出加粗字的正确读音。（4分） 绯红 （fi fi） 惺忪（shng sng） 咧开（li li） 打着旋（xun xun）2、在括号里填上表示颜色的
3、词。（4分） （ ）的梨园 （ ）的杏林 （ ）的柳丝 （ ）的花草3、 照样子写成语。 红红绿绿（AABB） （4分）4、 文章运用的修辞手法有（ ）（4分） A比喻 B拟人 C排比 D反问5、读文中画横线的句子，并仿写句子。（8分）雨在 唱歌，于是， 。雨在 唱歌，于是， 。6、解释词语。（4分） 绯红： 惺忪：7、“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！”表达了作者怎样的思想感情？（4分）8、读句子：它们翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把地皮拱松了，冒出芽来了，像咧开的小嘴喝着雨水。“它们”指的是什么？这个句子用的什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）9、 除文章中“丁丁丁”、“沙沙沙”、“刷刷刷”这几个拟声词外，你还能想到那些这样雨的声音？（4分）10、 课文题目“雨在歌唱”有什么好处？（4分）11、本文为什么说雨在歌唱？（6分）作文训练：（50分）春天来了，春雨悄悄地下起来请同学们写一篇关于春天小雨的文章。要求：1、 文章题目自拟。 2、300字左右，字迹工整。3、 句子要通顺，中心突出。4、 要运用恰当的修辞手法。
