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1、在炮兵阵地上,出示自学提示： 1、用直线画出描写彭总神态的句子，想一想这几句话有什么不同。 2、认真默读课文把彭总发火的原因画下来，批注原因,脸色有些不好看了 。 再也忍不住了 。 电闪雷鸣般地发作了 。 压住了火，声音轻了，批评的分量可更重了。,“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地 方，还在忙什么别的事！乱弹琴！”,还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？ 没有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事了。,在解放初的十几
2、年时间里，东南沿海经常遭受台湾特务和武装人员的袭击。1959年元旦过后，金门岛上的国民党军用刚装备的美国最新式火炮突然对我东南沿海滥施炮击，造成一个托儿所31名儿童死亡，17人受伤。1月7日下午，解放军炮兵以28个营又8个连猛烈轰击金门，共发射炮弹2万6000发，国民党军还炮约7000发。,“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地 方，还在忙什么别的事！乱弹琴！”,先 脸色有些不好看了 又 再也忍不住了 接着 电闪雷鸣般地发作了 最后 压住了火，声音轻了，批评的分量可
3、更重了,“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地 方，还在忙什么别的事！乱弹琴！” 对国家和人民高度负责,你们几个都留在这儿，现在就动手，把这个弹药库拆掉重修。看还有什么问题，你们就地研究解决。过一个月，我再来检查！你这个团长，撤职！送军法处！,团长拿着筷子的手激动地抖着，彭总夹了好多菜，送到他碗里。我看见，团长转过脸去，悄悄地擦去了脸上的泪水。,以“团长激动不已，心想：（ ）”的句式说一句话。,彭总的精神和品质感动了你我，你有什么话想对彭总（或其他人）说吗？请用因果关系句式说一说。 _，我想对你说：“_，因为_。”,作业设计 1、完成仿写。 2、有感情朗读课文，品味语言。 3、阅读一些有关彭德怀生平传记的书籍，如在彭总身边。,
