《（全国通用）2018版高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第24讲 基因突变和基因重组课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2018版高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第24讲 基因突变和基因重组课件 新人教版（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第24讲 基因突变和基因重组,考点一 基因突变,考点二 基因重组及其与基因突变的比较,栏目索引,知识网络 答题语句,探究高考 明确考向,练出高分,考点一 基因突变,知识梳理,解题探究,考纲要求 基因突变的特征和原因()。,返回总目录,1.实例：镰刀型细胞贫血症 (1)病因图解如下： (2)实例要点归纳,图示中a、b、c过程分别代表 、 和 。突变发生在 (填字母)过程中。 患者贫血的直接原因是 异常，根本原因是发生了 ，碱基对由 突变成 。,DNA,复制,转录,翻译,a,血红蛋白,基因突变,知识梳理,答案,2.概念：DNA分子中发生 ，而引起的 的改变。 3.时间：主要发生在 。 4.诱发基因
2、突变的外来因素(连线),碱基对的替换、增添和缺失,基因结构,有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期,答案,(3)低频性：自然状态下，突变频率很 。 (4)不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的 。 (5)多害少利性：多数基因突变破坏 与现有环境的协调关系，而对生物有害。 6.意义 (1) 产生的途径。 (2)生物变异的 。 (3)生物进化的 。,低,等位基因,生物体,新基因,根本来源,原始材料,5.突变特点 (1) ：一切生物都可以发生。 (2)随机性：生物个体发育的 。,普遍性,任何时期和部位,答案,1.判断下列说法的正误 (1)基因突变产生的新基因不一定传递给后代( )
3、(2)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置( ) (3)某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的( ) (4)积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代( ),发生在体细胞中的基因突变不遗传给后代,基因突变:碱基对的增添、替换和缺失，导致基因结构发生改变,发生在体细胞中的基因突变不遗传给后代,显微镜下观察不到,诊断与思考,诊断与思考,染色体变异,解析答案,(5)基因突变的方向与环境没有明确的因果关系( ) (6)基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因的数目和位置并未改变(
4、),基因突变是不定向的,基因突变只是基因结构改变，数目和位置不变,解析答案,2.观察下面的图示，判断基因结构改变的三种类型，完善下图内容,物理,生物,化学,增添,替换,缺失,答案,3.请讨论基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对生物性状的影响大小,小,大,大,小,答案,4.从两个关系分析基因突变未引起生物性状改变的原因 (1)从密码子与氨基酸的对应关系分析： 。 (2)从基因型与表现型的关系分析： 。,密码子具有简并性，有可能翻译出,相同的氨基酸,由纯合子的显性基因突变成杂合子中的,隐性基因,返回,答案,A.abc表示基因的复制和转录 B.图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变 C.图中氨
5、基酸没有改变的原因是密码子具有简并性 D.除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添,属于染色体结构的变异,题组一 基因突变类型的判断,1.下图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。 下列说法正确的是( ),只要DNA中碱基对发生改变，该基因就发生了基因突变,C,abc表示基因的转录和翻译,解题探究,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2015海南，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是( ) A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C.基因B中的碱基对GC被碱基对AT替换可导致基因突变 D.
6、在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变,基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因,X射线属于物理诱变因子，可以提高基因突变率,B,基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(2014江苏，13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是( ) 出发菌株 挑取200个单细胞菌株 选出50株 选出5株 多轮重复筛选 A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高,图示育种过程为诱变
7、育种，因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求,X射线等物理因素既可以引起基因突变，也可能导致染色体变异,人工诱变的突变率高于自发突变，但不一定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变,D,X射线处理,初筛,复筛,X射线处理,题组二 基因突变的特点分析,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定需求的菌株的过程，属于人工选择,A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的 D.上述基因突变可传递给子代细胞，从而一定传给子代个体,等位基因是指位于同源
8、染色体的同一位置上，控制相对性状的基因,由图可知，结肠癌由多处突变积累导致的,图示中的基因突变发生在体细胞中，不可能传给下一代个体,B,基因突变具有随机性和不定向性,4.如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是( ),解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,5.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型(一般均为纯合子)变为突变型。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断，该雌鼠的突变为( ) A.显性突变 B.隐性突变 C.Y染色体上的基因突变 D.X染色体上的基因突变,由于这只野生型雄鼠为纯合子，而突变型雌鼠有一
9、条染色体上的基因发生突变，F1的雌、雄鼠中出现性状分离，所以该突变基因为显性基因，即该突变为显性突变，突变基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上。,A,题组三 显性突变与隐性突变的判断,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,6.(2015江苏，15)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是( ) A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存 B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异,白花植株的出现是由于X射线照射引起的基因突
10、变，不一定有利于生存,X射线可引起基因突变和染色体变异,白花植株自交后代若有白花后代，可确定为可遗传变异，否则为不可遗传变异,A,应用杂交实验，通过观察其后代的表现型及比例，可以确定是显性突变还是隐性突变,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,题组四 突变体类型及位置的确定 7.(2014浙江，6)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是( ) A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复 为敏感型,缺失后表现为抗性突变体，则可推测出除草剂敏感型的
11、大豆是杂合子，缺失片段中含有显性基因，缺失后即表现了隐性基因控制的性状,突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则会导致控制该 性状的一对基因都丢失，经诱变后不可能使基因从无到有,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,突变体若为基因突变所致，由于基因突变具有不定向性，所以经诱变仍可能恢复为敏感型,若该碱基对不在基因的前端(对应起始密码)就能编码肽链，肽链的长短变化需要根据突变后对应的密码子是否为终止密码子来判断,A,题组四 突变体类型及位置的确定 7.(2014浙江，6)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是( ) C.突变体若为基
12、因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,8.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是( ),从图中可以看出：突变体缺失d基因；突变体缺失b、c、d基因；突变体缺失a、b基因。由题意可知，分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，说明决定该酶的基因在野生型和突
13、变体中都有，而在其他突变体中没有，因此编码该酶的是基因b。,B,A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,1.基因突变类问题的解题方法 (1)确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一般为碱基对的替换；若氨基酸序列发生大的变化，则一般为碱基对的增添或缺失。 (2)确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成mRNA的碱基序列判断，若只有一个碱基存在差异，则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。,技法技巧,2.两种变异类型的判断,(1)可遗传变异与不可遗传变异的判断方法,(2)显性突变和隐性突变的判定,类型,显性突变：aaAa(当代表现),隐性
14、突变：AAAa(当代不表现，一旦表现即为纯合子),判定方法 a.选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。 b.让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。,3.突变基因具体位置的判断 (1)利用野生型的个体与缺失不同基因的突变体比较，根据有无特定酶的活性判断编码该酶的基因对应的位置。 (2)将一缺失未知基因片段的突变株与已知的缺失不同基因片段的突变株分别培养，根据是否转化为野生型个体判断未知个体的缺失基因对应的位置。,返回,考点二 基因重组及其与基因突变 的比较,知识梳理,解题探究,考纲要求 基因重组及其意义()。,返回总目录,1.基因重组实质：在有性生殖过程中控制不同性状的基因的
15、 。 2.基因重组类型 (1)自由组合型：位于非同源染色体上的 的自由组合。 (2)交叉互换型：四分体的非姐妹染色单体的 。 (3)人工重组型： 技术，即基因工程。 3.基因重组结果：产生 ，导致 出现。 4.基因重组意义：形成生物 的重要原因之一。,重新组合,非等位基因,交叉互换,转基因,新的基因型,重组性状,多样性,知识梳理,答案,1.判断下列说法的正误 (1)受精过程中可进行基因重组( ) (2)亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的( ) (3)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组( ) (4)Aa自交，因基因重组导致子代发生性状分离( ),基因重组发生在减数分裂,基因重组形成不同的基因型，导致不同的表现型,非姐妹染色单体,诊断与思考,一对等位基因只发生基因分离，不发生基因重组,解析答案,2.如图a、b为二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图像，请思考： (1)图a处于何种时期？图中的1、2号染色体发生了何种变异
