4.8.1 平行线 课件(华师大版七年级上).ppt

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1、4.8 平行线 1 平行线,1.在丰富的现实情境中,进一步了解两条平行线的位置关系,掌握有关的符号表示. 2.会用三角尺、量角器、方格纸画平行线,积累操作活动的经验. 3.在操作活动中,探索并了解平行线的有关性质.,看一看,它们有什么共同之处?,扶手,双杠,铁轨,在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.,不相交的直线就是平行线吗?,在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有两种:相交或平行.,定义,议一议,找一找,图中有哪些平行线?,1.自动扶梯的左、右扶手如果不平行会出现什 么情况?,2.铁路的铁轨如果不平行,又会出现什么情况?,想一想,你能在方格纸上画出平行线吗?有几种画法?,你能借助三

2、角尺画出平行线吗?,(一落,二靠,三移,四画),做一做,平行线的表示:,通常,我们用“”表示平行.,如图,直线AB与直线CD平行,记作ABCD.,如果用m,n表示这两条直线,那么m与n平行记作mn.,如图,直线AB外有两 点P,Q. (1)你能过点P画一条 直线与直线AB平行 吗?,这样的直线还能画 吗?,(2)再过点Q画一条直 线与直线AB平行.,它与前面所画的 直线平行吗?,通过画图,你发现了什么?,议一议,性质1:过直线外 一点有且只有一条 直线与这条直线平 行.,性质2:如果两条 直线都和第三条直 线平行,那么这两 条直线也互相平行.,【例1】在同一平面内有四条直线a,b,c,d,已知

3、:ad,bc,bd,则a和c的位置关系是 .,【解析】因为ad,bd,所以ab,又因为bc,所以ac.,答案:ac,【例题】,1.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是: .,2.下列说法正确的是( ) A.在同一平面内,两条不平行的线段必相交 B.在同一平面内,不相交的两条线段是平行线 C.两条射线或线段平行,是指它们所在的直线平行 D.以上说法均不正确,C,相交或平行,【跟踪训练】,3.在同一平面内有三条直线,若有且只有两条平行,那么 这三条直线的交点数为( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个,4.三条直线AB,CD,EF,若ABEF,CDEF,则 ,理由是_,C,AB,CD,

4、平行线的性质2,1.如图所示, (1)过点C能画出几条与直线AB平行的直线? (2)过点D与直线AB平行的直线,与(1)中所画的直线 平行吗? (3)由(2)你发现了什么结论?,答案:(1)一条.(2)平行. (3)如果两条直线都和第三条直线 平行,那么这两条直线也互相平行.,2.在同一平面内的两条直线a和b,分别根据下列条件, 写出a,b的位置关系. (1)如果它们没有公共点,则 . (2)如果它们都平行于第三条直线,则 . (3)如果它们有且只有一个公共点,则 . (4)过平面内的同一点画它们的平行线,能画出两条,则 . (5)过平面内的不在a,b上的一点画它们的平行线,只能 画出一条,则

5、 .,ab,ab,a和b相交,a和b相交,ab,3.在下列4个说法中正确的有 . 在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行; 在同一平面内, 不相交也不重合的两条直线一定平行; 在同一平面内,不平行也不重合的两条线段一定相交; 在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交.,【解析】平行线概念中强调的是“两条直线”而不是线段 或射线.两条线段平行是指两条线段所在的直线平行.,答案: ,4.在同一平面内,两条相交直线公共点的个数是_; 两条平行直线的公共点的个数是_;两条直线重合, 公共点有_.,1个,0个,无数个,1.平行线的定义. 2.生活中充满了“平行”. 3.画平行线的方法. 4.平行线的表示. 5.平行线的性质.,对人以诚信,人不欺我; 对事以诚信,事无不成.,

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