2017人教版一年级语文下册3《一个接一个》课件

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1、,一个 接 一个,第一课时,导语,你每天都做过哪些事?这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?,1、听老师读课文,说说小诗人这一天当中都做了 哪些事情?,2、自由读文,圈出生字,借助拼音把字音读准确。,初读识字,月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴, 多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀!

2、 别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?,初读识字,接,再,做,却,伴,觉,各,伙,趣,样,种,梦,ji,zi,zu,qu,jio,bn,q,mn,zhn,yn,hu,这,zh,初读识字,接,再,做,却,伴,觉,各,伙,趣,样,种,梦,这,做梦 睡觉 这样 再见 伙伴 可以 接着 冷却 有趣 各种各样,巩固复习,借,觉,各,梦,样,种,伙,做,伴,再,我会认,却,趣,这,各种各样,做梦,睡觉,这样,有趣,伙伴,再见,接着,帮小猴过河,写字指导,过,这,各,伴,伙,样,种,过 过去 过来 过河 这 这儿 这里 这样 各 各自 各种 各个 种 种子 几种 各种 样 样子 一样 同样 伙 伙伴

3、 一伙 同伙 伴 伙伴 同伴 相伴,一个 接 一个,第二课时,学习提示,自由朗读第一小节: 思考:小作者在做什么事情?她喜欢做吗?从哪里感受到的?,品读课文,月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,唉,我好想再多玩一会儿啊。,月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,觉,ju,jio,(睡觉),(自觉),种,zhng,zhng,(种子),(种地),自由朗读第二小节: 思考:1、睡觉的过程中又发生了什么 事情?“我”一开始是怎么想的?,2、到了学校,我可

4、以做什么自己 喜欢的事情?,品读课文,正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴, 多么开心哪!,自由朗读第三小节: 思考:1、我正玩的时候又发生了什么 事情?“我”一开始是怎么想的?,2、上课的时候,又有什么让我开 心的事?,品读课文,正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀!,齐读1-3全文,思考: 诗中的哪些句子是描写“我”遇到一件新事情时一开始的想法的?哪些是我后来的想法?,品读课文,唉, 再多玩一会儿啊。,唉, 不上学就好了。,唉, 没有上课铃就好了。,我好想,要是,要是,唉,要是 .,唉,我好想 .,唉,我好想 .,一开始,我想,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,不过,,不过,,不过,,后来,我又想,齐读第四小节,说一说: 你有没有这样的经历?,品读课文,别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?,齐读全文,说一说: 题目所说的“一个接一个”是指什么?,总结全文,说一说: 你有过这样的想法吗?为什么这样想?,拓展,

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