《2018-2019学年高中物理 13.3《光的干涉》课件 新人教版选修3-4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中物理 13.3《光的干涉》课件 新人教版选修3-4（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第十三章：光,第3节：光的干涉,1观察光的干涉现象。 2知道决定干涉条纹间距的条件，认识出现亮条纹和 暗条纹的位置特点。,本节主要讲杨氏双缝干涉实验和决定条纹间距的条件，重点是后者。注意回顾和应用机械波干涉的相关知识，分析光屏上明暗条纹的分布规律。这种分析是学生可以理解的，因为干涉现象的本质是波的叠加。同时可以使学生对于干涉现象的物理过程有更具体的了解，进一步加深学生对光的波动性的认识。 光的干涉现象在日常生活中比较少见，学生对干涉现象的认识完全依赖于实验，因此，成功地做好用氢氖激光器演示光的双缝干涉实验，是学生正确理解本节知识的关键。,根据图片思考问题,1两列机械波（如声波、水波）发生干涉
2、的条件是什么？,2如何获得两列相干的机械波？,3两列波干涉时，振动最强的点和振动最弱的点条件是什么？,干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然 会观察到光的干涉现象。,一、杨氏干涉实验,1801年英国物理学家托马斯扬在实验室里成功地观察到了光的干涉现象。,思考1：如果我们先假设光是一种波，那么按照我们所学的波动知识，光要发生干涉现象需要满足什么条件？,（频率相同）,思考2：有没有什么方法可以获得相干光频率相同的光呢？,一、杨氏干涉实验,巧妙解决了相干光问题,实验装置,用氦氖激光器演示光的双缝干涉,现象：出现亮暗相间条纹。,思考3：为什么有的地方亮一些有些地方暗一些？请用我们所学的波
3、动知识来解释。,叠加（振动）加强的地方出现亮条纹，振动减弱的地方出现暗条纹。,实验演示：,P1,P,P1S2P1S1= d,光程差,P2,讨论：亮纹和暗纹为什么相间（依次出现）呢？,光程差d=0，S1、S2步调一致，该点振动加强。（亮）,S1,S2,P1S1,P1S2,d,d =/2,光程差d= /2 ，S1、S2在P1处步调相反，该点振动减弱。(暗）,S1,S2,P1S1,P1S2,d,d =,光程差d= ，S1、S2在P2处步调一致，该点振动加强。(亮）,1光屏上出现等宽度、等间距的明暗条纹。,2波峰与波峰、波谷与波谷叠加的区域振动最强，即出现明条纹。波峰与波谷叠加的区域振动最弱，即出现暗
4、条纹。,实验现象：,光程差：,n=0、1、2、3,暗纹,n=0、1、2、3,亮纹,二、决定条纹间距的条件,P,思考1：下图中P点为明条纹还是暗条纹？,P1,思考2：设单色光的波长为，若P1为靠近中央最近的明条纹，则：P1S2P1S1=？,Q1,思考3：若Q1为PP1的中点，则Q1是明条纹还是暗条纹？ Q1S2Q1S1=？,Q2,S1,S2,S,由于l远大于d，l远大于x。,明纹,暗纹,(其中K=0,1,2,3）,1.如图所示，用单色光做双缝干涉实验，P处为第二亮条纹，改用频率较高的单色光重做实验，其他条件不变时，则第二亮条纹的位置 ( ) A仍在P处 B在P点的上方 C在P点的下方 D将不存在亮条纹,C,2在杨氏干涉实验中，从两个狭缝到达像屏上的某点的光走过的路程相等，该点即为中央亮条纹的位置（即 n=0 对应的那条亮条纹），双缝屏上有上下两条狭缝，如果在双缝屏后用一块极薄的透明玻璃片遮盖下方的缝隙，则中央亮条纹将（ ） A向上移动 B不动 C向下移动 D可能向上移动，也有可能向下移动,C,1杨氏干涉实验,干涉图样的特点,光的干涉条件: 相干光,亮纹：光程差 = k 暗纹：光程差 =（2k+1)/2,2产生明暗条纹的条件,
