《辽宁省北票市高级中学高中语文必修五：10谈中国诗课件 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省北票市高级中学高中语文必修五：10谈中国诗课件 （25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【本节要点】 1掌握文章大意，概括文章内容。 2探究文章幽默风趣的风格。,要学会哟,温故知新,先学一点,1给文中的下列字注音 笼统（ ）精髓（ ）梵文（ ）轻鸢（ ）蹙颦（ ）撩人（ ） 慨叹（ ） 饶恕（ ） 叫嚣（ ） 2根据拼音写汉字 一c（ ）而就 逻ji（ ） 单b（ ） h（ ）巴狗 遥思远chng（ ） sho（ ）见不xin（ ）不lio（ ）lio（ ）之,温故知新,1ln su fn yun c pn lio ki sh xio 2蹴 辑 薄 哈 怅 数 鲜 了 了,矫正一下,温故知新,先学一点,3解释下面成语。 （1）一蹴（c）而至：一下子就达到某种程度。 （2）轻鸢（y
2、un）剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中指中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。 （3）穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。 （4）吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。 （5）拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。,温故知新,矫正一下,3 解释下面成语。 （1）一蹴（c）而至：一下子就达到某种程度。 （2）轻鸢（yun）剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中指中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。 （3）穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。 （4）吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。 （5）拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动
3、，形容威力大。,课堂探讨,探究一下,抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。,课堂探讨,这是一道概括文意的题目，注意抓住关键句，关键句有：“中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”“中国诗讲求篇幅短小，诗体配适诗心的需要”“中国诗富于暗示性”“中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有”“中国诗笔力轻淡，词气安和”。,你知道吗？,课堂探讨,做的怎样？,从诗歌的发展来看，中国诗是早熟的； 从诗歌的形式来看，中国诗篇幅短小； 从诗歌的技巧来看，中国诗富于暗示； 从诗歌的语言来看，中国诗笔力清淡、词气平和； 从诗歌的内容来看，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。,课堂探讨,探究一下,本
4、文的说理，充满了幽默风趣，让人忍俊不禁。且这种幽默风趣，不是低俗的插科打诨，而是具有高雅的品味，旁征博引，充满机智，充分体现了钱钟书语言的幽默特色。围城小说的开头讲一位鲍小姐，穿得很少，人家给她起了个外号，叫“局部真理”。请大家想想，为什么叫这个名字呢？因为有句名言说“真理”是赤裸裸的”。鲍小姐穿得很少，几乎是赤裸裸的，所以叫她真理，但她并没有完全赤裸裸，所以叫她为“局部的真理”。可见，钱的幽默是透着学者的智慧的幽默。结合下面句子，体会钱钟书的语言风格。,课堂探讨,探究一下,（1）中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的百喻经说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国
5、的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。 （2）比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。 （3）西洋读者也觉得中国诗笔力清淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。,课堂探讨,探究一下,（4）你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮狂吠”，而是文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细 （5）“我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件
6、事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。”“研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更高的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征而增添了甜蜜。”,课堂探讨,这是一道探究语言风格的题目，探究的重点是“幽默风趣”，答题时注意作者要表的的意思是什么，是通过什么方式表的，这种方式如何体现“幽默风趣”的特征的。,你知道吗？,课堂探讨,做的怎样？,（1）用西方的科学“地心引力”来写中国诗发展的特点，突出中国诗发展的“早熟”与灵动。用印度经典故事来写中国人的聪明。 （2）“樱桃核
7、跟二寸象牙方块的雕刻者”所从事的事情是微雕，以此来比喻中国诗人创作的诗歌之精练简短。用生活中的看东西要看得远些、把眉眼颦蹙来比喻中国诗的精练微妙更是逼真，将抽象的东西具体化了。 （3）“压得腰弯背断”是一种生活中的具体形象，这里用来比喻思想内容上的“厚重”，化抽象为具体，便于读者更好的理解。 （4）形象地进行中外诗歌风格的比较。说外国一些诗人的风格是“拔木转石的兽力和惊天动地的神威”，十分形象而准确。以“良心的声音又静又细”比喻中国诗歌中的豪放狂歌，既“新”且“准”，妙趣横生中凸显出总体上“笔力清淡，词气安和”的特点。 （5）结尾引用的这两处比喻，有情有理，点破了比较文学与研究者的关系。切合听
8、众实际，拉近与出门在外的美国士兵的距离，显得温馨亲切。,课堂提高,灵活运用哟,（1）对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（ ） A.中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。 B.中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。 C.魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。 D.押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。,课堂提高,【答案】B,做的怎样？,课堂提高,找到窍门了吗？,【解析】B项表述错误，中国诗歌以篇幅短小见长，但是并不是深奥难于理解，恰恰是“易尽”而“无垠”。即容易读完，但韵味悠长。,课堂提高,灵活运用哟,（2）对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想，不
9、恰当的一项是（ ） A.形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是? B.中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱文可见一斑。 C.中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但会不会束缚才智，让人思度。 D.行文机巧：明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊。,课堂提高,【答案】D,做的怎样？,课堂提高,找到窍门了吗？,【解析】D项中“明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊”错，作者目的在于阐明中国诗和西洋诗歌的不同。,课堂提高,灵活运用哟,（3）“鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子”是什么修辞手法，具体含意是什么？,课堂提高,【答案】“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。,做的怎样？,课堂提高,找到窍门了吗？,【解析】这是暗喻，联系上下文可理解此比喻的深刻含意。,课堂提高,灵活运用哟,（4）怎样理解“我们要看得远些，每把眉眼颦蹙”？,课堂提高,【答案】“看得远”指悠远的意味，“每把眉眼颦蹙”指把诗的篇幅弄短。,做的怎样？,课堂提高,找到窍门了吗？,【解析】从“简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长”可得出答案。,
