2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版

上传人:san****019 文档编号:86350644 上传时间:2019-03-18 格式:PPT 页数:23 大小:5.41MB
返回 下载 相关 举报
2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版_第1页
第1页 / 共23页
2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版_第2页
第2页 / 共23页
2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版_第3页
第3页 / 共23页
2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版_第4页
第4页 / 共23页
2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018春七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、20.珍奇的稀有动物针鼹,情境引入,自主预习,合作探究,课堂小结,2000年悉尼奥运会吉祥物,针鼹,针鼹科动物的统称,又称刺食蚁兽。外形似刺猬,身上即有毛又有棘刺,喙长、尾很短,体长大约4050厘米。多夜间活动 ,穴居,以白蚁、蚁类和其他虫类为食。现仅分布于澳大利亚及新几内亚。,针鼹是世界现存两种最原始的,既是哺乳动物又是卵生动物的动物(另一个是鸭嘴兽)之一,存在至今至少八千万年。目前针鼹已是濒临绝种的动物。,简介针鼹,作者简介,王晓雨,男,本名王平,笔名雨来,澳大利亚华人作家。祖籍义乌。1954年3月生于上海、曾于人民文学电影新作萌芽等杂志发表过小说、电影和剧本,1988年定居澳洲墨尔本,1

2、997年担任大众时报主编,1999年守墓人获得澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名,2000年出版澳洲动物写真,2001年出版墨尔本:一百个华人故事黄河的忧伤(与悉尼作家田地合作),获得明月报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现任墨尔本作家协会副主席、大洋洲文联出席、澳大利亚浙江侨民联合会常务副会长。,针鼹 洞穴 蜥蜴 喙尖 空凹 粘稠 蛰伏 孵化 吮吸,1.正音。,2.解释。,(yn),(x y),(xu),(nin chu),(zh),(f),(shn),(hu),(o),吉祥物: 招摇过市: 果脯: 蛰伏: 吮吸:,某些大型运动会上用来象征吉祥的标记,多选用动物图案或模型。,故意在公共场合张

3、大声势,引人注意。这里是诙谐的说法。,吃饱肚子。,动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动。,用嘴唇在乳头或小孔处吸取。,字词积累,珍奇的稀有动物针鼹,1.从题目看本文的说明的事物是什么?,2.这种动物有什么特点?,针鼹。,珍奇、稀有。,理解题目,1.快速默读课文。,2.思考:作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的?,所谓“特征”,就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。,珍奇。,3.讨论、划分部分并概括内容。,第一部分(1) :,由悉尼奥运会引出说明对象,突出针鼹的珍奇和稀有。,第二部分(25):,介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。,第三部分(69):,写针鼹的生活习性。,第四部分(10):,写针鼹奇特的生

4、殖方式。,理清脉络,1.我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢?请你从课文中找出有关的句子。,从这些词句中我们可以知道针鼹是一种珍稀的动物。,“许多人不知道它的名字,只知道”,“五分硬币上刻有它的形象”,“在整个地球上,只有澳洲才有它的足迹”,2.作者抓住了针鼹的哪些特征进行说明的?,从形态特点、生活习性、繁殖特点三个方面具体说明。,第25自然段,介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。,第69自然段,写针鼹的生活习性。,第10自然段写针鼹的繁殖特点。,外形,形体较小,浑身长刺,爪子,嘴,舌头,(长300450毫米 宽不到70毫米),(深褐色、粗硬、尖锐),(善于掘土),(管状的长嘴),(一尺多长的舌头)

5、,白天活动,卷入口腔,卵生(蛋约15毫米,表面像皮革),养育后代:,捕食习惯:,用长鼻嘴猛袭蚁巢,伸出有黏液的舌头粘住食物,哺乳,晚上睡觉冬季蛰伏能游泳,以食蚁为主,生活习性,3.作者在说明这些内容的时候,主要运用了哪些说明方法,请举例说明。,主要运用了作比较、列数字和打比方的说明方法。,课文第24段,主要用了比较法。作者把针鼹和刺猬进行了比较。,就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较,以揭示出事物的异同、优劣、高下,突出事物特点的方法。,相同点:,不同点:,不同点的比较,鲜明地突出了针鼹神奇的特点,有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神奇”这一特点,作者还用了野兔、现代

6、人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比,使其外部特点更加鲜明突出。,体形小,浑身是刺,并以刺作为保护自己的盾牌。,对敌方式不同,刺猬消极待敌,针鼹有掘洞逃跑的“绝活”爪子锐利,掘洞速度快,逃跑迅速。,作比较:,就是运用数字来说明事物的特点,使说明的事物的特点更加精确具体。,运用数字,一般有两种,确数和约数。,课文第69段写针鼹的生活习性时,作者先是用约数来说明它觅食的生理习性。,舌头“伸出嘴外一尺多”,“一天可吃上万只蚂蚁和白蚁”。,接着用确数写它白天活动“18小时”,冬季蛰伏“28周”,“8月至10月袭击大型蚁穴”。,这样说明,使说明的对象特点更加精确可信,增加了说明的科学性。,列数字:,4

7、.作者在说明这些内容的时候,主要运用了哪些说明方法,请举例说明。,说明文中的打比方,不同于文学作品中的比喻,它要以准确为前提,来不得半点夸张,打比方是为了说明事物的特点。,课文第10段中,在介绍针鼹奇特的繁殖方式时,作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹既是卵生,又属于哺乳类(目前世界上已知的卵生哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种);虽然有袋囊,但只有繁殖期才出现;怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点等。,用人们熟知的母亲与幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达了出来,真正使人有所“知”。,6.介绍了针鼹的外部形态、生活习性、生

8、殖哺育等基本情况,使用了什么说明顺序?,使用了逻辑顺序(由概括到具体)。,打比方:,也就是比喻。,5.作者在说明这些内容的时候,主要运用了哪些说明方法,请举例说明。,再读课文,说说课文在写法上有哪些特点?,1.紧紧抓住了被说明事物的特点,突出其“珍奇”。,2.条理清楚,分别从不同的角度作详细的介绍。,3.恰当地运用作比较、打比方等说明方法,使得读者对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。,4.语言简洁、生动。,写法探究,珍奇的稀有动物针鼹,说明对象,特征,特征具体表现,主要说明方法,针鼹,珍奇,形态特点(25段),生活习性(69段),繁殖特点(10段),作比较,列数字,打比方,说明顺序:,逻辑顺

9、序(由概括到具体)。,针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物,你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物?,课外拓展,1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物 一只名叫misha (米莎) 的俄罗斯熊 。,1996年美国亚特兰大夏季奥运会吉祥物Izzy伊奇。,1984年美国洛杉矶奥运会吉祥物sam鹰。,中国北京2008奥运吉祥物 福娃。,野生动植物生存现状令人担忧!,国家重点保护植物名录公布的珍稀濒危野生植物高达354种,国家重点保护动物名录公布的珍稀濒危野生动物高达405种 。珍稀濒危野生植物有至少200种已基本绝迹。我国的野生动物资源同样呈下降趋势 ,有许多种类已处于灭绝或濒危状态 。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、豚鹿、叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹 。另外大熊猫、华南虎、金丝猴、等二十多种珍稀动物濒临灭绝。 仅用了50年,商业捕鱼就把全球海洋里90%的金枪鱼等捕捞干净了。大型海鱼只剩10%!海洋的生态系统遭到了一场浩劫。,课外拓展,正在沙漠化的山地!,正在遭受砍伐的森林,被割去独角的犀牛!,已经被砍伐殆尽的森林,严重污染了的河流,布满陷阱的天空,死去了的珍稀动物,割下的藏羚羊头颅,教师寄语,谈谈你从以上事实中得到的启示!,爱护自然环境,关爱野生动植物,保护我们人类赖以生存的环境!,关爱地球!,珍爱生命!,再见!,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号