《八年级政治上册 情境互动课型 4.8.1 竞争？合作？课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 情境互动课型 4.8.1 竞争？合作？课件 新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一框 竞争？合作？,第八课 竞争合作求双赢,NBA 十佳球,1.理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和违背规则的危害。 2.知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3.理解合作的重要性。 4.培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。 5.提高面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。 6.培养善于与人合作的能力。,板块一:平等竞争,说一说：发生在学校生活中的竞争,说一说：除学校生活外，我们身边还存在哪些竞争？,当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活处处有竞争。,学习小结,1.“狼”指的是什么？,2.为什么要实施“养狼计划
2、”？,国乒“养狼计划”,思考：,结合“养狼计划”，谈谈竞争有什么积极作用。,(1)能激发潜能，提高学习和工作的效率； (2)客观评价自己，提高自己的水平； (3)能让集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。,合作探究（一）,结合自己的生活体验，谈谈竞争有什么消极作用。,(1)可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、 产生自卑感；(2)可能引起心情的过分紧张和焦虑；(3)可能会出现忌妒心理。,合作探究（二）,思考： （1）漫画反映了一种什么心理？ （2）怎样正确认识这种心理？,漫画分析,1.忌妒有时会是人们进取的动力。 2.忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍
3、于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。） 3.做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,1.场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2.怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。,不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。,本着公平的法则参与竞争，遵守道德和法律。,4.公平竞争的准则：,道德和法律是我们必须遵守的基本准则。,3.竞争的目的是什么?,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,板块二：合作共享,师生
4、合作,走进生活：我们身边的合作现象,科技制作,一起游戏,探讨：结合上述情形，谈谈你对合作的认识。,1.从这些动物身上，你学习到了什么？,2.结合自己的经历，谈谈合作的意义。,思考：,学习小结：合作的作用,（1）合作可以增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）合作能凝聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神，是事业成功的土壤。,名言赏析,如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。,思考：这些名言警句告诉
5、我们什么道理？,合作是一种力量,1.关于竞争，下列认识不正确的是（ ） A.在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C.竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D.我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平 竞争的意识,B,2.某篮球队队长在获得总冠军时说：“如果你以为这 是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。”材料说明（ ） A.合作离不开公平 B.合作就一定会取得成功 C.合作是事业成功的土壤 D.要合作就不能有竞争,C,竞争？合作？,平等 竞争,合作 共享,1.竞争对人的发展和社会进步有积极作用 2.竞争也有不利的一面 3.正确认识忌妒心理及危害 4.竞争的基本准则及目的,1.合作与共享的关系 2.合作的积极作用,合作和竞争就像船的双桨，只有同时划动，成功之船才能扬帆远航。愿我们在今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成功，共享和谐、美好的明天。,通过本节课的学习： 我知道了：_ 我学会了：_ 我打算：_,不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 德谟克利特,
