《2018-2019学年七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件1 (新版)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件1 (新版)北师大版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.4 有理数的加法(一),足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量若我们规定赢球为“正”,输球为“负”比如,赢3球记为+3,输2球记为-2学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形: (1)上半场赢了3球,下半场赢了2球,那么全场共赢了5球也就是 (+3)+(+2)=+5 (2)上半场输了2球,下半场输了1球,那么全场共输了3球也就是 (-2)+(-1)=-3 你能说出其他可能的情形吗?,情境引入,提出问题:,上半场赢了3球,下半场输了2球,全场赢了1球,也就是: (+3)+(-2)=+1; 上半场输了3球,下半场赢了2球,全场输了1球,也就是: (-3)+(+2)=-1; 上半
2、场赢了3球,下半场不输不赢,全场仍赢3球,也就是: (+3)+0=+3; 上半场输了2球,下半场两队都没有进球,全场仍输2球,也就是: (-2)+0=-2; 上半场打平,下半场也打平,全场仍是平局,也就是: 0+0=0 . ,两个有理数相加,有多少种不同的情形?,7种,(+3)+(+2)=+5 ; (-2)+(-1)=-3 ; (+3)+(-2)=+1 ; (-3)+(+2)=-1 ; (+3)+0=+3 ; (-2)+0=-2 ; 0+0=0 .,如果我们把向东走5米记作+5米,那么-5米表示什么?向东走-5米表示什么?,1、一个人向东走5米,再向东走3米,两次一共走多少米?,或说:一质点在
3、数轴上先运动+5米,再运动+3米,两次一共运动多少米?,结果向东走了8米,(+5)+(+3)=+8,利用数轴表示有理数 加法的运算过程,2、一个人向东走5米,再向西走5米,两次一共走了多少米?,或说:一质点在数轴上先运动+5米,再运动-5米,两次一共运动了多少米?,结果走了米,()(),、一个人向东走米,再向西走米,两次一共走了多少米?,或说:一质点在数轴上先运动米,再运动米,两次一共运动了多少米?,结果向东走了米,()(),、一个人向东走米,再向西走米,两次一共走了多少米?,或说:一质点在数轴上先运动米,再运动米,两次一共运动了多少米?,结果向西走了米,()(),仔细观察上面得到的算式,你发
4、现了什么规律?,同号两数相加:5 + 3 = 8,异号两数相加:5+(-3)=2 3+(-5)=-2 5+(-5)=0 一数和零相加: (-5)+0=-5,1.同号两数相加,取相同的符号,并把 绝对值相加。 2.异号两数相加,绝对值相等时和为0; 绝对值不相等时,取绝对值大的数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3.一个数同零相加,仍得这个数。,有理数加法法则,计算下列各题:,(1)180+(-10),解:180+(-10),=+(180-10),=170,(2)(-10)+(-1),解:(-10)+(-1),=-(10+1),=-11,(同号两数相加),(取绝对值较大的数的符号,并
5、用 较大的绝对值减去较小的绝对值),例题讲解,一 、接力口答: 1、 (+4)+(-7) 2、 (-8)+(-3) 3、 (-9)+(+5) 4、 (-6)+(+6) 5、 (-7)+0 6、 8+(-1) 7、 (-7)+1 8、 0+(-10),巩固练习,-3,-11,-4,0,-7,7,-6,-10,巩固练习,(7),(21),( 0.6 ),(0.8),小结 1、掌握有理数的加法法则,正确地进行加法运算。 2、两个有理数相加,首先判断加法类型,再确定和的符号,最后确定和的绝对值。 3、注意异号绝对值 不等的两数相加。,总结提高,异号绝对值不等的两数相加,分步思考: 确定和的符号; 确定和的 绝对值,写出所得和; 相反数相加直接得出零。,注意:,