《2018年春八年级语文下册 第二单元综合测试课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年春八年级语文下册 第二单元综合测试课件 （新版）北师大版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、积累与运用(25分)1.下列加点的字注音有误的一项是(“)(3分)A精Czhg)色砻砺I摄(sh8)取反之Ccht)巴诬(w口)陷反债(kuD苛伙引求吝m惜C.装潢(huing)揭(jis)浑怅(chang)然“谦卓(bai)D谦逊(xbn)不(y0论“豁(hua)免标签Cqian)2.下列词语中没有错别字的一项是C_)(3分)A.示瑕求疲如梁重负“东施效蠕_河花惹草B花团锦煜不炎其炎媒妇之言小心冀冀C先发治人货真价实不可恩议彬形有礼D当之无愧得天独厚不计其数林手待毙3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是(“)(3分)A.近日,美国公布的经济数据差强人意,黄金大幅反弹,逼近1200美元/
2、盎司关口。B老师顺手牵羊,把我也叫到了办公室。C,2014年10月14日至16日,孝感,咸宁市委召开党的群众路线教育实跋活动总结大会,决心以自己的辛苦指数换取民众的幸福指数,雷厉风行把各项整改工作落到实处。D不触及灵魂,不足以惩前悲后达不到治病救人的目的。4.下列对课文的理解有误的一项是(“)(3分)A.细菌的启示一文语言口语化,使文章显得生动有趣,通俗易懂。B.保修3一文的作者是中国台湾小说家星新一,作者一方面揭露了商业欺诈,另一方面啸沉丁人性岑点一-人的庵根心理。C.东施效排话语词9一文是一篇随笔,作者通过比较词语在不同地区、不同时期.不同情况下的不同含义,展现了中华民族语言文化的博大精深
3、。D.剃头匣3一文通过写以前的老剃头匠周到的服务.热心助人的工作态度,对比现在理发师唯利是图.冷漠无情的作风,表现了作者对民族传统美德的怀念以及对人生的感慨。5.下列句子中,有语病的一项是(“)(3分)A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B为了让市民及时了解更多的政府信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C.这次送温暖活动中,社会各界给贫回山区学生捐赠了一批衣物、文具图书等学习用品。D今年国庆芸期吾,无论高违公路是否收费,顽计广丝省内的自驾田游车鞘郭不会霞步。6.(2015年黄冈市)依次塔人下面文段槲线处的语句,衔接最总当的一组是()(
4、3分)信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,。因此,阅读的趣味性大大提高吸引力更强影响力更大.Q能够对文字.图片.影像.声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阁,也更直观.更逼真提供读.看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现方式还具有共享性.开放性和互动性A.OOOO0OGB5.GOO0GOOOC.90G0020Dp.OO0980G8.请你参加“讥趣之旅“实诉活动。(7分)(1)机趣之旅第一站一一名之谐趣。由方块汉字组成的中国人的姓名构成了一道独特的文化风景
5、。下面四组姓名,除了富有时代感之外,每组还有其独特的文化内涵。请选择其中两组,分别归纳出他们命名的用意。(4分)A.解放前:黄仁孝李守义“陈明礼“徐智信B解放后:张福贵王长禄许万年郑有财C.建国初期:李建国_潘解放何新华朱翻身D,改革开放后:岑玛丽“唐汤姆郭安娜_梅丽苔(2)机趣之旅第二站一一词之机趣。“伊妹儿“一词来自“E一mail“的谐音译“伊“能让人体会到“在水一方“的他(她)的朦肪,令人怦然心动;“妹“使人联想到靓丽少女的多情与活力,“儿“则赋孔了这个词浩以*可爱暗人“的癌情色彩。(3分生活中还有许多这桠音意兼备的外来词,请举一例,并加以解析。二、阅读理解(45分)(一)GQ2分)【材
6、料一一次鲁迅理发,理发师胡乱剪了几下就完事了。鲁迅也胡乱地抓了一大把零钱给他,结果却比理发价格高出了3俘多。第二次鲁迅又来理发,理发师很精心地理,而钱鲁迅却未多给,于是理发师就问其缘故,鲜迅答日:“咤【材料二】现在,剩头担子少了鞠头师伟必备的十六舫承艺(榄、编.剑、刮、捏,拿,捶,按.掬,剪.别.染,接活,舒.补)懂的人也不多了。年近古稀的张师伟,已经剽了几十年的头,他每天清展都会从家里挑出担子。到市区的常蔺路援推,风雨无阻。老人技术精湛,态度热情,收费便宥,来找他剧头的人还是很多。我也坐上了张师传的折叙椅,请他给我剖个平头。老人不紧不慢地给我图上披布,手推剪清腌而有节奏的声音,在耳边响起。剪
7、子均匀地移动,果断地将头发拦腰截断,干腌利落。没有电动剪刺耳的露叫,更不必担心将你的头发连根拔起,免受揭头皮舫的痘苦。推剪绕头一周便剪完,张师传绝不来第二透。修面前,老人将毛巾用热水浸透,平数在我的脸上,然后老道地在那条油光的荡荡布上反复地蹭着剩刀,待剩刀锋刃可鉴时,方才停下。我半鹄在折取椅上,微闭双目,锋利的刀刃在我的面部缓缓地运行一一利而不灵.行而不滞。最后,老人还要帮我活耳按摩,见他实在辛苦,我婉言谢绝。(摘月正在远去的手艺-一剩头担二9)【材料三】我是恋性子。制头一一不,如今该说理发了一一我喜欢像摘帽子一样便当。但当我坐在皮革旋转高跨椅上时,理发师也高坐着看杂志,和我并列。从镜子里望去
8、,见他手指上夹着香烟,好像等待理发的不是我,而是他。我说了两个字:理发!但发序的音响设备太好,我从镜子看到自己张着大口但发出来的即是歌声一片。等到理发了,他问我要“干“要“涂“,要烈“全头“,还是“半头“,要不要喝点什么,比方咖啡,冷饮之类。要不要请小姐替你把脖子端正一下?这些问题当然和费用有关,我都聪明地拒绝了。他开始用白眼看我,觉得我不够“帅“,只配用电剪子了。通上电,我明白生命已操在他手,无论他如何“处理“我的头,我都不能有异议了。只听“喳喳“声,落发知多少!我想万一他把我剧成阴阳头,或是和尚头,我能不照单付钱吗?正想着如何脱身,卵听见他说,“你自己去活头吧,别把水龙头开得太大1我开始发
9、火了,词不达意地问,“是自已的头各?“我本来想说“是自己洗头吉?“现在将错兽锦,安坐不动。他转身盯了我一眼说:“那好,跟我来。“技待着溶头湿发重新莲度后,他又一迹审问我,要不要吹风?要不要刮脸?我一概摄头。他一边用大梳子把我的头发三七开。一边大声说:“行了1我如释重负,站起来,不安地问:多少钱?他一算,回答说,总共十一元,理发八元,洗发外加三元。付钱出门,我刷着肩膀上的乱发对自已说,老兄,你真够机敏,总算节省了刷发尾的钺1(摘自刹头匠日8.幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中。请在“材料一“槿线处为鲁迅设计一句幽默答话,让势利的理发师听后羞愧不已。(不超过50存)(3分)9.假如你要给上面三则材料中的其中一位理发师傅送一副对联,你愿盲述铎下面叨卜副对联送给唧位师仰并请说明理由。(3分)J5-功夫5名士、寸人伙须提起刀人人没法,拉下水个个低头选送给材料中的师傅,理由
