《2018春九年级语文下册 第三单元 11《地下森林断想》课件（1）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春九年级语文下册 第三单元 11《地下森林断想》课件（1）（新版）新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11. 地下森林断想,*,1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.徘徊（） 气浪灼人（） 岑寂（） 无垠（） B.草茎（） 袅袅烟云（） 沙砥（） 沉湎（） C.湖沼（） 浩瀚无垠（） 吝啬（） 柞木（） D.孱弱（） 百鸟啾啾（） 衔叼（） 嶙峋（） 2.下列各组词语中有错别字的一项是( ) A.幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言 B.罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂 C.峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢 D.漫长 悬崖 五彩缤纷 万籁俱寂,C,A,3.（2015贵阳）下列知识判断有误的一项( ) A.“随着现代科技的迅猛发展，网上阅读已经成为时尚。”句中加点的词语依次是名词、副词。 B.“地
2、下森林把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。”句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语。 C.“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是爽爽贵阳生态领跑。”句中加点的“主题”是主语，“爽爽贵阳生态领跑”是宾语。 D.“我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。”这是一个转折复句。,B,4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。 B.上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。 C.从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。 D.它吝啬地在崖口徘徊，装模作
3、样地点头。,B,5.品析下列句子的精妙之处。 （1）风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。 _ _ （2）狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，好像到了世界的末日。 _ _ _,描写简练，但形象感很强，对称句中的两个比喻，具有美感，富含巨大的感情力量，有张力。,这是描写最初地质突变时的情景，一句话一个景象，语言简练，读来有厚重之感，具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，强化了感情表达的力度。,（2015湖州）阅读下面这篇文章，完成69题。 庄稼乡村 程玉宇 乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们，则是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇。 春天，漫山遍野金黄色的油菜花，如一
4、幅油画一般，将小小的乡村人家也装进了画框。乡村因此而色彩浓烈艳丽，香气四溢，就连乡村人家门前的那条小溪，那一朵朵蹦起跃下的浪花，也奔流着芬芳的气息。 难怪，我村门前那条瘦弱的小河，便被村人们亲昵地称为“香溪”。,我想，我家乡的河流是一位野丫头，她虽然粗服乱头，布衣荆衩，但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过，夏天从农家的瓜果菜园淌过，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香。亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔节声中，那条河，那条小溪，便在每一捧流水里，都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳，不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽，也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。 初夏
5、时节，麦子成熟了，整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下，微风吹过，如一片波涛滚滚的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里，以及小溪流过的白杨树林里，正有一只鸟，如怨妇一般，声声哽咽：我儿种错！我儿种错！,就在这种鸟的凄厉呼唤声中，庄稼地边涧畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮，第二天一早，那些握着霜刃走向麦田的乡亲们，便在老梁叔的吆喝声中，吃上麦黄杏了。 原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿，一支才出水不
6、久的小荷上，便站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠欲坠又勉强站立的模样，让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间，那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野，都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中。,庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。 当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在
7、我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。,乡村，是庄稼的乡村。 而那重复了又重复的春夏秋冬，又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜 果蔬菜的轮回中，给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此，庄稼便成了乡村的血液和灵魂
8、，总是要让乡村的后代繁衍生息，总是要让乡村茁壮地成长。 （选自到庄稼地里转转，有改动） 6.本文描绘了庄稼乡村的四季图，请你为每幅图配上简短的标题。 春：_ 夏： _ 秋： _ 冬： _ 7.结合上下文，品味下列句子，写出加点文字的表达效果。 （1）最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱静，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。 _ _,花开溪香,麦黄蛙鸣,粮食丰收,雪野孕绿,“弹出”与前文的“突然”呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。,（2）一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到
9、天涯。 _ _ 8.作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？ _ _ _,“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。,小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人（也给了乡村女孩儿一股灵秀之气），表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。,9.第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。 _ _ _ _ _ _ _,第一层：只关注文章语句表象，思维单一肤浅。 示例1：在乡村一年四季都有庄稼，所以说乡村是庄稼的乡村。示例2：庄稼是乡村的血液和灵魂，所以说乡村是庄稼的乡村。第二层：思维
10、不全面，但思考较深入，表述较有条理。 示例3：庄稼无时不在，一年四季庄稼都是乡村的主宰和标志，轮回不息的庄稼构成了乡村的不同画卷，没有了庄稼，乡村便不称其为乡村，所以说乡村是庄稼的乡村。,_ _ _ _ _ _ _,示例4：庄稼养育了乡村后代并使之生生不息，是庄稼人得以生存、繁衍、发展的物质基础，从这个意义上说，乡村是庄稼的乡村。第三层：思维较全面，思考较深入，表述有条理。 示例5：庄稼的不停轮回，不仅构成了乡村一年四季的风景，也养育了乡村所有的后代并使之生生不息，无论从哪个角度说，庄稼都是乡村存在和发展的前提和基础。作者这样写，表达了他对庄稼的热爱、赞颂，以及对乡村的热爱和赞美。,赵括纸上谈
11、兵 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。” 王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。,赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。 括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 10.用斜线划分下列句子的朗读节奏，最恰当的一项是( ) A.王以/为何/如其父 B.王/以为/何如其父 C.王/以为何/如其父 D.王/以为何如/其父 11.解释文中划线的字。 （1）使赵不将括即已 _ （2）及括将行 _,B,以
